江苏省天一中学化学教研组长沈燕群
2013年高考化学试题形式及内容稳中略有变化，学生普遍反映难度适中。
从试卷看，呈现三大显著特点：
1、知识面广，重视“双基”。选择题中出现了常见的化学实验操作，离子方程式正误判断，离子共存及离子浓度比较，重要元素及化合物性质、转化和应用，有机物官能团与化学性质的分析，化学平衡知识应用等热点题型，全面考查了考生的“双基”。这有利于正确引导高中化学教育教学，有利于进一步推进中学化学课程的改革。
2、强化实验，贴近生产生活。多道题目背景取材旨在引导学生关注化学与社会的联系，且实验的过程(现象、步骤等)需仔细思考，体现了化学学科的实验性、让化学知识服务于生产的指导思想。
3、信息量大，着重分析、应用能力考查。如格氏试剂的使用,试卷中出现了大量的图像、图表。这些题目要求学生能读懂并分析信息，且要会灵活运用，充分体现考查能力的目标。