贵州民族学院2010年招考专业需求信息 | ||||||||||
部门编号 | 部门名称 | 岗位代码 | 岗位类别 | 岗位 | 所需专业名称 | 招考人数 | 备注 | |||
合计 | 所需专业人员学历学位层次 | |||||||||
全日制普通高校本科、学士学位及以上 | 硕士研究生、硕士学位及以上 | 博士研究生、博士学位 | ||||||||
1 | 民族学与社会学学院 | 01001 | A | 教师 | 民族学 | 1 | 1 | |||
01002 | A | 教师 | 中国古代史 | 1 | 1 | |||||
01003 | A | 教师 | 社会学 | 1 | 1 | |||||
01004 | A | 教师 | 社会学 | 1 | 1 | 社会工作方向 | ||||
2 | 马克思主义学院 | 02001 | A | 教师 | 哲学 | 1 | 1 | |||
02002 | A | 教师 | 马克思主义理论与思想政治教育 | 1 | 1 | |||||
3 | 化学与环境科学学院 | 03001 | A | 实验人员 | 化学类 | 1 | 1 | 包含化学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理 | ||
4 | 管理学院 | 04001 | A | 教师 | 社会保障 | 2 | 1 | 1 | ||
04002 | A | 教师 | 公共管理 | 1 | 1 | |||||
04003 | A | 教师 | 应用心理学 | 1 | 1 | |||||
5 | 文学院 | 05001 | A | 教师 | 中国少数民族语言文学 | 1 | 1 | 布依语或彝语方向 | ||
05002 | A | 教师 | 中国少数民族语言文学 | 1 | 1 | 苗语方向 | ||||
05003 | A | 教师 | 中国现当代文学 | 1 | 1 | |||||
05004 | A | 教师 | 文艺学 | 1 | 1 | |||||
6 | 法学院 | 06001 | A | 教师 | 刑法学 | 1 | 1 | 刑事侦查方向 | ||
06002 | A | 教师 | 宪法学与行政法学 | 1 | 1 | |||||
7 | 体育与健康学院 | 07001 | A | 教师 | 体育教育训练学 | 1 | 1 | 田径方向 | ||
07002 | A | 教师 | 体育教育训练学 | 1 | 1 | 游泳方向 | ||||
07003 | A | 教师 | 体育教育训练学 | 1 | 1 | 户外运动方向 | ||||
07004 | A | 教师 | 体育教育训练学 | 1 | 1 | 小球方向 | ||||
8 | 高等职业技术学院 | 08001 | A | 教师 | 设计艺术学 | 1 | 1 | |||
9 | 建筑工程学院 | 09001 | A | 教师 | 建筑设计及其理论 | 2 | 2 | |||
09002 | A | 教师 | 大地测量学与测量工程 | 1 | 1 | |||||
09003 | A | 教师 | 结构工程 | 2 | 2 | |||||
09004 | A | 教师 | 固体力学 | 1 | 1 | |||||
09005 | A | 教师 | 岩土工程 | 1 | 1 | |||||
09006 | A | 教师 | 桥梁与隧道工程 | 1 | 1 | |||||
09007 | A | 教师 | 供热、供燃气、通风及空调工程 | 1 | 1 | |||||
09008 | A | 教师 | 管理科学与工程 | 2 | 2 | |||||
09009 | A | 教师 | 技术经济及管理 | 1 | 1 | |||||
09010 | A | 教师 | 采矿工程 | 1 | 1 | |||||
09011 | A | 教师 | 安全技术及工程 | 1 | 1 | |||||
09012 | A | 实验人员 | 结构工程 | 1 | 1 | |||||
10 | 商学院 | 10001 | A | 教师 | 管理科学与工程 | 2 | 2 | 电子商务方向 | ||
10002 | A | 教师 | 会计学 | 2 | 2 | |||||
10003 | A | 教师 | 工商管理 | 1 | 1 | 物流管理方向 | ||||
10004 | A | 实验人员 | 管理学类 | 1 | 1 | 包含工商管理、管理科学与工程 | ||||
11 | 外国语言学院 | 11001 | A | 教师 | 英语类 | 2 | 2 | 包含英语语言文学、外国语言学及应用语言学,通过国家英语专业八级考试 | ||
11002 | B | 教学秘书 | 文学类 | 1 | 1 | 包含英语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学、汉语言文字学 | ||||
