|
编号 |
编制 |
岗位 |
专业要求 （二级学科及研究方向） |
需求人数 |
学历及职称要求 |
备 注 |
|
经济与管理学院 （联系方式： | ||||||
|
1 |
教师 |
学科带头人 |
会计学 |
1 |
博士且正高级 |
有较高的科研水平 |
|
2 |
教师 |
学科带头人 |
金融学 |
1 |
博士且正高级 |
有较高的科研水平 |
|
3 |
教师 |
学科带头人 |
国际贸易 |
1 |
博士且正高级 |
有较高的科研水平 |
|
4 |
教师 |
学科带头人 |
工商管理 |
1 |
博士且正高级 |
有较高的科研水平 |
|
5 |
教师 |
学科带头人 |
电子商务 |
1 |
博士且正高级 |
有较高的科研水平 |
|
6 |
教师 |
学科骨干 |
会计学 |
3 |
博士 |
985或211高校优秀硕士亦可 |
|
7 |
教师 |
学科骨干 |
金融学（金融工程、行为金融学、网络金融等方向） |
2 |
博士 |
|
|
8 |
教师 |
学科骨干 |
财务管理（资产评估、个人理财、税务审计、税法等方向） |
2 |
博士 |
第一学历本科、具有海外经历或资产评估实践经历者优先 |
|
9 |
教师 |
学科骨干 |
企业管理（生产运营管理、精细化管理、精益管理等方向） |
1 |
博士 |
第一学历本科、熟知管理定量分析与软件应用。最高学历为“211工程”学校毕业、有从事企业管理咨询经历、博士后经历、海外经历者优先 |
|
10 |
教师 |
学科骨干 |
管理科学与工程（电子商务、管理信息系统等方向） |
1 |
博士 |
有较高的科研水平与丰富的软件系统开发经验 |
|
11 |
教师 |
学科骨干 |
市场营销（客户管理、消费行为等方向） |
1 |
博士 |
|
|
12 |
教师 |
学科骨干 |
国际贸易 |
1 |
博士 |
985或211高校硕士亦可，擅长实务模拟 |
|
13 |
教师 |
学科骨干 |
电子商务 |
1 |
博士 |
985或211高校硕士亦可，擅长实务模拟 |
|
法政学院 （联系方式： | ||||||
|
14 |
教师 |
学科带头人 |
马克思主义中国化研究或思想政治教育或伦理学 |
1 |
博士且正高级 |
|
|
15 |
教师 |
学科骨干 |
马克思主义中国化研究或思想政治教育或伦理学 |
1 |
博士 |
|
|
16 |
教师 |
学科骨干 |
中国近现代史基本问题研究 |
1 |
博士或正高级 |
|
|
17 |
教师 |
学科骨干 |
国外马克思主义研究 |
1 |
博士或正高级 |
|
|
18 |
教师 |
学科带头人 |
社会学 |
1 |
博士且正高级 |
|
|
19 |
教师 |
学科骨干 |
社会学或人口学 |
1 |
博士 |
|
|
20 |
教师 |
学科骨干 |
行政管理 |
1 |
博士或正高级 |
|
|
21 |
教师 |
学科骨干 |
政治学理论 |
1 |
博士或正高级 |
|
|
22 |
教师 |
学科骨干 |
民法学 |
1 |
博士或正高级 |
|
|
23 |
教师 |
学科骨干 |
国际法学 |
1 |
博士或正高级 |
|
|
24 |
教师 |
学科带头人 |
宪法与行政法学 |
1 |
博士且正高级 |
|
|
25 |
教师 |
学科骨干 |
经济法学 |
1 |
博士或正高级 |
|
|
26 |
教师 |
学科骨干 |
诉讼法学 |
1 |
博士或正高级 |
|
|
教师教育学院 （联系方式： | ||||||
|
27 |
教师 |
学科骨干 |
教育学原理 |
1 |
博士或正高 |
有较强的科研能力和突出成果 |
|
28 |
教师 |
学科骨干 |
应用心理学 |
1 |
博士或正高 |
有较强的科研能力和突出成果或有临床专长 |
|
29 |
教师 |
学科骨干 |
课程与教学论（数学） |
1 |
博士或正高 |
有较强的科研能力 |
|
30 |
教师 |
学科骨干 |
课程与教学论（思政） |
1 |
博士或正高 |
有较强的科研能力 |
|
杭州幼儿师范学院（联系方式： | ||||||
|
