1．文综命题求稳，平实致用，不出错，不超纲，不偏不怪，但有新意。
2．强调主干知识和核心内容的考查。
3．试卷设计难度0．55~0．6，地理依然是瓶颈。
4．调整地理主观题型，适度重视论证表达能力考查。
5．尽量把政史地融合好一些，跨学科试题讲求设问的指向性和规定性，锁定学科特征和答题思路。
6．彰显地理学科特色，体现地理学科价值，人地关系是主线。
7．着眼能力覆盖，重在知识抽样。
8．科学评卷，尝试人文关怀，扩大高分层。
后阶段复习备考建议
1．明确一个大方向：
落实基本知识、基本技能、基本方法；突出“主干”———各类等值线图和经纬网地图的阅读分析应用；日照图及相关的无图题的分析判断与计算；天气系统的分析；气候类型判断与气候资源的开发利用；水循环和水资源问题；地质作用与地质构造对人类活动的影响；资源、能源开发利用中存在的问题及解决对策；人类活动（工业、农业、商业、旅游业、交通运输业等）区位选择与分析；城市化问题与城市规划；区域国土开发与整治；全球性环境问题与可持续发展。
2．把握三个原则：
依托教材抓重点，求宽度；研究考纲抓难点，求深度；结合实际抓热点，求思路。
增加考点：国际标准时间，地球自转和公转的速度，锋面气旋，洋流的成因，等深线等图形语言的解读和应用，资源的跨区域调配。
注意：考生要高度重视增加的考点，慎重对待删减的考点，具体分析改写的考点。
3．考生应该掌握的热点问题和重点区域
均衡发展问题：西部开发和中部崛起；循环经济与可持续发展问题：清洁生产、生态农业；地缘与领土问题：台湾问题；三农问题：国土整治；资源问题：能源、铁矿、水资源；世界区域：东北亚、地中海沿岸、大洋洲、美国、南非；中国区域：以武汉为中心的中部经济圈、环渤海经济圈、大珠江三角洲经济圈、成渝经济圈、东北地区、台湾岛和海南岛。
4．抓住三个根本：
自然地理重原理规律和事实，培养学生灵活运用知识的能力；人文地理重方法思路和案例，培养学生知识迁移的能力；区域地理重空间定位和区域特征及人地关系分析，培养学生运用地理规律和原理联系实际综合分析解决问题的思维能力。
5．搞好教材与考纲结合：
专题复习与对应练习结合；综合测试与全面讲评结合；准确定位区域空间；有效提取地理信息；合理运用地理原理。
6．走出三大误区：
陷入死记硬背知识碎块；陷入“热点”陷阱；陷入“题海”战术。