与2006年高考说明相比，2007年除新增了93个词汇外，其它变化不大。即考试形式、试卷结构及分值设立均与去年无异。继续秉承英语科高考旨在考查考生的英语基础知识和运用能力，强调稳中求新的理念。
这一稳定的格局有助于考生的备考工作，现就各题型要求和备考做如下建议：
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题型 |
考查目标 |
备考应对 |
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听力 |
理解归纳话语的主旨要义 2． 获取有助于完成听力任务的事实性信息 3． 根据所获取的信息进行推断 4． 理解说话者的意图、观点和态度 |
重视听力，坚持每天听一点 2． 关注材料的主信息，做合理推断 3． 关注说话者的弦外音，及情感的重要作用 4． 关注对题干的理解和选项意思的区别 |
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单项选择 |
对语法、词汇和简单表达形式的掌握 |
关注高频考点（如动词时态、非谓语动词、情态动词和句子结构） 2． 落实基础知识 3． 注意拓展知识面 |
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完形填空 |
理解作者意图，把握语篇 2． 补全短文，使文意通顺，结构完整 |
掌握主旨大意，注意首尾呼应 2． 注意词汇辨析，关注语境，关注词的用法及搭配 |
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阅读理解 |
理解归纳语篇的主旨要义 2． 获取有助于完成阅读任务的事实性信息 3． 利用上下文理解生词的词义 4． 推断隐含意义 5． 理解语篇的基本结构 6． 理解作者意图、观点和态度 |
选材多样化 2． 关注语篇的结构 3． 领会作者意图 4． 理解长难句 |
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书面表达 |
恰当运用不同文体，完成书面交际任务 2． 恰当运用词汇、语法知识，清楚连贯地表达观点、态度 |
重视审题，把握体裁 2． 注意谋篇，合理过渡 3． 运用丰富的句型和多变的开头 4． 注意检查减少语法错误 |
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