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2014-2015学年第二学期各二级学院工作人员需求表 | ||||||
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院系名称 |
岗位 |
需求岗位名称 |
需求数量 |
专业要求 |
学历要求 |
备注 |
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经管学院 |
经管实训中心 |
实验实训指导教师 |
1 |
工商企业管理 |
本科及以上 |
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实验实训指导教师 |
1 |
物流管理专业 |
本科及以上 |
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实验实训指导教师 |
1 |
信息管理相关专业 |
本科及以上 |
| ||
|
实验实训指导教师 |
1 |
市场营销专业 |
本科及以上 |
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专职教师 |
专业课教师 |
1 |
物流相关专业 |
本科及以上学历 |
本科须有物流师证，熟悉物流运筹学 | |
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建工学院 |
建工实训中心 |
主任 |
1 |
工程造价/工程管理/结构工程 |
副高以上职称 |
有相关工作经验，能够从宏观指导实验室建设。 |
|
副主任 |
1 |
工程造价/工程管理/结构工程 |
本科及以上 |
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|
实验实训指导教师 |
1 |
工程造价专业 |
本科及以上 |
| ||
|
实验实训指导教师 |
1 |
工程管理专业 |
本科及以上 |
| ||
|
实验实训指导教师 |
1 |
结构工程专业 |
本科及以上 |
| ||
|
专职教师 |
专业课教师1 |
3 |
工程造价 |
研究生以上学历 |
熟悉广联达、品茗等造价软件，熟练运用CAD软件绘制施工图，有现场施工经验者优先。 | |
|
专业课教师2 |
2 |
工程管理 |
研究生以上学历 |
熟练各种测量仪器，能够进行招投标文件的编制，使用project软件或者其他网络计划软件；熟悉CAD，有现场施工管理经验者优先。 | ||
|
专业课教师3 |
4 |
结构工程 |
研究生以上学历 |
熟悉各种建筑材料及其性能测试，熟悉各种施工图、结构图等；熟练运用PKPM软件、CAD软件，了解施工资料的编制、工程质量验收流程，能够独立进行施工组织设计的编制，有大型施工现场经验的男士优先。 | ||
|
电子信息学院 |
电子信息实训中心 |
实验实训指导教师 |
1 |
物联网专业 |
本科及以上 |
|
|
实验实训指导教师 |
2 |
电子专业 |
本科及以上 |
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|
汽车学院 |
汽车实训中心 |
实验实训指导教师 |
5 |
车辆工程/汽车运用工程 |
本科及以上 |
有实际操作经验 |
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专职教师 |
专业课教师 |
5 |
车辆工程 |
本科及以上 |
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|
护理学院 |
护理学实验室 |
实验实训指导教师 |
6 |
护理专业 |
本科及以上 |
|
|
专职教师 |
专业课教师1 |
12 |
护理学 |
本科及以上 |
有护理临床工作经验者优先。 | |
|
专职教师 |
专业课教师2 |
7 |
临床医学 |
本科及以上 |
熟悉《生物化学》《病原生物免疫学》《病理学》《预防医学》课程内容 | |
|
专职教师 |
专业课教师3 |
1 |
中医护理 |
本科及以上 |
熟悉《中医护理学》课程内容 | |
|
医学院 |
医学实验室 |
实验实训指导教师 |
1 |
中药 |
本科及以上 |
|
|
实验实训指导教师 |
1 |
口腔 |
本科及以上 |
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|
实验实训指导教师 |
1 |
临床 |
本科及以上 |
| ||
|
实验实训指导教师 |
1 |
康复 |
本科及以上 |
| ||
|
专职教师 |
专业课教师1 |
5 |
临床医学 |
中级以上/研究生学历 |
熟悉临床的基础医学和临床医学的基本知识，具有对常见病、多发病的诊治与预防和危急重症的初步处理能力 | |
|
专业课教师2 |
2 |
口腔医学技术 |
中级以上/研究生学历 |
熟悉口腔医学技术方面知识，具有对口腔疾病的预防、保健教育的能力，能在社区基层口腔医疗、口腔病防治 | ||
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人文学院 |
专职教师 |
专业课教师1 |
1 |
高级会计 |
研究生以上学历 |
有会计中级及以上职称，有实际工作经验3年以上者优先。 |
|
专业课教师2 |
1 |
护理 |
本科及以上学历 |
具有国家承认护士资格证，有实际工作经验者优先。 | ||
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电子信息学院 |
计算机中心 |
实验实训指导教师 |
1 |
教育技术/计算机专业 |
本科及以上 |
|
|
基础部 |
语音室 |
实验实训指导教师 |
1 |
计算机 |
研究生 |
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专职教师 |
数学教师 |
2 |
数学 |
研究生学历 |
本硕一致 | |
|
专职教师 |
语文教师 |
2 |
语文 |
研究生学历 |
本硕一致 | |
|
专职教师 |
政治教师 |
2 |
政治 |
研究生学历 |
本硕一致（思想政治教育、马克思主义基本原理等） | |
|
专职教师 |
英语教师 |
3 |
英语 |
研究生学历 |
本硕一致（英语教育、专四、八证） | |
|
专职教师 |
化学教师 |
1 |
化学 |
研究生学历 |
本硕一致（基础化学、分析化学、有机化学、无机化学） | |
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总计 |
83人 |
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2014-2015学年第二学期各二级学院工作人员需求表 | ||||||
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院系名称 |
岗位 |
