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序号 |
岗 位 |
招 聘 专 业 |
招聘 人数 |
学 历 要 求 |
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招聘单位：河南师范大学（博研106人，硕研35人，合计141人） | ||||
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1 |
教师 |
计算机应用技术 |
1 |
博士研究生 |
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2 |
教师 |
基础数学/ 应用数学/计算数学 /概率论与数理统计/ 运筹学与控制论 |
8 |
博士研究生 |
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3 |
教师 |
课程教学论 |
1 |
博士研究生 |
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4 |
教师 |
经济管理 |
1 |
博士研究生 |
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5 |
教师 |
理论物理：粒子物理理论方向 |
1 |
博士研究生 |
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6 |
教师 |
粒子物理与原子核物理：蒙特卡罗模拟方向 |
1 |
博士研究生 |
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7 |
教师 |
原子与分子物理：原子分子结构与碰撞方向 |
1 |
博士研究生 |
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8 |
教师 |
光学：量子光学方向 |
1 |
博士研究生 |
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9 |
教师 |
凝聚态物理：表面理论方向 |
1 |
博士研究生 |
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10 |
教师 |
材料物理与化学：光伏材料方向 |
1 |
博士研究生 |
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11 |
教师 |
教育技术学：数字图像处理与动画方向 |
1 |
博士研究生 |
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12 |
教师 |
电路与系统：电路系统设计方向 |
1 |
博士研究生 |
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13 |
教师 |
物理电子学：电磁场与电磁波方向 |
1 |
博士研究生 |
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14 |
教师 |
电力系统及其自动化：电力系统控制技术方向 |
1 |
博士研究生 |
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15 |
教师 |
电工理论与新技术：电工与电磁场新技术方向 |
1 |
博士研究生 |
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16 |
教师 |
环境工程：水污染控制工程方向 |
1 |
博士研究生 |
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17 |
教师 |
分析化学：分子模拟与蛋白质结构研究的应用方向 |
1 |
博士研究生 |
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18 |
教师 |
材料物理与化学/分析化学等：材料表面与界面、材料检测和分析、仪器分析等方向 |
1 |
博士研究生 |
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19 |
教师 |
化学工程：分离技术或工业催化方向 |
1 |
博士研究生 |
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20 |
教师 |
无机化学：配位化学方向 |
1 |
博士研究生 |
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21 |
教师 |
药物化学：药物合成方向 |
1 |
博士研究生 |
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22 |
教师 |
有机化学：有机合成方向 |
1 |
博士研究生 |
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23 |
教师 |
环境科学：环境化学方向 |
1 |
博士研究生 |
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24 |
教师 |
环境工程：水污染控制技术方向 |
1 |
博士研究生 |
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25 |
教师 |
物理化学：绿色化学方向 |
2 |
博士研究生 |
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26 |
教师 |
材料学：新能源材料方向 |
3 |
博士研究生 |
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27 |
教师 |
生态学：分子生态学方向 |
1 |
博士研究生 |
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28 |
教师 |
生物技术（生物工程）：酶工程方向 |
1 |
博士研究生 |
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29 |
教师 |
水产养殖：水产动物健康养殖方向 |
1 |
博士研究生 |
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30 |
教师 |
分子生物学及系统生物学 |
2 |
博士研究生 |
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31 |
教师 |
（肝）再生生物学 |
2 |
博士研究生 |
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32 |
教师 |
外国语言学及应用语言学：语言学与应用语言学方向 |
1 |
博士研究生 |
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33 |
教师 |
英语语言文学：英美文学方向 |
1 |
博士研究生 |
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34 |
教师 |
英语语言文学：翻译学方向 |
1 |
博士研究生 |
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35 |
教师 |
旅游管理：旅游管理方向 |
1 |
博士研究生 |
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36 |
教师 |
日语：文化社会方向 |
1 |
博士研究生 |
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37 |
教师 |
体育人文社会学：体育人文方向 |
1 |
博士研究生 |
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38 |
教师 |
学科教学论：思政方向 |
1 |
博士研究生 |
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39 |
教师 |
马克思主义哲学 |
1 |
博士研究生 |
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40 |
教师 |
行政管理 |
1 |
博士研究生 |
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41 |
教师 |
政治学理论 |
1 |
博士研究生 |
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42 |
教师 |
伦理学：应用伦理学方向 |
1 |
博士研究生 |
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43 |
教师 |
科技哲学：科技与社会或科学哲学方向 |
2 |
博士研究生 |
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44 |
教师 |
经济学 |
