探索中国文明的起源，无论是文字的始创、艺术的发端，原始巫术的产生，还是远古神话与图腾崇拜的出现，都离不开彩陶。因为彩陶除了作为原始人类日常生活器物之外，还是原始宗教、图腾崇拜的重要器物；彩陶的器形和陶壁上的纹饰，即体现了远古先民对美和艺术的追求，也是原始文字创造的一个重要源泉。在作为中国史前文化起源研究依据的几类原始文化遗存，如玉石器、彩陶、雕塑和岩画中，玉石器和雕塑的数量都较少，岩画的年代又往往引起争论。唯有彩陶数量最多，年代也最准确，因而最具有可靠性和系统性。可以说，彩陶是中国远古文化的辉煌代表。
6.下列对“彩陶”的解释，不正确的一项是
A.彩陶是一种陶壁上有各种彩纹的远古陶器，其纹饰的特点有时作为原始文化类型划分的依据。
B.彩陶是一种集实用、审美等文化功能于一体的远古陶器，在中国原始文化遗存中具有代表性。
C.彩陶是中国远古先民发明的一种带彩陶器，在距今大约8000年前就已经出现。
D.彩陶是在素陶基础上发展而来的一种带彩陶器，体现了中国远古先民对美的追求。
7.下列对“彩陶是一本浓缩的、独特的‘史书’”这句话的理解，错误的一项是
A.彩陶保留着几千年原始社会人类生活变迁的痕迹，反映了新石器时找人类历史发展的状况。
B.彩陶呈现出不同地域的新石器时代人类生活的不同特点，再现了原始人类生活的独特情境。
C.彩陶包含多重原始文化意蕴，为探索人类文明的起源提供了重要信息。
D.彩陶上的纹饰具有原始文字的性质和作用，原始人类用它来记载历史。
8.下列表述完全符合原文意思的一项是
A.世界各地新石器时代的陶器，不论先后，都经历过素陶、彩陶、釉陶的发展阶段，中国是出现陶器最早的地区之一。
B.中国的彩陶制作精美，文化信息丰富，出土数量众多，分布地域广泛，年代最为准确，是中国远古文化的辉煌代表。
C.彩陶的形体虽然简单，但造型却颇具匠心，例如让编织纹和几何形纹的彩纹与底色相互衬托，产生出虚实相应的双关效果。
D.与其他几类原始文化遗存相比，只有彩陶能同时为探索文字的始创、艺术的发端、原始巫术的产生等文明起源问题提供依据。
9.根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是
A.彩陶是中国远古文化的辉煌代表，也是其他经历过彩陶阶段的国家远古文化的辉煌代表。
B.彩陶文化并非一种考古文化，因为从考古学来说，彩陶文化其实是从属于新石器时代文化的。
C.彩陶的制作颇具匠心，体现了远古先民的审美追求，但它的制作主要还不是出于审美的需要。
D.彩陶虽然是原始人类生产的一种器物，但它的一些制作经验却对后世工艺美术的发展产生了深远影响。
五、阅读下面的文字，完成16～19题。
日月行色
杨闻宇
我们村西有一条河，流水清澈，平平的河滩廓大宽展，自远处眺望，浅亮亮的河水仿佛是铺晾在沙滩上的一派银箔，轻轻闪烁。
农村兴订婚，“订”者“定”也，仪式既简单又庄重，记得订了婚的第二天，她随我涉水过河以后，有意地、稍稍拉开些距离，不即不离、不紧不慢地行走在匀净细软的沙滩上。夕阳衔山，晚烟萦树，河那边农家矮矮的房屋半掩在烟霭里，上下远近静极了。她不上二十岁，刚刚撞破乡下小女儿的“壳”儿，正要步入农家姑娘的行列。我斗胆拧过头去，想仔细瞧瞧她。她那儿仿佛早就防我呢，倏地摆过脸去，避开了我，故意注视那落日。顺着她的眼光瞄过去，西方天际遥远的地平线上起伏着矮矮的黛青色的山峦，那就地绵延着的黛青色与她那披下的洁亮浓密的乌发是同一个色调。半边脸颊红红的，与衔山半隐的落日遥相映衬，如火的晚霞从侧面铺张开来，勾画出秀婉窈窕的一尊倩影。
她没有回头，却轻轻放过一句话来：“村里那么多赢人、出众的女子，你咋就……”
“村里人说你聪敏、灵性。”我回答。
“谁说的？”
“老人都这样说。老人经的事阔，我信老人的话。”
她顺下睫毛，不吭声了。我反问了一声：“你……你对我的印象呢？”
滩上晚风习习，清畅、爽凉。她翘起指尖掠掠被晚风扰散了的鬓角，不打算回答。这怎么成！你能问我，我就问不得你么？我暗暗用目光逼住她。她见躲不过去，微微咬咬唇儿，有点不怀好意地瞟了我一眼：“你一定要我说，不说不行吗？”
