海南大学2014年高水平运动员（排球）专项测试内容及评分标准
一、身体条件（报到时测试）
1、身高
2、臂高
二、排球专项测试内容和评分标准
排球专项测试分专项素质测试、专项技术测试和教学比赛，满分100分，其中素质测试20分，技术测试30分，教学比赛50分。
三、素质测试 （20分）
（一）、主/副攻手专项素质测试和评分标准
1、 助跑纵跳摸高(10分)：考生每人测三次，取最好成绩。
评分标准 单位：米
| 分值 性别 |
4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 男 | 3.05 | 3.10 | 3.15 | 3.20 | 3.25 | 3.30 | 3.35 |
| 女 | 2.70 | 2.75 | 2.80 | 2.85 | 2.90 | 2.95 | 3.00 |
评分标准 单位：秒
| 分值 性别 |
2 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 10 |
| 男 | 12.0 | 11.7 | 11.4 | 11.0 | 10.7 | 10.4 | 10.1以下 |
| 女 | 13.8 | 13.5 | 13.2 | 12.9 | 12.6 | 12.3 | 12.0以下 |
1、 助跑纵跳摸高(10分)：考生每人测三次，取最好成绩。
评分标准 单位：米
| 分值 性别 |
4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 男 | 3.00 | 3.02 | 3.04 | 3.06 | 3.10 | 3.15 | 3.20 |
| 女 | 2.60 | 2.62 | 2.64 | 2.66 | 2.70 | 2.75 | 2.80 |
2、3米3向折返跑：考生每人测两次，取最好成绩。（图一）
评分标准 单位：秒
| 分值 性别 |
2 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 10 |
| 男 | 12.0 | 11.5 | 11.1 | 10.8 | 10.4 | 10.1 | 9.8以下 |
| 女 | 13.8 | 13.3 | 12.9 | 12.6 | 12.3 | 12.0 | 11.7以下 |
四、技术测试指标 （30分）
| 类 别 | 攻 手 | 二传 | 自由人 | |||||
| 测 试 指 标 |
4号位进攻 | 发球 | 后排进攻 | 发球 | 正、背面传球 | 调整传球 | 接发球 | 后排调整传球 |
| 分 值 | 10分 | 10分 | 10分 | 10分 | 10分 | 10分 | 20分 | 10分 |
（二）专项技术
1．发球
（1）测试方法：考生持球在端线后，每人连续发球6次。要求发球有速度、有力量、效果好，落点在对方场区内。
（2）评分标准：发球成功一次得2分，发球飞行速度慢、力量小酌情扣分，发球失误0分；最高得分10分;
2．四号位扣球
（1）测试方法：考生自己选定扣球位置。由主考官或考生（二传）在3号位传球，考生在4号位自己给一传后助跑起跳扣球。每个考生连续扣5次直线，再连续扣5次斜线，共扣球10次。（见图二）
（2）评分标准：
直线扣球评分：
①落点在1.5米小直线区内，有一定力量，1分；
②落点在1.5米大直线区内，有一定力量，0.8分；
③落点在场内直线区以外的其它区域，
有一定力量，0.5分；
④扣球失误0分。
斜线扣球评分：
①落点在小斜线区内，有一定力量，1分；
②落点在大斜线区内，有一定力量，0.8分；
③落点在场内斜线区以外的其它区域，
有一定力量，0.5分；
④扣球失误0分。
3.四号位后排进攻（10球）
①落点在3米大、小直线区内，有一定力量，1分； 1.5米
②落点在大斜线区内，有一定力量，1.5分； 图二 四号位扣球示意图
③落点在场内一般区，有一定力量，0.5分。
4、二传正面传球和背传球（10个球）
考生在3号位传球，正面和背面传球各5次，每球1.5分；要求出手清晰平稳，球飞行有一定高度和弧度；
5、调整传球（10球）
考生在进攻线外传球，向4号位和2号位传球各5次，每球1分；要求出手清晰平稳，球飞行有一定高度和弧度；
6、自由人接发球（12球）
在其他考生发球时候在进攻线后面左右半区各接发球6个，起球后球平稳有弧度的进入3号位二传手里，每球2分；球起高不进入3号位，可以调整传球的，每球1分；球飞出场外或过网，0分；最高得分为20分。
五、教学比赛 （50分）
1．比赛
（1）测试方法：视考生人数分队进行比赛。
（2）评分标准：考评员参照实战评分表（表6），独立对考生的技术动作规范、协调程度，运用效果，战术意识以及个人实战能力等方面进行综合评定，按50分制打分，所打分数至多可到小数点后1位。
表6 实战评分表
| 等级 | 优 | 良 | 中 | 差 |
| 分值 | 50—43分 | 42—38分 | 37—30分 | 29分以下 |
| 标准 | 各技术动作规范协调，运用效果良好；战术意识及个人实战能力很强。 | 各技术动作较规范协调，运用效果良好；战术意识及个人实战能力较强。 | 各技术动作规范程度、协调性及运用效果一般；战术意识及个人实战能力一般。 | 各技术动作规范程度、协调性及运用效果较差；战术意识及个人实战能力较差。 |