●从职业规划的角度考虑专业选择,要回答两个问题:
首先,有没有很不喜欢和很不擅长的,将其排除就可避免大的风险。如果测试显示没有明显的"短",就要充分考虑就业前景,把握住最现实的内容。
第二,如何安排避短和扬长的主次和步骤。高考填报志愿对职业方向有一个大致的定位就可以了。
专家建议:大学期间,主修的专业应该是相对难学的,可以辅修或自学自己感兴趣的,相对易学的专业。另外,大学期间的社会实践、课外实习等活动也一定要和自己的职业目标结合起来,为将来择业提前体验,积累经验。
●家长如何帮助孩子填报志愿
首先,帮助孩子确认能力优势。这里需要强调的是,要依据考生在学校完成任务的表现进行判断。一般来说,要对考生的语言能力、运算能力、逻辑思维能力、艺术创造能力、运动协调能力、空间知觉能力、人际沟通能力、细节计划能力、宏观思维能力等九大能力进行充分考虑,并对应于职业。
第二,帮助孩子确认职业兴趣。有的人对数字敏感,有的人对人际敏感,有的人喜欢使用工具,有的人喜欢控制和影响等等。
第三,全面了解专业信息和职业前景。通过各种途径了解考生希望从事职业的行业背景,为选择职业提供参考。