今年生物的考查内容和去年一样，在最后的两个月内，考生应狠抓基础知识，注意查缺补漏。面对学习薄弱的知识点，不能有畏难逃避的心理，选择精力最好时复习薄弱的知识块。在进入生物科的二轮复习后，考生要重视重、难点。例如：生物的遗传变异、新陈代谢、生物体生命活动条件这些知识点，在历年的高考中经常出现，且分值较大。考生还要重视知识点的内在联系，注重辨析易混淆的知识点，建构知识网络，让所学知识能够融会贯通。考生每两周要对知识点进行整理巩固，在最后一周要回归课本，巩固知识。
在此阶段，一定要加强解题能力的培养。考生在审题中要提取关键词，寻找出题目所给定的条件中包含的隐含条件。有些考生因为缺乏挖掘隐含条件的能力，而出现解题条件不够解不出题的问题。由于在答题的过程中，要用生物术语来表达，所以考生在这个阶段应注重加强语言的表述能力。同时，考生还需注重综合分析能力。最后，在解题练习时还需安排好解题的时间。如生物的最后两题应需要20分钟以上。到4月底至5月中旬多进行题型训练。其中，遗传变异、光合作用应进行分类训练。
生态问题在历年的生物考纲中都存在。值得注意的是，今年物理的考纲中多了生态问题，所以考生对生物学科中的生物与环境、酸雨与硫循环、生态平衡、生态农业等也应给予适当关注。
在考试中，选择题应尽量用排除法来解，确定后就不要轻易改答案。面对考试中出现的新情境，考生心理不要慌张，要沉着应对。