我郑重地点点头。
“你是个鳖熊！”声不高，字咬得很重。
鳖者，水底烂泥里的硬壳软体爬行运动；熊者，天下蠢笨无二的“黑瞎子”。在我们那个地方，这是恶狠狠的、咬牙切齿的比喻。
“谁说的？这是谁说的？”我止住脚步，脚底猛地腾起一股无名火，屏住呼吸，胸脯一起一伏。
她那细密的牙儿咬住唇儿，眯缝起细长的眸子，平静地、神秘地斜睨住我：“也是村里老人说的！”说这话时，眼波活似乌油油一眨闪电，那一瞬间，致使她的全身在收束将尽的晚霞里显得益发俏丽、撩人。我“咕咚”咽下一口唾沫，像是咽下一个砣秤锤。
“这么说，你……你信那些老不死的嚼舌头了？！”
她垂低头，没有了任何声息。伸出一只脚在软沙上划过来划过去，划过去又划过来，金黄色的细沙净净亮亮的，宛若凝结在地的晚霞，纯洁无比。
“有话早说，回头还来得及。往后后悔就迟啦。”我正告她，催她重新表态。订婚仅仅是个形式，这“订婚”与“结婚”之间，才横亘着爱河里真正的关口。
她抬起美丽的细长的眼睛，瞅了瞅东方那刚刚托起新月而呈现暗紫色的山垣，脚趾依然下意识地划着弧圈，划着划着，长长地舒一口气：“唉！老人还说来：灵性人是鳖熊的奴！”
16.本文开头两段的场景描写有哪些特点和作用？(4分)
17.本文在构思上具有先抑后扬的特点，请作具体说明，并分析其作用。(4分)
18.本文的人物语言有哪些特色？请分别举例分析。(6分)
19.简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。(4分)
语数外
自主命题形式确定
昨日，我省权威部门发布《湖北省2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲补充说明》(简称“《补充说明》”)，明确我省2008年语文、数学、英语三门自主命题科目的考试形式和试卷结构等内容。
湖北省2008年全国普通高等学校招生统一考试继续实行“3+X”科目设置方案，“3”为语文、数学、外语，由我省命题；“X”为文科综合和理科综合，使用教育部考试中心命制的试题。外语科目中，小语种(俄、日、德、法)也仍采用教育部考试中心命制的试题。
高考中实行分省命题，是以全国统一的高考考试大纲为基础的，其基本要求、基本标准和基本方针都是一致的。《补充说明》是对全国高考《考试大纲》的补充说明，因此，《考试大纲》中已有的考试内容、考试要求等内容，该说明中不再重复；重点在于说明三科的考试试卷结构。为了便于说明，在各科的《补充说明》后，都附有参考试卷或题型示例。
与2007年相比，2008年湖北省高考语、数、外三科均有变化。
高考语文《补充说明》在很多方面并没有大的变化。题型基本不变，题目数量基本不变，各题分值比例不变，考试时间也不变。但特别提出了新课标中要求的三个维度，即“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”，这一点表明了语文高考命题对中学课程改革的关注，希望在这方面做出有益的探索，而且今年对难度系数作了详细的解释。
英语科目按照高中英语课程改革的发展方向，结合湖北省高中英语的教学实际，我省今年的2007年的基础上进行了补充调整，共收单词2830多个，而2007只2600多个单词。今年增补词汇230个，应引起老师及考生的重视。
数学科目从命题思想可以看出，今年的高考数学继续保持稳定，“从这个角度预测，今年的文科难度会与去年持平，但理科难度可能会略有增加。”
从数学科目上说，今年最大的变化，是在命题思想中强调“要有利于推动高中数学新课程改革，体现新课程标准对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标要求”，跟去年相比，今年的数学命题思想中关于新课改的要求要具体得多，这也跟今年湖北高中要进入新课改有关。所以从这个角度推测，今年的高考数学试卷可能会增加新课改的份量，比如出题会更贴近生活实际，更注重考生在数学中应用的基础和能力。
本版采写 记者 石正
本版摄影 实习记者 李鹏