29.人工智能的目的是让机器能够（ ），以实现某些脑力劳动的机械化。
A.代替人类思考 B.和人一样工作
C.完全代替人的大脑 D.模拟、延伸和扩展人的智能
30.下面哪一个不是人工智能的主要应用领域。（ ）
A.模式识别 B.图灵测试 C.自动定理证明 D.机器翻译
31.下列内容中作为中学信息技术课程设计主要依据的是（ ）
A．学生的年龄特点和接受能力 B．学生的学习兴趣和接受能力
C．学生的年龄特点和知识水平 D．学生的学习基础和接受能力
32. 能够用“提出任务和注意点——动手实践，教练指导——归纳交流” 这一过程概括的教学方法是( )。
A．教练法 B．任务驱动法 C．案例教学法 D．合作学习法
33．以下哪种学习理论是在现代信息技术的支撑下才得以展现出其强大的生命力的？( )
A．行为主义学习理论 B．认知主义学习理论
C．建构主义学习理论 D．人本主义学习理论
34．备课应掌握的基本原则主要有教学目标的决定性、教学对象的可接受性和（ ）等。
A． 教学内容的层次性 B．教学内容的系统性
C． 教学方法的灵活性 D．教学方法的适应性
35．通过评价，教师可以判定自己所用的教学方法的有效性和可行性，从而对自己的教学方式、方法等作出适当的调整。这在信息技术课中，体现了评价的什么作用？( )
A．评价的证明作用 B．评价的教学作用
C．评价的诊断作用 D．评价的定向作用
36. 抛锚式教学的主要环节有创设情境、确定问题、协作学习、效果评价和（ ）。
A．确定任务 B．师生讨论 C． 自主学习 D．独立探索
37．学生在教师指导下运用类似科学研究的方法按专题对客观事物进行独立自主的探究，这种学习方式属于下列哪种学习方式？( )
A．协作性学习 B．研究性学习 C．竞争性学习 D．个别化学习
38．学生的学习活动具有学习内容的规定性、学习活动的程序性、学习活动的受控性和（ ）等特点。
A． 学习内容的趣味性 B．学习内容的系统性
C．系统掌握间接经验为主 D．学习活动的实践性
39．维果茨基提出的教学理论，可以概括为( )：
A．实用主义教学论 B．结构教学理论
C．范例教学理论 D．最近发展区理论
40．可以用刺激——反应——强化来概括的学习理论是以下哪个理论？( )
A．行为主义学习理论 B．认知学习理论
C．建构主义学习理论 D．人本主义学习理论
二． 名词解释（本体共20分，每小题4分）
1． 教学模式
2． 支架式教学
3． 多媒体计算机技术
4． TCP/IP
5． 程序编译
三． 综合题（本题共40分）
1、 简要回答高中信息技术课程的基本理念。（8分）
2、 简要回答信息技术教学实施中应把握的几个主要问题。（8分）
3、 原始声音信号是一种模拟信号，而计算机、数字CD、数字磁道中存储的都是数字化声音。计算机要对声音信号进行处理，必须将模拟音频信号转换成数字音频信号。
（1） 请说明模拟声音信号数字化过程中的三个基本步骤。
（2） 选择采样频率为22.05K、样本精度为16位的声音数字化参数，在不采用压缩技术的情况下，录制1分钟的双声道音频信号需要的存储空间为多少 （千字节）？请写明计算步骤。（8分）
4、 有两个整型数组A(N)，B(M)(N>0,M>0)，且已知A(1)≥A(2)≥A(3)≥…≥A(N), B(1)≥B(2)≥B(3)≥…≥B(M)，请编写一段程序将数组A(N)与B(M)中的元素合并为一个新的数组C(M+N)，且C(1)≥C(2)≥C(3)≥…≥C(N+M)（只限BASIC语言与C语言）（本题8分）
5、 简述电子邮件系统原理及电子邮件收发过程。（本题8分）