31 |
教师 |
|
体育教育（幼儿体育教育、体操、艺术体操等） |
1 |
博士或硕士副高及以上 |
|
|
32 |
教师 |
|
玩具科学与工程（儿童人体工学、玩具材料与工艺、玩具安全检测） |
1 |
硕士及以上或副高及以上 |
国外教育背景优先 |
|
33 |
教师 |
|
学前教育学（基本理论、游戏、课程、幼儿教师教育） |
1 |
博士 |
游戏、儿童教育哲学，国外教育经历优先 |
|
34 |
教师 |
|
基础心理学或发展与教育心理学 |
1 |
博士 |
发展神经科学、神经信息学、脑成像等专业基础，国外教育背景优先 |
|
35 |
教师 |
|
特殊教育学（理论、课程与教学或发展性障碍、弱智、特殊儿童心理） |
1 |
博士或正高 |
国外教育经历优先 |
|
36 |
教师 |
|
语言与文学（早期儿童语言与文学） |
1 |
博士 |
普通话二甲以上，普通话国家级测试员优先 |
|
37 |
教师 |
|
音乐（声乐） |
1 |
硕士及以上 |
博士和具有海外教育经历者优先，硕士要求是专业院校优秀毕业生 |
|
38 |
教师 |
|
美术或艺术教育（儿童书籍插图专业或手工） |
1 |
硕士及以上 |
博士优先，硕士要求是专业院校优秀毕业生 |
|
39 |
教师 |
|
动画（三维动画、定格（逐格）动画） |
1 |
硕士及以上 |
有定格动画制作与教学经历 |
|
体育与健康科学学院 （联系方式： | ||||||
|
40 |
教师 |
|
体育人文社会学 |
1 |
博士 |
具有海外教育经历优先 |
|
41 |
科研为主教师 |
|
民俗学 |
1 |
博士 |
要求具有较强的科研能力 |
|
42 |
教师 |
|
运动人体科学 |
1 |
博士 |
要求具有较强的科研能力 |
|
43 |
教师 |
|
体育教育训练学或民族传统体育学 |
3 |
硕士及以上 |
要求具有较高的运动水平 |
|
人文学院（联系方式： | ||||||
|
44 |
教师 |
学术带头人 |
古代文学专业 |
1 |
博士且正高级 |
具有较大学术影响 |
|
45 |
教师 |
学科骨干 |
现当代文学（当代文学） |
1 |
博士或正高级 |
要求有较强的科研能力，同等条件下，博士后、有海外经历者优先 |
|
46 |
教师 |
学术带头人 |
文艺学 |
1 |
博士且正高级 |
教育部新世纪人才或国家百千万人才优先 |
|
47 |
教师 |
学科带头人 |
比较文学与世界文学 |
1 |
博士且正高级 |
|
|
48 |
教师 |
教学科研 |
文献学 |
1 |
博士或正高级 |
|
|
49 |
教师 |
教学科研 |
中国近现代史 |
1 |
博士 |
|
|
50 |
教师 |
教学科研 |
中国古代史（城市史方向、江南区域文化和浙江地方文化方向） |
1 |
博士 |
|
|
51 |
教师 |
教学科研 |
世界史 |
1 |
博士且正高级 |
|
|
52 |
中国现代文学与文化研究基地-科研为主教师 |
学科骨干 |
现当代文学 |
2 |
博士 |
要求较强的科研能力。同等条件下，博士后、有海外经历者优先 |
|
外国语学院（联系方式： | ||||||
|
53 |
教师 |
学科骨干 |
翻译（翻译系） |
1 |
硕士及以上 |
能胜任翻译专业实践性课程教学，有翻译实践工作经验者优先 |
|
54 |
教师 |
学科骨干 |
翻译（翻译学科） |
1 |
博士且正高级 |
研究成果比较突出 |
|
55 |
教师 |
学科带头人 |
日语（日语系） |
1 |
博士或正高级 |
|
|
56 |
教师 |
学科带头人 |
英语（大外） |
1 |
博士且正高级 |
|
|
57 |
教师 |
学科骨干 |
英语（大外） |
1 |
硕士及以上 |
博士优先，硕士生要求应届优秀学生 |
|
58 |
教师 |
学科骨干 |
英语课程教学论（RICH研究所） |
1 |
博士 |
|
|
59 |
教师 |
学科骨干 |
英语语言学（重点学科、研究所） |
1 |
博士或正高级 |
研究方向：外语学习理论与策略研究、中外语言文化对比研究、语用学与话语研究。 |
