大学英语课程要融入学校的学分制体系，尽量保证在本科总学分中占10%(16学分左右)。这是日前/教育部公布的《大学英语课程教学要求》中提出的。
由于各高校情况差异较大，大学英语教学应贯彻分类指导、因材施教的原则，大学阶段的英语教学要求分为3个层次，即一般要求、较高要求和更高要求。
据悉，大学英语课程的设计要充分考虑听说
能力培养的要求，并给予足够的学时和学分；要大量使用先进的
信息技术，开发和
建设各种基于计算机和
网络的课程，为学生提供良好的语言
学习环境与
条件。
高校应建立完善的教学文件和教学管理文件；大学英语课程要融入学校的学分制体系，学生通过计算机学习完成的课程，经考试合格，要计算学分。