出国留学与国内上大学--“仁者见仁 智者见智”
陈久奎：实际上我们很多身边的朋友也有很多考生和家长也来讨论这个问题，实际上这是仁者见仁，智者见智的问题，这是自己的一个选择。这种选择不能说谁对谁错，但是有一些因素是必须要考虑的，如果你要想选一个国内比较好的你认为满意的专业去学习，对自己来讲也是一件好事。如果这个小孩的自我控制能力，自学能力或者是外语水平不是那么高，而且他在国内学习也很顺利的能够完成，这种情况你去选择出国学习的话，就不太理智了。
可以在国内经过一段时间的学习，使他自己掌握一些方法，然后有机会再出国留学会更加好，更加有利一些，这个东西我们不能一概而论。家长根据自己和小孩的经济情况，他的成长经历，自我的控制能力，学习能力和生活能力来判定是选择国内还是出国，这些因素都是非常重要的。
多国际交流平台支持出国留学
陈久奎：我们学校现在和大概十多所国外的学校是一些兄弟院校和友好的大学。目前我们能够进行人才交叉培养的学校只有一所学校，就是澳大利亚的一所大学，我们在专业上是2+2的模式，我们今年也制订计划，今年我们要在更多的专业和更多的国家开辟2+2或者是3+2的培养模式，就是拿两个学校的本科文凭或者是一个本科加上一个研究生学历的改革。也是我们今年改革的一个工作的重点，大概情况就是这样的。
除此之外，我们当然有一些他不是学历层次，是一些实践环节，比如说我们对外汉语，我们的文学，我们现在长期的学生都在国外实习。他在国外学习的机会和实习的机会也是有的。
奖学金覆盖面广助学金项目多
陈久奎：奖助学金我们每个学校都有，你学习成绩好有奖学金，我们每年新生入学有新生入学奖，学生学习优秀品德好，有综合的奖学金，这个覆盖面是非常大的。贫困生按照国家的政策有贫困生助学基金，这是国家统一发放的，我们学校也有这样一些机构完成。而且我们学校还给学生提供了一些专项的奖学金，就是社会的慈善机构捐赠的，有的是鼓励学习成绩好的，有的是作为专项鼓励的，有的就是针对贫困生的，我们也鼓励学生勤工助学，我们有一些勤工助学的项目，这些都是为学生的成长和发展提供了机会。而且我们对学生参加比赛也是提供了一些专项的资助。比如说我们学生钢琴比赛和国内参加技能大赛，我们也是有专项的基金作为资助和支持。我们其实非常鼓励学生能够去这些方面有所发展有所成长。
陈久奎：应该说这是全中国教育应该做的一件事情，而不仅仅是我们重庆师范大学，我们也是其中的一员。
加分需要规范的制度制约才可公正
陈久奎：加分，这是一个比较热议的话题，在网上，在报纸上，在网络上，在新闻媒体的各个方面铺天盖地的都进行了一些讨论。我觉得这个问题应该从以下几个方面来解释它。第一，我们应该还原加分的本来目的是什么，高考加分它其实的本意还是为了体现教育公平，这是它的第一个本意。因为这个教育还是有差异的。比如说一个少数民族地区的少数民族的学生在少数民族地区上学或者是在中心城市上学，这个还是有差异的。实际上我们可以做一个非常简单的比较，就是从任何一所中心城市的最好的小学，最好的中学，最好的大学往周边延伸20到50公里都能碰到和这所学校反差极大的学校，为什么呢？因为这是教育资源的不均衡。它为了加分还是为了体现教育公平，这是第一个。
第二，还是鼓励一个学生他有更多的能力，有一些特长的发挥，实际上也是体现素质的体现。一个学生有艺术特长，体育特长或者是他有文艺表演的特长，他有奥林匹克竞赛的这些特长，实际上这些东西不是每个学生都有。他是通过后天的努力而培养的。肯定说具有这个能力的人比不具有这个能力的人好一些。但是也不是没有特长就不能发展。我们做一个比较的时候，可能我会选择他具有这方面特长的，具有优势的。但不是说你没有这个就不好，可能你将来发展也会超过我。但是我们在做这种纯粹平面的比较的时候，我觉得这个应该是允许这种差异性，允许从一定的层面上反映出来，体现出来。我觉得这是他本来的面目，一个是教育公平，一个还是鼓励素质教育，鼓励学和专的结合，这个还是加分这个政策本身它应该是好的还是可以的。