12 | 美术学院 | 12001 | A | 教师 | 美术学 | 1 | 1 | 民间美术方向 | ||
12002 | A | 教师 | 美术学 | 1 | 1 | 版画方向 | ||||
12003 | A | 教师 | 动画 | 2 | 2 | |||||
13 | 理学院 | 13001 | A | 教师 | 概率论与数理统计 | 1 | 1 | 统计回归理论方向 | ||
13002 | A | 教师 | 概率论与数理统计 | 1 | 1 | 统计与信号处理方向 | ||||
13003 | A | 教师 | 检测技术与自动化装置 | 2 | 2 | |||||
13004 | A | 教师 | 凝聚态物理 | 1 | 1 | |||||
14 | 计算机与信息工程学院 | 14001 | A | 教师 | 光学 | 1 | 1 | |||
14002 | A | 教师 | 信息与通信工程 | 1 | 1 | 射频技术或传感器技术方向 | ||||
14003 | A | 教师 | 材料科学与工程 | 2 | 2 | |||||
14004 | A | 教师 | 计算机软件与理论 | 1 | 1 | 嵌入式系统方向 | ||||
14005 | A | 实验人员 | 光学 | 1 | 1 | |||||
15 | 旅游与航空服务学院 | 15001 | A | 教师 | 社会学 | 1 | 1 | 旅游社会学方向 | ||
16 | 音乐舞蹈学院 | 16001 | A | 教师 | 音乐学 | 1 | 1 | 作曲理论方向 | ||
16002 | A | 教师 | 音乐学 | 1 | 1 | 钢琴方向 | ||||
16003 | A | 教师 | 音乐学 | 1 | 1 | 声乐方向 | ||||
16004 | A | 教师 | 音乐学 | 1 | 1 | 民族音乐方向 | ||||
16005 | A | 教师 | 音乐表演 | 1 | 1 | 芦笙方向 | ||||
16006 | A | 教师 | 舞蹈学 | 1 | 1 | |||||
16007 | A | 教师 | 舞蹈编导 | 1 | 1 | |||||
16008 | A | 教师 | 音乐表演 | 1 | 1 | 双排键电子琴方向 | ||||
16009 | B | 教学秘书 | 管理学类 | 1 | 1 | |||||
17 | 传媒学院 | 17001 | A | 教师 | 新闻学 | 3 | 2 | 1 | 含电子编辑出版方向、新闻业务方向、文化创意产业方向、新闻理论与研究方法方向、文艺与传媒方向、新闻伦理与法规方向 | |
17002 | A | 教师 | 传播学 | 3 | 2 | 1 | 含广告方向、网络传播方向、新媒体传播方向、舆论学方向、传播受众学方向、传播学理论与研究方法方向 | |||
17003 | A | 教师 | 广播电视艺术学 | 3 | 2 | 1 | 含播音与主持艺术方向、广播电视编导方向、影视艺术与技术方向、摄影摄像艺术与技术方向、广播电视工程方向 | |||
17004 | A | 教师 | 艺术学 | 3 | 2 | 1 | 含动漫制作方向、数字艺术方向、新媒体艺术设计方向、图形图像艺术方向 | |||
18 | 教育法学研究院 | 18001 | B | 行政人员 | 法学类 | 1 | 1 | 熟悉教育法及相关法规,具有律师资格 | ||
19 | 贵州民族文化艺术研究院 | 19001 | A | 科研人员 | 中国少数民族语言文学 | 1 | 1 | 在省级(含省级)以上公开学术刊物独立发表2篇及以上有关民族文学研究论文 | ||
20 | 西南傩文化研究院 | 20001 | A | 科研人员 | 中国少数民族语言文学 | 1 | 1 | 在省级(含省级)以上公开学术刊物独立发表2篇及以上有关民族文化研究论文 | ||
21 | 图书馆 | 21001 | A | 教辅人员 | 图书馆学 | 1 | 1 | |||
21002 | A | 教辅人员 | 情报学、图书档案学类 | 1 | 1 | |||||
21003 | A | 教辅人员 | 计算机科学与技术 | 1 | 1 | |||||
22 | 发展规划处 | 22001 | B | 行政人员 | 土地资源管理、城市规划与设计 | 1 | 1 | |||
23 | 财务处 | 23001 | B | 行政人员 | 财经类 | 1 | 1 | 要求具有会计从业资格 | ||
24 | 教务处 | 24001 | B | 行政人员 | 理工类 | 1 | 1 | |||
25 | 学生工作部 | 25001 | B | 学生辅导员 | 不限 | 6 | 6 | 中共党员,有学生干部经历 | ||
合计 | 98 | 6 | 76 | 16 | ||||||