1 |
博士研究生 |
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45 |
教师 |
企业管理：战略管理方向/营销管理方向/人力资源管理方向/物流管理方向 |
2 |
博士研究生 |
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46 |
教师 |
会计学 |
1 |
博士研究生 |
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47 |
教师 |
政治经济学 |
1 |
博士研究生 |
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48 |
教师 |
产业经济学 |
1 |
博士研究生 |
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49 |
教师 |
国民经济学 |
1 |
博士研究生 |
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50 |
教师 |
金融学 |
1 |
博士研究生 |
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51 |
教师 |
国际贸易 |
1 |
博士研究生 |
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52 |
教师 |
西方经济学 |
1 |
博士研究生 |
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53 |
教师 |
中国现当代文学：现代文学方向 |
1 |
博士研究生 |
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54 |
教师 |
汉语言文字学：训诂方向 |
1 |
博士研究生 |
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55 |
教师 |
汉语言文字学：音韵学方向 |
1 |
博士研究生 |
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56 |
教师 |
语言学及应用语言学：语法方向 |
1 |
博士研究生 |
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57 |
教师 |
文艺学：西方文论方向 |
1 |
博士研究生 |
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58 |
教师 |
外国文学：欧美文学方向 |
1 |
博士研究生 |
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59 |
教师 |
中国古代史：明清史方向 |
1 |
博士研究生 |
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60 |
教师 |
中国近现代史：中国近现代史方向 |
1 |
博士研究生 |
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61 |
教师 |
世界历史：欧洲史或亚洲史方向 |
1 |
博士研究生 |
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62 |
教师 |
外交学：国际关系方向 |
1 |
博士研究生 |
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63 |
教师 |
旅游管理：旅游规划/酒店管理/旅行社管理/旅游经济方向 |
2 |
博士研究生 |
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64 |
教师 |
人力资源：工商管理/心理学方向 |
1 |
博士研究生 |
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65 |
教师 |
基础心理学：基础心理学方向 |
1 |
博士研究生 |
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66 |
教师 |
应用心理学：应用心理学方向 |
1 |
博士研究生 |
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67 |
教师 |
学前教育学：学前教育学方向 |
1 |
博士研究生 |
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68 |
教师 |
电磁场与微波技术 |
1 |
博士研究生 |
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69 |
教师 |
通信与信息系统 |
1 |
博士研究生 |
|
70 |
教师 |
信号与信息处理 |
1 |
博士研究生 |
|
71 |
教师 |
控制理论与控制工程 |
1 |
博士研究生 |
|
72 |
教师 |
计算机系统结构 |
1 |
博士研究生 |
|
73 |
教师 |
计算机软件与理论 |
1 |
博士研究生 |
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74 |
教师 |
计算机应用技术 |
1 |
博士研究生 |
|
75 |
教师 |
模式识别与智能系统 |
1 |
博士研究生 |
|
76 |
教师 |
美术学：民间美术或美术理论方向 |
3 |
博士研究生 |
|
77 |
教师 |
法学理论 |
1 |
博士研究生 |
|
78 |
教师 |
宪法学与行政法学 |
1 |
博士研究生 |
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79 |
教师 |
刑法学 |
1 |
博士研究生 |
|
80 |
教师 |
诉讼法学 |
1 |
博士研究生 |
|
81 |
教师 |
民商法学 |
1 |
博士研究生 |
|
82 |
教师 |
经济法学 |
1 |
博士研究生 |
|
83 |
教师 |
国际法学 |
1 |
博士研究生 |
|
84 |
教师 |
环境与自然(资源)保护法学 |
1 |
博士研究生 |
|
85 |
教师 |
国际政治 |
1 |
博士研究生 |
|
86 |
教师 |
社会学：青少年研究方向 |
1 |
博士研究生 |
|
87 |
教师 |
心理学：青少年研究方向 |
1 |
博士研究生 |
|
88 |
教师 |
劳动与社会保障：劳动与社会保障方向 |
1 |
博士研究生 |
|
89 |
教师 |
历史学 |
1 |
博士研究生 |
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90 |
教师 |
教育技术学：数字图像处理与动画方向 |
1 |
硕士及以上 |
|
91 |
教师 |
物理化学、无机化学或有机化学：绿色化学方向 |
1 |
硕士及以上 |
|
92 |
教师 |
英语语言文学：机器翻译方向 |
1 |
硕士及以上 |
|
93 |
教师 |
体育教育训练学：健美操方向 |
1 |
硕士及以上 |
|
94 |
教师 |
体育教育训练学：足球方向 |
1 |
硕士及以上 |
|
95 |
教师 |
广播电视艺术学相关专业：电视艺术与编导相关方向 |
1 |
硕士及以上 |
|
96 |
教师 |
应用心理学/发展与教育心理学：心理咨询或大学生心理健康教育方向 |
1 |
硕士及以上 |
|
97 |
教师 |
设计学：环艺或动漫方向 |
1 |
硕士及以上 |
|
98 |
教师 |
音乐学：竹笛方向 |
1 |
硕士及以上 |
|
99 |
教师 |
音乐学：西洋铜管乐方向 |
1 |
硕士及以上 |
|
100 |
教师 |
舞蹈学：芭蕾方向 |
1 |
硕士及以上 |
|
101 |
教师 |
英语语言文学：应用语言学方向 |
3 |
硕士及以上 |
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102 |
教师 |
课程与教学论：教育评价与管理方向 |
1 |
硕士及以上 |
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103 |
教师 |
法律/英语 |
1 |
硕士及以上 |
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104 |
教师 |
计算机应用：远程教育或网络教育方向/教育技术学：远程教育或网络教育方向 |
1 |
硕士及以上 |
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105 |
教师 |
电子或计算机应用技术 |
2 |
硕士及以上 |
|
106 |
教师 |
汉语言文学 |
1 |
硕士及以上 |
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107 |
教师 |
科技情报相关专业 |
1 |
硕士及以上 |
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108 |
教师 |
专业不限：辅导员 |
14 |
硕士及以上 |