为什么会出现这些问题呢？我觉得有以下两个方面，第一个是加分这个政策的统一性不够。有的时候加的分数可能两者有很多的项目，他们之间的含金量不一样高，所以这个缺乏统一性，这是第一个。
第二，在执行过程中可能有一些执行过程中的一些加分红利，有一些权利或者是有一些腐败在里面，使加分的本来面目持续了它原来所追求的这样一种结果。包括很多的地方就出现了作假的情况，其实这个实际上也不仅在教育领域，在其他的领域也是存在的。但是教育领域这个存在，因为它就是针对一个家庭或者是一个考生一生就会发生一次，实际上它会直接的影响就是这个人的一生，这是百分之百的影响。所以人们的关注程度更高。我也觉得这个也是比较不好的事情，应该是坚决反对和制止的。
第三，我觉得加分政策应该是进一步的规范，应该有一个统一标准。
第二，应该有一些改革的方向，应该把加分和降分结合起来。比如说我是通过后天的努力来争取到的一些能力和特长我觉得应该是加分的。和自己与生俱来的，比如说你是少数民族，你是其他的什么，你应该是具有地域性的，应该是在你这个地域范围内应该是在录取的时候可以采用降分。这样以来，把加降分分开的话，可能大家一看你有没有这个特长我都很清楚，而降分也是在一个地域实施，不会影响其他地区考生的发展。这种改革其他的好多省都在进行，包括重庆市也做了很好的一些尝试，应该说对考生的应该是有好处的。
将来在一定时期内包括自主招生实际上它有的项目测试它实际上也是体现了一些加分和对能力特长的一个充分的体现。这个问题大家讨论了很多，也不发表更多的看法。我觉得要拨乱反正，使大家从真正的本意上去感受到它的公平、公正，能够促进社会公平和考生的能力的发展和素质的提高。
陈久奎：我觉得这个初衷应该是好的，而且实施过程中确实也使很多考生得到了利益，只不过这个利益的背后走歪了路，但是这个比例也是非常小的，也是一些典型事例影响了人们的一些看法。但是这个现象是必须杜绝的。
学校录取原则介绍
陈久奎：我们录取首先是阳光招生，整个体现公平公正这些原则。我们是属于二本招生，也有放在我们放在一本招生的省，我们一般的分数线是在二本以上10分到15分这样的一个范围。有的省可能有40分、50分，首先是这个分数线大概是这样一个波动的情况。
各省的情况不同，分数线的高低也有改变，不能一概而论。考生自己要去把握你的专业情况，你的招生的情况。
第二，我们在录取的时候，我们实行了志愿优先的原则，都报了我们学校，那么我们首先按第一志愿满额进行排序，从高分到低分排序，排完之后再进入第二志愿的排序，然后再到第三志愿，很可能是比较热的专业考生报的有比较多，像我们每年英语类的专业，外国语言类的，英语、日语，汉语言文学类的汉语言文学，数学。像心理学，每年都是有很大的差距。这是第一。
第二，我们整个录取也是从低分到高分，除了不愿意服从调配的以外，低分的同学就要掉榜了。
第三，我们的录取是非常公开的，我们前几天刚刚布置，我们原来整个程序不变以外，我们今年还要邀请重庆市三八区或者是重庆市政协委员到录取现场视察，我们还邀请一部分的考生和考生家长来我们的录取现场参观，来监督，看我们的高考的透明的程度。我们想通过这些方式向考生传达一种信息，就是高考这个制度实际上是阳光的，是公平的，是公开的。我们重庆师范大学愿意为每个考生提供一个公平德尚大学的机会。
高考招生咨询方式
陈久奎：欢迎广大的考生登录我们重庆师范大学的网站去查询。我们的咨询电话是023—65305606。
网址是www.cqnu.edu.cn。欢迎广大的考生和考生家长登录我们的网站或者是进行电话的垂询，也欢迎全国的考生踊跃报考我们学校，我们会给大家一个公平的录取机会，会给你一个很好的学习和成长的环境，会给你一个美好的大学生活。谢谢。
陈久奎：我希望各位网友的心情愉快，身体健康，希望所有的考生都能考到你们称心如意的大学，重庆师范大学也是你很好的选择，所有的家长在9月份都能把自己的小孩送到自己满意的大学里面去。我祝大家周末愉快！谢谢。
主持人：非常特别的祝福。我想梦开始的地方就是梦实现的地方，谢谢陈老师，谢谢您！