一，正确看待高考复读，近年来由于社会的进步，“复读”也改变了它原有的含义，复读的学生不一定就是落榜生，家长应使学生懂得根据个人得情况，根据社会的需求策划自己的人生，他人的建议和看法是善意的，可作为参考。
二，尊重孩子做出选择，家长希望自己的孩子有一个灿烂的前程，父母要做的是激活他们自强的细胞，启发他们独立的思考，并创造他们所需的条件，是否复读要尊重孩子的选择，因为路终将靠他们自己走。
三，对孩子的选择给予肯定，选择了高考复读意味着孩子已经朝着自己的理想迈出了第一步，此时家长应给予他们足够的肯定，家长的态度会换来他们崭新的精神面貌。
四，共同找出失利原因，建议家长与学生共同完成高度复读的第一次作业，只有把导致失利的真正原因找出来，然后才能追回那已经付出的代价。
五，提供良好的学习环境，家长要尽力为复读学生提供良好的家庭环境，孟母三迁的故事众所周知，而其中的道理也并不过时，为孩子提供良好的学习环境应是每一位复读学生家长的共识。
六，及时鼓励点滴进步，在孩子复读的整个过程中如发现孩子的细微变化，小小进步，就要因势利导及时给予鼓励，如果孩子的学习习惯有所改善，如果孩子的学习成绩有所提高，家长都应及时给予鼓励。
七，劝导孩子不要攀比，在复读期间家长要及时劝导孩子减少和原高三同学过度接触，谁都羡慕成功，但想想看，每一个人成功之前有一个沉默阶段，家长应告诉学生耐得住寂寞的道理。
八，避免造成心理压力，复读学生的第一学期期中考试成绩往往强于应届高三考生，家长不要因为这一次成绩提高了，就抬高对孩子的期望值，某一次成绩降低，家长也不要因此而丧失信心，避免给学生造成过度的心理压力。
九，与班主任保持联系，高考复读的历程不是百米赛跑，倒像马拉松，因此学习碰到困难是必然的，思想产生波动是正常的，需要家长和班主任密切配合，以便及时发现和有效处理好每一个问题。