818教育技术学考研大纲
一、 考试目的
要求考生系统深入掌握教育技术学的基本概念、基本原理和基本方法，并能灵活用之于实践，具有较强的分析和解决问题的能力。熟练掌握C语言和数据结构的基础知识和基本原理，能够根据实际需要用C语言编程解决问题。
二、 考试内容
《教育技术学》
（一）教育技术学理论基础
1．教育技术的AECT定义；
2．教育技术研究对象与范畴；
3．学与教的理论（行为主义理论、认知主义理论、建构主义理论）；传播理论。
（二）教学系统设计
1．教学系统设计的涵义与本质；
2．教学系统设计的基本过程；
3．课程开发及其流程。
（三）教学媒体开发与运用
1．教学媒体的分类与特性；
2．计算机多媒体教学软件的开发；
3．网络课程的开发；
4．基于因特网的网络教学应用模式，教育技术标准。
（四）教学评价
1．教学评价的概念；
2．教学评价的类型与技术；
3．面向学习资源的评价；
4．面向学习过程的评价。
（五）教育技术与教育改革
1．教育信息化的概念与特征；
2．教育信息化对教育改革的作用；
3．信息技术与课程整合的涵义与特征，
4．信息化教学技术和信息化教学设计。