需求岗位名称 |
需求数量 |
专业要求 |
学历要求 |
备注 |
|
经管学院 |
经管实训中心 |
实验实训指导教师 |
1 |
工商企业管理 |
本科及以上 |
|
|
实验实训指导教师 |
1 |
物流管理专业 |
本科及以上 |
| ||
|
实验实训指导教师 |
1 |
信息管理相关专业 |
本科及以上 |
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|
实验实训指导教师 |
1 |
市场营销专业 |
本科及以上 |
| ||
|
专职教师 |
专业课教师 |
1 |
物流相关专业 |
本科及以上学历 |
本科须有物流师证，熟悉物流运筹学 | |
|
建工学院 |
建工实训中心 |
主任 |
1 |
工程造价/工程管理/结构工程 |
副高以上职称 |
有相关工作经验，能够从宏观指导实验室建设。 |
|
副主任 |
1 |
工程造价/工程管理/结构工程 |
本科及以上 |
| ||
|
实验实训指导教师 |
1 |
工程造价专业 |
本科及以上 |
| ||
|
实验实训指导教师 |
1 |
工程管理专业 |
本科及以上 |
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|
实验实训指导教师 |
1 |
结构工程专业 |
本科及以上 |
| ||
|
专职教师 |
专业课教师1 |
3 |
工程造价 |
研究生以上学历 |
熟悉广联达、品茗等造价软件，熟练运用CAD软件绘制施工图，有现场施工经验者优先。 | |
|
专业课教师2 |
2 |
工程管理 |
研究生以上学历 |
熟练各种测量仪器，能够进行招投标文件的编制，使用project软件或者其他网络计划软件；熟悉CAD，有现场施工管理经验者优先。 | ||
|
专业课教师3 |
4 |
结构工程 |
研究生以上学历 |
熟悉各种建筑材料及其性能测试，熟悉各种施工图、结构图等；熟练运用PKPM软件、CAD软件，了解施工资料的编制、工程质量验收流程，能够独立进行施工组织设计的编制，有大型施工现场经验的男士优先。 | ||
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电子信息学院 |
电子信息实训中心 |
实验实训指导教师 |
1 |
物联网专业 |
本科及以上 |
|
|
实验实训指导教师 |
2 |
电子专业 |
本科及以上 |
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汽车学院 |
汽车实训中心 |
实验实训指导教师 |
5 |
车辆工程/汽车运用工程 |
本科及以上 |
有实际操作经验 |
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专职教师 |
专业课教师 |
5 |
车辆工程 |
本科及以上 |
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护理学院 |
护理学实验室 |
实验实训指导教师 |
6 |
护理专业 |
本科及以上 |
|
|
专职教师 |
专业课教师1 |
12 |
护理学 |
本科及以上 |
有护理临床工作经验者优先。 | |
|
专职教师 |
专业课教师2 |
7 |
临床医学 |
本科及以上 |
熟悉《生物化学》《病原生物免疫学》《病理学》《预防医学》课程内容 | |
|
专职教师 |
专业课教师3 |
1 |
中医护理 |
本科及以上 |
熟悉《中医护理学》课程内容 | |
|
医学院 |
医学实验室 |
实验实训指导教师 |
1 |
中药 |
本科及以上 |
|
|
实验实训指导教师 |
1 |
口腔 |
本科及以上 |
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|
实验实训指导教师 |
1 |
临床 |
本科及以上 |
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|
实验实训指导教师 |
1 |
康复 |
本科及以上 |
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|
专职教师 |
专业课教师1 |
5 |
临床医学 |
中级以上/研究生学历 |
熟悉临床的基础医学和临床医学的基本知识，具有对常见病、多发病的诊治与预防和危急重症的初步处理能力 | |
|
专业课教师2 |
2 |
口腔医学技术 |
中级以上/研究生学历 |
熟悉口腔医学技术方面知识，具有对口腔疾病的预防、保健教育的能力，能在社区基层口腔医疗、口腔病防治 | ||
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人文学院 |
专职教师 |
专业课教师1 |
1 |
高级会计 |
研究生以上学历 |
有会计中级及以上职称，有实际工作经验3年以上者优先。 |
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专业课教师2 |
1 |
护理 |
本科及以上学历 |
具有国家承认护士资格证，有实际工作经验者优先。 | ||
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电子信息学院 |
计算机中心 |
实验实训指导教师 |
1 |
教育技术/计算机专业 |
本科及以上 |
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|
基础部 |
语音室 |
实验实训指导教师 |
1 |
计算机 |
研究生 |
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专职教师 |
数学教师 |
2 |
数学 |
研究生学历 |
本硕一致 | |
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专职教师 |
语文教师 |
2 |
语文 |
研究生学历 |
本硕一致 | |
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专职教师 |
政治教师 |
2 |
政治 |
研究生学历 |
本硕一致（思想政治教育、马克思主义基本原理等） | |
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专职教师 |
英语教师 |
3 |
英语 |
研究生学历 |
本硕一致（英语教育、专四、八证） | |
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专职教师 |
化学教师 |
1 |
化学 |
研究生学历 |
本硕一致（基础化学、分析化学、有机化学、无机化学） | |
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总计 |
83人 |
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