四、面试评委组的组成
面试组共设七个面试评委小组，每个面试小组由7名评委组成，每组设主考1名。
第一组：高中语文、政治、心理健康，职中医学，初中语文、政治；
第二组：高中数学、物理、地理，初中数学、物理，小学计算机；
第三组：高中英语，初中英语，小学英语；
第四组：小学语文；
第五组：小学数学；
第六组：高中体育，初中体育，小学体育；
第七组：高中音乐，小学音乐、美术、幼教。
五、面试的内容和形式
（一）面试使用的教材及课题范围：
考生自选我县公立学校2011—2012学年使用的下学期相应学科教材。报考高中岗位的，自选高一年级相应学科教材；报考职中专业教师岗位的，自选职中相应专业课教材；报考初中岗位的，自选初二年级相应学科教材；报考小学岗位的，自选四年级相应学科教材；报考幼教岗位的，自选幼儿园大班教材；报考心理健康岗位的，按给高中生上一节心理健康课选题准备；报考职中医学岗位的，按给高中学生上一节健康教育课选题准备。考生自选三个课题备好三个课时的教案，每个课时的教案一式九份（不署名），教案统一规格：A4纵向，标题字体为宋体小二加粗居中，正文仿宋小三，行距为固定值23磅，黑色字体，单面打印。面试前由候考室工作人员组织考生随机抽取一个课时的教案进行说课。随机抽取的课题教案由工作人员交评委七份、监督员一份，考生自留一份。
二）面试形式：采取说课的方式进行面试。
重点考察面试人的仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力；知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教育教学和学生管理中实际问题的能力；实现教学目标、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力；使用普通话、板书和讲解的能力。
附：说课评分标准
内 容 评 价 指 标 得分
1、说教材(20分) 教学目标全面、准确；教学重点、难点突出
2、说教法(15分) 说明所选教法的科学性和理论依据
3、说学法(15分) 说明所选学法的科学性和理论依据
4、说教学过程(20分) 思路清楚，层次分明，新课引入自然，结构严谨，课堂小结系统全面
5、板书设计(15分) 板书布局合理，重点突出，脉络清楚
6、表达仪表(15分) 语言清晰、准确、生动、简练；基本脱稿，自然大方，说态得体，仪表端庄
合计 （100分）