需求部门 |
需求岗位 |
数量 |
专业 |
其他条件 |
机电工程学院 |
教师 |
5 |
机电一体化、应电技术、机械、汽 车、焊接、船舶修造等相关或相近专业 |
有不少 于1年的对口专业技术工作经历,有企业工作经历、副高以上职称、博士学历的优先 |
建筑工程学院 |
教师 |
5 |
建筑工程技术、工程造价、楼宇智能 化工程技术、建筑设计技术等相关专业 |
有不少于1年的土木工程、建筑学等 专业工作经历 |
旅游学院 |
教师 |
2 |
旅游管理相关专业 |
具有不 少于3年的酒店、外语服务相关工作经历,或具有调酒技师资格,有不少于3年的调酒工作经历 |
商学院 |
教师 |
2 |
物流管理相关专业 |
有不少 于2年的港口生产经营、航海航运、国际物流等对口专业技术工作经历,有副高以上职称者优先 |
1 |
会计专业 |
具备注 册会计师资格,有不少于3年的会计专业技术工作经历,有副高以上职称或有ACCA会员资格者优先 | ||
1 |
国际贸易或报关专业 |
具备报 关员或报检员职业资格,有不少于3年的对口专业技术工作经历,有副高以上职称者优先 | ||
1 |
投资与理财专业 |
有不少 于3年的对口专业技术工作经历,有副高以上职称者优先 | ||
1 |
电子商务专业 |
有不少 于2年的在知名电子商务网站从事专业技术工作经历,有副高以上职称者优先 | ||
外国语学 院 |
教师 |
1 |
泰语 |
副高以 上职称,45岁以下,有不少于3年的对口专业技术工作经历 |
1 |
英语(公共课) |
全日制 硕士研究生,有不少于2年的对口专业技术工作经历 | ||
信息工程学院 |
教师 |
2 |
计算机软件与理论、计算机应用技 术、通信与信息系统等专业 |
有不少于2年的对口专业技术工作经 历 |
艺术工程学院 |
教师 |
2 |
室内设计技术、服装设计、动漫设计 与制作等相关专业 |
有不少于1年的对口专业技术工作经 历 |
公共管理学院 |
教师 |
1 |
体育人文社会学专业 |
全日制 硕士研究生,具有体育项目国家一级资格证书 |
党委办公室 |
管理人员 |
1 |
汉语言文学专业 |
全日制 硕士研究生,28岁以下,中共党员,有院校级主要学生干部1年以上工作经历,具有较强的文字写作能力和组织协调能力 |
校长办公室 |
管理人员 |
1 |
英语专业 |
全日制 硕士研究生,中共党员,有院校级主要学生干部1年以上工作经历,具有较强的文字写作能力和组织协调能力 |
党委组织 部 |
管理人员 |
1 |
汉语言文学专业 |
全日制硕士研究生;年龄28岁以下,中共党员,有院校级主要学生干部1年以上工作经历,具有较强的文字写作能力和组织协调 能力 |
1 |
计算机应用技术专业 | |||
学生工作部 |
管理人员 |
1 |
汉语言文学或思政或行政管理专业 |
全日制 硕士研究生,年龄26岁以下,中共党员,有院校级主要学生干部1年以上工作经历,具有较强的文字写作能力和组织协调能力 |
团委 |
管理人员 |
1 |
汉语言文学或思政或行政管理专业 |
全日制 硕士研究生,年龄26岁以下,中共党员,有院校级主要学生干部1年以上工作经历,具有较强的文字写作能力和组织协调能力 |
教务科研 处 |
管理人员 |
1 |
计算机应用技术或软件相关专业 |
全日制 硕士研究生,有丰富的专业技术领域工作经验和较强的计算机软件应用能力,熟悉教学管理 |
1 |
汉语言文学或新闻学专业 |
具有较 强的文字写作能力和新闻业务管理能力,具有全国出版专业技术人员职业资格证 | ||
现代教育技术中心 |
技术人员 |
1 |
计算机应用技术专业 |
全日制 硕士研究生,熟悉服务器应用及交换机配置实施者优先 |
图书馆 |
管理人员 |
1 |
计算机应用技术专业 |
全日制 硕士研究生,具有计算机编程岗位工作经历优先 |
1 |
图书馆学专业 |
全日制硕士研究生,具有对口专业岗 位工作经历优先 | ||
合计 |
36 |
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