|
音乐学院（联系方式： | ||||||
|
60 |
教师 |
教学 |
作曲或音乐学 |
1 |
硕士及以上且正高级 |
第一学历为作曲专业，博士、博士后及海外经历优先。 |
|
61 |
教师 |
教学 |
舞蹈学 |
1 |
硕士及以上且副高级及以上 |
|
|
美术学院（联系方式： | ||||||
|
62 |
教师 |
学科带头人 |
美术学 |
1 |
硕士及以上且正高级 |
中国美协会员 |
|
63 |
教师 |
学科骨干 |
艺术设计多媒体、动画方向 |
1 |
硕士及以上 |
具有一定的实践能力 |
|
64 |
教师 |
学科骨干 |
艺术设计平面设计方向 |
1 |
硕士及以上且副高级及以上 |
具有一定的影响力 |
|
65 |
教师 |
学科骨干 |
艺术设计工业造型设计方向 |
1 |
硕士及以上且副高级及以上 |
具有一定的实践能力 |
|
66 |
教师 |
学科骨干 |
艺术设计环境艺术设计方向 |
1 |
硕士及以上且正高级 |
在本领域具有一定的影响力，且有注册师资格 |
|
文化创意与传播学院（联系方式： | ||||||
|
67 |
教师 |
学科骨干 |
计算机应用技术 |
2 |
硕士及以上 |
211工程学校毕业 |
|
68 |
教师 |
学科骨干 |
产业经济学 |
1 |
博士且副高级及以上 |
具有正高职称者，学历可放宽至硕士 |
|
69 |
教师 |
学科骨干 |
管理学 |
1 |
博士且副高级及以上 |
具有正高职称者，学历可放宽至硕士 |
|
70 |
教师 |
学科骨干 |
新媒体（动画剧编剧或动画剧制作方向） |
1 |
硕士及以上或副高级及以上 |
|
|
71 |
教师 |
学科骨干 |
新媒体（动画剧动画制作方向） |
1 |
硕士及以上或副高级及以上 |
|
|
72 |
教师 |
学科骨干 |
企业管理（市场营销） |
1 |
硕士及以上且副高级及以上 |
两年以上海外学习或工作经历者优先考虑 |
|
73 |
教师 |
学科骨干 |
传播学 |
1 |
博士且副高级及以上 |
|
|
74 |
教师 |
学科骨干 |
广播电视艺术学（广播编导主持方向） |
1 |
博士或正高级 |
211工程学校毕业。 |
|
75 |
教师 |
学科骨干 |
文化产业研究 |
1 |
博士或副高级及以上 |
各学科本研究方向均可引进 |
|
76 |
省非遗研究基地-科研为主教师 |
学科骨干 |
民间技艺、民间美术 |
1 |
博士 |
具有正高职称者可放宽学历要求 |
|
数理与信息科学学院（联系方式： | ||||||
|
77 |
教师 |
学科骨干 |
函数论与泛函分析 |
1 |
博士 |
|
|
78 |
教师 |
学科骨干 |
优化与控制论 |
1 |
博士 |
|
|
79 |
教师 |
学科骨干 |
概率统计 |
1 |
博士 |
|
|
80 |
教师 |
学科骨干 |
几何或拓扑学 |
1 |
博士 |
|
|
81 |
教师 |
学科带头人 |
计算数学 |
1 |
博士且正高级 |
|
|
82 |
教师 |
学科带头人 |
光学、光学工程 |
1 |
博士且正高级 |
杰青及以上 |
|
83 |
教师 |
学科骨干 |
声学 |
1 |
博士且正高级 |
|
|
84 |
教师 |
学科带头人 |
凝聚态物理、理论物理 |
1 |
博士且正高级 |
杰青及以上 |
|
85 |
教师 |
学科骨干 |
材料物理 |
1 |
博士 |
从事半导体物理和磁性物理本科教学 |
|
86 |
教师 |
学科骨干 |
虚拟现实和动作捕捉方向 |
1 |
博士 |
要求有实际应用能力和经验 |
|
87 |
教师 |
学科骨干 |
可信软件验证与检测方向 |
1 |
博士 |
|
|
88 |
教师 |
学科骨干 |
人工智能或并行分布计算方向 |
1 |
博士 |
|
|
89 |
教师 |
学科骨干 |
图像采集与处理或医学图像处理方向 |
1 |
博士 |
要求有实际应用能力和经验 |
|
90 |
教师 |
学科骨干 |
固体电子学或微电子学方向 |
