立足基础 重视推理强调建模
——2015年浙江省高考理综物理试题评析
杭州市富阳区教育局教研室特级教师 何文明
浙江省教育厅教研室特级教师 沈启正
今年理综物理试题基于核心知识，彰显能力立意，体现课改理念，风格相对稳定，考点选择合理，梯度分布得当。主要特点有：
一、立足基础 着眼方法
第14、15题的素材均来自教材，考查考生对基础知识的掌握程度。第15题突出了瞬时速度测量方法的考查，要求学生对合理近似思想方法有清晰的理解。第20题考查学生对多力平衡问题求解方法的掌握情况。在考查学生基本概念和基本技能的同时，全卷还注重实际情境的创设，例如第17题的足球射门、第18题的航母电磁弹射器、第19题的赛车转弯、第24题的“电磁天平”等等情境，体现了让物理走进生活，让科技承载物理的理念，从中都蕴含了物理学的方法美。
二、实验对比 重视推理
本卷实验题分别考查了“验证机械能守恒定律”、“探究加速度与力、质量的关系”和“描述小灯泡的伏安特性曲线”等三个实验。除了要求学生掌握用纸带计算加速度、按实物图画电路图和电表读数等实验技能以外，还多次采用了对比方法突出了推理能力的考核。例如两个力学实验中的器材选择，对比并判断采用哪条纸带计算物体加速度的大小；在电学实验中根据电流、电压表四个表盘来判断表的类别及彼此对应关系，从中考查学生的推理能力。
三、联系实际 强调建模
试题强调理论联系实际，例如第17、19、24、25题都强调了在实际问题中建立物理模型，运用物理概念及规律解决实际问题的能力。第19题赛车场水平“U”形弯道要求学生先建立圆周运动的模型再运用对比和计算来解决问题。第25题用磁屏蔽通道法和静电偏转法引出回旋加速器中的离子束问题，第（2）问要求学生建立一个离子在匀强磁场中的圆周运动模型，并用几何方法加以求解；第（3）问要求建立一个离子在辐向电场中的圆周运动模型。这些看似深奥的高科技，其原理就是我们高中物理学过的。