I、对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予相对简单的情境中识别和使用它们。
II、理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。
知识内容及要求
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要求 |
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(2)糖类、脂质的种类和作用 (3)水和无机盐的作用 |
II II I |
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(1)细胞学说的建立过程 (2)多种多样的细胞 (3)细胞膜系统的结构和功能 (4)主要细胞器的结构和功能 (5)细胞核的结构和功能 |
II II II II II II |
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(1)物质出入细胞的方式 (2)酶在代谢中的作用 (3)ATP在能量代谢中的作用 (4)光合作用的基本过程 (5)影响光合作用速率的环境因素 (6)细胞呼吸 |
II II II II II II |
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(1)细胞的生长和增殖的周期性 (2)细胞的无丝分裂 (3)细胞的有丝分裂 |
I I II |
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(1)细胞的分化 (2)细胞的全能性 (3)细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系 (4)癌细胞的主要特征及防治 |
II II II II |
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(1)细胞的减数分裂 (2)动物配子的形成过程 (3)动物受精过程 |
II II II |
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2-2 遗传的分子基础 |
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(1)人类对遗传物质的探索过程 (2)DNA分子结构的主要特点 (3)基因的概念 (4)DNA分子复制 (5)遗传信息的转录和翻译 |
II II II II II |
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(1)孟德尔遗传实验的科学方法 (2)基因分离规律和自由组合规律 (3)基因与性状的关系 (4)伴性遗传 |
II II II II |
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(1)基因重组及其意义 (2)基因突变的特征和原因 (3)染色体结构变异和数目变异 (4)生物变异在育种上的应用 (5)转基因食品的安全性 |
II II I II I |
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2-5 人类遗传病 |
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(1)人类遗传病的类型 (2)人类遗传病的监测和预防 (3)人类基因组计划及其意义 |
I I I |
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(1)现代生物进化理论的主要内容 (2)生物进化与生物多样性的形成 |
II II |
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3-1 植物的激素调节 |
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(1)植物生长素的发现和作用 (2)其他植物激素 (3)植物激素的应用 |
II I |
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3-2 动物生命活动的调节 |
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(1)人体神经调节的结构基础和调节过程 (2)神经冲动的产生和传导 (4)脊椎动物激素的调节 (5)脊椎动物激素在生产中的应用 |
II II I II II |
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3-3 人体内环境与稳态 |
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(1)稳态的生理意义 (2)神经、体液调节在维持稳态中的作用 (3)体温调节、水盐调节和血糖调节 (4)人体免疫系统在维持稳态中的作用 (5)艾滋病的流行和预防 |
II II II II I |
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(1)种群的特征 (2)种群的数量变化 (3)群落的结构特征 (4)群落的演替 |
I II I I |
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(1)生态系统的结构 (2)生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用 (3)生态系统中的信息传递 (4)生态系统的稳定性 |
I II II II |
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3-6 |
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(1)人口增长对环境的影响 (2)全球性的环境问题 (3)生物多样性保护的意义和措施 |
II I I |
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(1)基因工程的诞生 (2)基因工程的原理及技术 (3)基因工程的应用 (4)蛋白质工程 |
I II II I |
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(1)植物的组织培养 (2)动物的细胞培养与体细胞克隆 (3)细胞融合与单克隆抗体 |
II I II |
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(1)动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 (2)胚胎干细胞的移植 (3)胚胎工程的应用 |
I I II |