1 |
博士 |
|
|
91 |
教师 |
学科骨干 |
微波技术方向 |
1 |
博士 |
|
|
92 |
教师 |
教学骨干 |
构件技术、软件体系结构方向或软件评测与质量保证方向 |
1 |
博士 |
要求有实际应用能力和经验 |
|
93 |
教师 |
教学骨干 |
网络系统应用集成方向或网络安全技术方向 |
1 |
博士 |
要求有实际应用能力和经验 |
|
94 |
教师 |
教学骨干 |
移动通信技术与应用方向或多媒体通信与网络应用方向 |
1 |
博士 |
要求有实际应用能力和经验 |
|
化学与生命科学学院（联系方式： | ||||||
|
95 |
科研为主教师 |
学术带头人 |
有机化学－糖化学、有机化学－药物合成、植物化学 |
1 |
博士 |
具有海外工作经历者优先 |
|
96 |
科研为主教师 |
学科骨干 |
有机化学－糖化学 |
1 |
博士 |
研究助理或高级技术人员 |
|
97 |
教师 |
学术带头人 |
应用化学或分析化学 |
1 |
博士 |
具有海外工作经历者优先 |
|
98 |
教师 |
学科骨干 |
植物生理与分子生物学 |
1 |
博士 |
|
|
99 |
教师 |
学科骨干 |
植物遗传 |
1 |
博士 |
|
|
100 |
教师 |
学术带头人 |
生态学 |
1 |
博士 |
具有海外工作经历者优先 |
|
101 |
省重中之重学科-科研为主教师 |
学术带头人 |
植物病理学或植物分子生物学或微生物应用技术与产品开发 |
2 |
博士 |
具有海外工作经历者优先 |
|
102 |
省重中之重学科-科研为主教师 |
学科骨干 |
植物病理学或植物分子生物学或微生物应用技术与产品开发 |
2 |
博士 |
|
|
地理与环境科学学院（联系方式： | ||||||
|
103 |
教师 |
学科带头人 |
自然地理学 |
1 |
博士且正高级 |
|
|
104 |
教师 |
学科骨干 |
自然地理学或人文地理学 |
1 |
博士 |
|
|
105 |
教师 |
学科带头人 |
城市规划 |
1 |
博士且副高级及以上 |
|
|
106 |
教师 |
学科骨干 |
城市规划（市政工程） |
1 |
硕士及以上 |
|
|
107 |
教师 |
学科带头人 |
环境科学 |
1 |
博士且正高级 |
|
|
108 |
教师 |
学科骨干 |
环境工程 |
1 |
博士 |
|
|
工学院（联系方式： | ||||||
|
109 |
教师 |
学科骨干 |
机械设计及制造专业（模具方向） |
2 |
博士 |
|
|
110 |
教师 |
学科骨干 |
车辆工程专业 |
2 |
博士 |
第一学历要求本科 |
|
111 |
教师 |
学科带头人 |
交通信息工程及控制（或计算机应用方向） |
1 |
博士且副高级及以上 |
正高职称者优先 |
|
112 |
教师 |
学科骨干 |
载运工具运用工程（公路方向或铁路方向） |
1 |
博士 |
|
|
113 |
教师 |
学科骨干 |
物流工程或物流管理 |
1 |
博士 |
|
|
114 |
教师 |
学科带头人 |
材料成型及控制工程专业（焊接工艺或热加工工艺及设备方向） |
1 |
博士且正高级 |
博导优先 |
|
115 |
教师 |
学科骨干 |
交通运输规划与管理 |
1 |
博士 |
|
|
116 |
教师 |
学科骨干 |
道路与铁道工程 |
1 |
博士 |
|
|
117 |
教师 |
学科骨干 |
机械设计及制造专业（机械设计方向） |
1 |
博士 |
|
|
118 |
教师 |
学科骨干 |
机械设计及制造专业（机械电子方向） |
1 |
博士或正高级 |
具有海外经历者优先 |
|
职业技术教育学院（联系方式： | ||||||
|
119 |
教师 |
学科骨干 |
旅游管理（酒店管理、旅行社管理、会展经济） |
1 |
硕士及以上 |
博士优先，硕士要求是985或211高校优秀毕业生 |
|
120 |
教师 |
学科骨干 |
工商管理（会计、财务管理） |
1 |
硕士及以上 |
