江西高中学业水平

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2012年南昌市普通高中学业水平考试通用技术课程考查工作

来源:2exam.com 2012-6-20 10:25:14

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③试验稳定性:                              ④                             
                                                                             
(2)如果该梯子强度不够,请指出两处可能损坏的部位,并提出两条改进措施。
(3)如果该梯子稳定性不够,请提出两条改进措施。

参考答案:①    A字型梯的强度和稳定性试验  
②    试验A字型梯的强度和稳定性  
③  如图所示,在A字型梯两边的横杆上均挂上5个20KG铁砣,观察A字型梯是否变形与损坏。若无变形与损坏,说明其强度达到要求。(附图不作要求,其它合理的酌情给分)

 

④  如图所示,在A字型梯的一边挂上铁砣,逐渐增至5个铁砣,观察A字型梯是否倾斜;在A字型梯的另一边重复同样的操作。若无倾斜,说明其稳定性达到要求。(附图不作要求,其它合理的酌情给分)

 

(2)可能损坏的部位为:各条横杆、各条横杆的两端连接处、梯子左右两边的连接处、四根支撑杆。
改进措施为:改成强度大的材料、加强各连接处的强度、两面梯子之间加上稳定的活动连杆,通过改变形状来加强强度。
(3)改进措施为:适当增大梯子两边撑开的角度(不宜过大),以增加梯子与地面接触的支撑面、降低梯子的重心;梯子四根支撑杆下面加重物,降低梯子的重心;在A字型梯两面梯子之间加上稳定的活动连杆,通过改变形状来加强稳定性。

(较难)

四、应用设计题
10. 如下图,是一种多功能充气机的工作原理图,即可以给充高压(给汽车轮胎充气),也可以充低压(给排球篮球等充气)试回答以下问题:
 
(1)该控制系统是开环控制还是闭环控制?
(2)该控制系统中的控制量和输出量分别是什么?
(3)画出控制系统的方框图。
参考答案:
(1)闭环控制系统
(2)增压泵的气流量;实际气压
(3)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件二

2012年南昌市普通高中学业水平考试通用技术操作
实践 (设计和操作部分) 考查方案

      一、考查内容与要求
      根据通用技术课程特点,各校可由学生自行选择技术设计项目的制作作为考查内容,依据设计的原则、设计的一般过程进行设计。设计可以由学生个人独立完成,也可以由小组共同完成,学生设计小组每组不超过4人。
      1、上交一份《设计方案》,要目如下:
      (1)题目(××××设计方案)
      (2)学校、班级、姓名、座号。
      (3)设计要求:结合设计对象的特点。
      (4)设计分析:对选材、结构、连接、功能等方面进行分析。
      (5)设计草图:画出三个方案的设计草图(根据需要标注尺寸和相关说明),附三个方案优劣比较的文字,选定一个用于操作考查的方案(本《设计方案》的其他要目都针对选定的方案)。
      (6)产品体现的设计原则:该产品体现了哪些设计原则,怎样体现的?
      (7)制作所需的工具和材料。
      (8)制作步骤。
      (9)材料成本估算。
      (10)收集到的产品设计相关信息:附上收集到的产品设计相关信息。
         2、 设计要求
      (1)选择的设计项目源于生活中发现的问题。
      (2)作品富有创意,并符合实用、安全、舒适的原则。
      (3)大小比例适当,结构、连接合理。
      (4)注重工艺,作品美观。
      (5)选材合理,方法得当。
      (6)不违背道德原则(如不剽窃他人的构思),注重技术标准。
     3、 操作要求
      (1)按最后确定的设计方案完成原型的制作。
      (2)安全、合理、正确地使用工具,符合工艺要求,制作的步骤、方法正确。
      (3)制作作品符合预定的设计要求。
      二、考查成绩
      通用技术操作实践考查成绩共30分。设计部分和操作部分各占15分,最高为15分。
    三、 操作实践作品由学校保存教育部门抽查。

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