高考将不再一考定终身，高考成绩也将不再是高校录取的唯一指标了。昨日，记者从省教育考试院获悉，我省即将启动普通高中学业水平考试改革，下一步将对普通高中学业水平考试进行调查研究，广泛征求和听取社会各界意见，适时出台改革实施方案。
据悉，普通高中学业水平考试将要提高到国家考试层面，其考试成绩将和高考成绩、学生综合素质评价共同作为高校录取的重要组成部分。
2010年首次实施学业水平考试
1990年8月，国家教委提出普通高中毕业会考制度。至2010年5月，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）年》颁布实施，提出要“建立科学的质量评价体系，全面实施高中学业水平考试和综合素质评价”。至此，高中毕业会考演变成为高中学业水平考试，并确定其应有地位。
江西2008年正式启动普通高中新课程实验，并确定实施学业水平考试的起始年级为2008级普通高中学生，2010年1月份实施我省第一次学业水平考试。
但我省普通高中学业水平考试实施以来，仍面临着一定的困难和挑战。比如普通高中学业水平考试实施以来，其考试的功能、作用还未得到广泛认同，不少地方、部门、学校认为学业水平考试是非选拔性的考试，对高考录取也无任何影响，无需对一些非高考科目花时间和精力学习，学生偏科现象仍十分严重。
此外，一些学生为通过学业水平考试采取了违纪舞弊的方式，甚至还有一些学校的校长、教师为了让本校学生通过考试，对考生违纪舞弊不闻不问。
高中学业水平考试成绩
或成高校录取标准之一
我省全面实施普通高中学业水平考试已经3个年头，从3年来学业水平考试实施过程看，考风考纪得到较好改观，社会认可度不断提高；从学校和考生的态度看，学业水平考试逐步受到应有的重视，考试达到了预期目标。
为进一步扭转应试教育倾向，给学生提供多样化的学习选择和成长途径，构建人才成长“立交桥”。我省将启动高中学业水平考试、中考和高考改革，推行基于高考和高中学业水平考试成绩的综合评价和多元录取机制，普通高中学业水平考试将提高到国家考试层面，其考试成绩将和高考成绩、学生综合素质评价共同作为高校录取的重要组成部分。
英语将探索实施“一题多卷”
根据部署，下一步我省将对普通高中学业水平考试进行大规模的调查研究，广泛征求和听取社会各界意见，适时出台我省普通高中学业水平考试改革实施方案。
考试改革的重要内容，是进一步健全和完善高中学业水平考试制度，主要考查学生高中学业完成情况，考试将分“合格性考试”和“等级性考试”，分别采用合格和等级方式呈现考试成绩。学生还可根据兴趣、志向和优势，自主参加部分科目的等级性考试。
记者了解到，信息技术科目或许定性为“合格性考试”科目，比如2013年高中学业水平考试，南昌历史学科实行“机考”改革试点，为江西加大高中学业水平考试方式创新，逐步对“合格性”考试科目推行“机考”和开卷考试提供了参考。此外，英语等学科则可能定为“等级性”考试科目，将探索实施“一题多卷”的考试模式，有效防范考生违纪作弊，并为学生提供一门课程可以参加两次考试的机会。
省教育考试院负责人透露，2013年12月举行的普通高中学业水平考试，科目有语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理等7科，但哪些科目定为“合格性考试”和“等级性考试”，则需在调研后公布。