博士优先，硕士要求是985或211高校优秀毕业生 |
|
121 |
教师 |
学科带头人 |
车辆工程（汽车电子） |
1 |
博士且副高级及以上 |
|
|
122 |
教师 |
学科骨干 |
电子科学与技术（电路与系统、电子测量专业） |
1 |
博士且副高级及以上 |
|
|
123 |
教师 |
学科骨干 |
机械电子工程（自动控制方向） |
1 |
博士且副高级及以上 |
|
|
国际文化与教育学院（联系方式： | ||||||
|
124 |
教师 |
学科带头人 |
语言学及应用语言学专业或汉语言专业 |
1 |
正高级 |
|
|
125 |
教师 |
学科骨干 |
语言学及应用语言学专业 |
2 |
博士 |
|
|
发展规划处（联系方式： | ||||||
|
126 |
高教发展研究 |
|
高等教育学、教育管理学或高等教育管理及相关研究方向专业 |
2 |
博士 |
具有较强的科研、文字、组织管理和英语应用能力，具有一定的组织能力和协调能力 |
|
学工部学生处（联系方式： | ||||||
|
127 |
心理健康教育 |
|
心理学专业 |
1 |
博士 |
|
|
华侨华人研究中心（联系方式： | ||||||
|
128 |
科研为主教师 |
学科带头人 |
华侨华人研究（华侨华人经济研究或文化研究或传媒研究） |
1 |
正高级 |
|
|
129 |
科研为主教师 |
学科骨干 |
华侨华人研究（华侨华人经济研究或文化研究或传媒研究） |
2 |
博士或正高级 |
|
|
田家炳教育科学研究院（联系方式： | ||||||
|
130 |
科研为主教师 |
学科骨干 |
教师教育研究 |
1 |
博士 |
|
|
131 |
科研为主教师 |
学科骨干 |
台湾教育研究 |
1 |
博士 |
|
|
132 |
科研为主教师 |
学科骨干 |
大学文化研究 |
1 |
博士 |
|
|
133 |
科研为主教师 |
学科骨干 |
高等教育研究或国际比较教育研究 |
1 |
博士 |
|
|
134 |
乌克兰研究中心-科研为主教师 |
学科骨干 |
乌克兰教育文化研究 |
1 |
博士 |
|
|
儿童文化研究院（联系方式： | ||||||
|
135 |
科研为主教师 |
学科骨干 |
学前教育学、心理学（儿童、青少年心理）、儿童哲学、法学（未成年人权益或保护）、文艺学、政治学（未成年人政策研究） |
2 |
博士 |
|
|
非洲研究院（联系方式： | ||||||
|
136 |
科研为主教师 |
学科骨干 |
世界经济、国际贸易学、政治经济学、国际经济法 |
1 |
博士或正高级 |
成果突出，有非洲学习工作经历，英语、法语水平较高者优先 |
|
137 |
科研为主教师 |
学科骨干 |
比较教育学、教育史 |
1 |
博士或正高级 |
成果突出，有非洲学习工作经历，英语、法语水平较高者优先 |
|
物理化学研究所（联系方式： | ||||||
|
138 |
科研为主教师 |
学术带头人 |
催化化学或工业催化或结构化学或电化学 |
1 |
博士且正高级 |
教育部长 |
|
139 |
科研为主教师 |
学科骨干 |
工业催化 |
1 |
博士 |
在沸石分子筛、MOFs(膜）合成、表征或在多孔材料吸附及扩散研究领域有基础者优先 |
|
140 |
科研为主教师 |
学科骨干 |
催化化学 |
1 |
博士 |
有博士后经历者优先 |
|
141 |
科研为主教师 |
学科骨干 |
材料化学或材料物理 |
1 |
博士 |
在纳米材料的制备与性能研究方面有较多研究经验者优先 |
|
农村研究中心（联系方式： | ||||||
|
142 |
科研为主教师 |
学科骨干 |
农业经济管理或制度经济学或经济史 |
2 |
博士且副高级及以上 |
|
|
LED芯片研发中心（联系方式：叶老师，0579-82297913，yhq@zjnu.cn） | ||||||
|
143 |
科研为主教师 |
学科骨干 |
微电子学与固体电子学、材料物理等相关专业（LED芯片制备技术） |
3 |
博士 |
有LED芯片制备技术领域企业或研究单位工作经历者优先 |