2003年各省份招生专业及录取分数
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2003年浙江省 | |||||
|
专业 |
考生类别 |
层次 |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
|
天然药物(中药) |
普高生 |
高职(专科) |
404 |
341 |
362.82 |
|
药品经营与管理 |
普高生 |
高职(专科) |
472 |
340 |
415.14 |
|
药事管理 |
普高生 |
高职(专科) |
478 |
340 |
420.91 |
|
药物合成技术 |
普高生 |
高职(专科) |
413 |
340 |
369.41 |
|
药物制剂技术 |
普高生 |
高职(专科) |
409 |
340 |
368.69 |
|
药物质量检测技术 |
普高生 |
高职(专科) |
406 |
340 |
366.39 |
|
应用生物技术（抗生素方向） |
普高生 |
高职(专科) |
411 |
340 |
370.03 |
|
药物合成技术 |
三校生(药学类) |
高职(专科) |
442 |
437 |
444.55 |
|
天然药物（中药） |
三校生(药学类) |
高职(专科) |
573 |
319 |
441.33 |
|
药品经营与管理 |
三校生(药学类) |
高职(专科) |
540 |
316 |
394.82 |
|
药物制剂技术 |
三校生(药学类) |
高职(专科) |
643 |
316 |
502.61 |
|
药物质量检测技术 |
三校生(药学类) |
高职(专科) |
633 |
326 |
522.39 |
|
应用生物技术（抗生素方向） |
三校生(药学类) |
高职(专科) |
504 |
352 |
426.83 |
|
2003年河北省 | |||||
|
录取专业 |
考生类别 |
层次 |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
|
药品质量检测技术 |
普高生 |
高职(专科) |
407 |
383 |
398.4 |
|
药物制剂技术 |
普高生 |
高职(专科) |
466 |
390 |
422.5 |
|
药品营销 |
普高生 |
高职(专科) |
— |
— |
— |
|
天然药物(中药学) |
普高生 |
高职(专科) |
403 |
385 |
474.4 |
|
2003年安徽省 | |||||
|
录取专业 |
考生类别 |
层次 |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
|
药品质量检测技术 |
普高生 |
高职(专科) |
404 |
368 |
385 |
|
药物制剂技术 |
普高生 |
高职(专科) |
428 |
381 |
407.9 |
|
药品营销 |
普高生 |
高职(专科) |
446 |
285 |
367.7 |
|
天然药物(中药学) |
普高生 |
高职(专科) |
— |
— |
— |
|
2003年福建省 | |||||
|
录取专业 |
考生类别 |
层次 |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
|
药品质量检测技术 |
普高生 |
高职(专科) |
417 |
352 |
379.7 |
|
药物制剂技术 |
普高生 |
高职(专科) |
427 |
357 |
379.7 |
|
药品营销 |
普高生 |
高职(专科) |
— |
— |
— |
|
天然药物(中药学) |
普高生 |
高职(专科) |
422 |
349 |
369.5 |
|
2003年山东省 | |||||
|
录取专业 |
考生类别 |
层次 |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
|
药品质量检测技术 |
普高生 |
高职(专科) |
480 |
423 |
455 |
|
药物制剂技术 |
普高生 |
高职(专科) |
454 |
408 |
429.8 |
|
药品营销 |
普高生 |
高职(专科) |
— |
— |
— |
|
天然药物(中药学) |
普高生 |
高职(专科) |
463 |
414 |
437.9 |
|
2003年海南省 | |||||
|
录取专业 |
考生类别 |
层次 |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
|
药品质量检测技术 |
普高生 |
高职(专科) |
529 |
420 |
457.2 |
|
药物制剂技术 |
普高生 |
高职(专科) |
479 |
434 |
447.9 |
|
药品营销 |
普高生 |
高职(专科) |
— |
— |
— |
|
天然药物(中药学) |
普高生 |
高职(专科) |
432 |
401 |
408.2 |