1.基因药物发展经历了三个阶段。其一是细菌基因工程，它是通过原核细胞（常用大肠杆菌）来表达目的基因。然而不少人类或哺乳动物的基因在细菌等原核生物中不能表达，或者表达目的产品往往没有生物活性，必须经过一系列的装饰、加工、剪切后才能成为有效的药物。这个过程是相当复杂的，成本和工艺上也有很多问题。
从这段文字我们不能推出的是（ ）
Ａ.“人类或哺乳动物的基因”是“目的基因”
Ｂ.“表达的目的产品”是在原核细胞中产生的
Ｃ.“原核生物”是“细菌”
Ｄ.“没有生物活性”的目的产品，不能直接作为“有效的药物”
2.在工业企业中，职工培训工作是十分重要的，从发展的观点看，它还将变得越来越重要。科学技术在迅速发展，生产和制造方法正经历着急剧的变化，企业里的职工都面临着提高个人素质以适应这种变化的问题。
这句话强调的是（ ）
A.目前企业对职工的培训工作还不十分重视
B.科学技术迅猛发展，推动着生产和制造技术不断改进和革新
C.职工培训工作是十分重要的，必须一直抓下去
D.随着科学技术的发展，企业职工的素质需要提高
3.民间剪纸是劳动人民为满足自身精神生活的需要而创造，并广为流传的一种艺术样式。它生存于劳动者深厚的生活土壤中，体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质，具有鲜明的艺术特色和生活情趣。
由该段文字可知，剪纸艺术的产生主要是为了满足（ ）
A.社会物质生活的需求 B.社会艺术情趣的要求
C.社会精神生活的需求 D.社会价值取向的需求
4.教学包括教和学两方面。研究教学的一般理论的科学称为教学论，也译作教授学，是教育科学中一个相对独立的分支学科。教学论要解决的是有关教学方面的理论问题。
这段话主要支持了这样一种论点（ ）
A.教学包括教和学两方面
B.教学论是教育科学中一个相对独立的分支学科
C.教学论的研究对象是科学中的一半理论问题
D.教学论是研究教和学两方面理论问题的总称
5.建筑虽然起源于防寒、祛暑、荫蔽、安全等实用性的生活要求，但在建筑史上，人类对解决生活实用而付出的合作劳动却远远不如对非实用方面付出的多。宫殿、庙宇、祭坛、陵墓、教堂、纪念碑、园林等，这些全部或基本上服务于精神生活的建筑，其成就远远超过了住宅、作坊、堡垒等服务于物质生活的建筑。建筑形成、建筑风格的演变，往往是一代社会物质生活和精神生活最敏感的见证，在西方，人们形象地称建筑是“石头写成的历史”。
人们形象地称建筑是“石头写成的历史”，其原因是（ ）
A.建筑凝聚着人类物质生产的巨大劳动，是人类自觉改造客观世界的直接结果
B.建筑服务于精神生活成就突出，其形式、风格的演变，常是一代社会物质生活和精神生活的见证
C.建筑是一个重要的审美对象，而对其具体观照会获得更多的美学感受
D.建筑服务于精神生活，也服务于物质生活，两者都包涵了历史的审美因素
参考解析：
1.C【解析】由原文“人类或哺乳动物的基因在细菌等原核生物”可得：细菌是一种原核生物；但原核生物并不等于细菌。故C项错误。
2.C【解析】片段首句即点明主题，后句则具体分析其重要性和必要性。故选C。
3.C【解析】由原文“民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造”可得，只有C项符合。
4.D【解析】片段中主要是围绕教学论讨论的，综合来看，答案为D。
5.B【解析】根据文意，“建筑形成、建筑风格的演变，往往是一代社会物质生活和精神生活最敏感的见证”，是该段文字的中心思想，也是称建筑为“石头写成的历史”的原因。