[组图]2015四川高考体育专业专项技术考试项目评分标准与办法

 

篮球

一、考试项目及分值

1、往返运球投篮（14分）

2、一分钟投篮（14分）

3、比赛（12分）

二、考试办法及评分细则

（一）往返运球投篮

1、考试办法

由球场右侧边线中点开始，面向球篮用右手运球上篮，同时开始计时；球投中篮后，仍用右手运至左侧边线中点；然后折转换左手运球上篮；投中篮后，还用左手运球回到原起点，同样重复上述运球投篮一次，再回到原起点时停表。每人做两次，计其中一次最好成绩。

要求：连续运球，不得远推运球上篮；必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投，直到投中，投篮的手（左手或右手投）不加限制。

 

2、评分标准

按其计时成绩评分，满分为14分，详见评分表。

（二 ）一分钟投篮

1、考试办法

以篮圈垂直投影中心为圆心，以该点至罚球线的距离为半径，划一圆弧。开始时，考生在弧线处作跳投，开始计时：投篮后自己抢篮板球，再运至弧线外再跳投，连续做一分钟（女生投篮可作原地投篮，也可以跳投）。每人做一次，按成绩查所得分。

要求：男生必须双脚离地起跳投篮，否则不算投篮；投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，违者投中无效。

2、评分标准

按其1分钟内投中次数计分，满分为14分，详见评分表。

（三）比赛（全场或半场）

1、考试办法

根据考生人数或具体情况，进行全场或半场的编队比赛，采用半场人盯人防守或联防，测验其技术和战术的运用能力。对成绩较好的学生，可再进行一轮比赛，每场比赛时间要以能够全部观察了解每个考生的情况而定。

评定内容：

（1）个人进攻能力：进攻技术运用的合理性和熟练程度。重点看投篮、突破和传接球。

（2）防守能力：个人防守和协同防守能力。

（3）战术意识：全场比赛中攻守转换速度、快攻意识和个人战术行动的能力及团队协作能力。

2、评分标准

详见比赛评分表。说明：满分为12分，按四级评分

表1  比赛评分表

                表2  往返运球投篮、一分钟投篮评分表          

 

 

 

 

排球

一、    考试项目及分值

1、垫球（14分）

2、扣球（14分）

3、比赛（12分）

二、    考试办法及评分细则

（一）垫球

1、考试办法

考生在后场区中央直径2米的垫球区内准备，由抛球人在对面场地进攻线后的抛球区抛球，受试者向2、3号位之间的接球区垫一传球7次（受试者的一只脚可踏出垫球区）。要求垫出的一传球要高于网口上沿，落在接球区方框内所站接球人的手上（接球人的脚可踏及接球区方框的线，但不能完全踏出）。（详见图1）

说明：（1）垫球区圆圈直径2米，前沿距进攻线2米。

 （2）接球区为2米× 2米的方框，距右边线2米。

 （3）所有的线宽5厘米，均包括在所属区域内。

2.评分标准

考生每完成一次垫球给予评分。（详见表1）

表1  垫球评分标准

分 值	标   准
2分	垫球动作正确，球高于网口上沿，接球人在方框内能用双手在头上将球接住。
1.5分	垫球动作基本正确，球高于网口上沿，接球人在方框内能用双手将球接住。
1分	球的飞行弧度稍低或接球人按标准接球勉强。
0分	垫球弧度过低，接球无法按标准接球；垫球时犯规或失误。

 

 

 说明：（1）抛球不好可不垫，不计数，但如球落在垫球区圆圈内不垫则为失误。

     （2）受试者双脚踏出圆圈垫球，不计数，重垫。

（二）扣球

1、考试办法

考生在4号位（左手可在2号位）将球传（或抛）给3号位的二传手传球，然后双脚起跳扣一般高球，扣7次。要求扣出的球有一定力量，不犯规。

说明：男子网高2.43米，女子网高2.24米。

2、评分标准

  考生每完成一次扣球给予评分。（详见表2）

表2  扣球评分标准

分 值	标   准
2分	助跑起跳动作完整，身体动作和击球手法正确，扣球快速有力。
1.5分	助跑起跳动作完整，身体动作和击球手法基本正确，扣球有一定力量。
1分	助跑起跳、身体动作、击球手法基本正确，扣球呈抛物线或碰网后改变方向。
0分	扣球时犯规、轻打、吊球、扣球失误或跳起后不扣。

说明：二传不好可以不扣，但只要起跳则以扣球计算。

（三）比赛

1、考试办法

按规则要求男女分组比赛，评定考生的技、战术运用能力，球场意识和比赛作风。

2、评分标准

根据考生临场技术发挥水平，战术运用能力，场上意识和比赛作风（团结协作，拼搏精神等）给予综合评分。（详见表3）

表3  比赛评分标准

分 值	评 价	标   准
10-12分	优	攻防技术全面并有特长（二传、主攻、副攻等），发球，一传好，拦、防积极顽强，场上位置清楚应变能力强。
8.0-9.9分	良	攻防技术较全面，能组成战术，拦，防积极，发球一传较好，有一定应变能力。
6.0-7.9分	中	有一定攻防技术，能组成简单战术，发球，一传尚好，拦防效果较差。
0-5.9分	差	攻防技术差，发球，一传失误多，组成战术困难，场上位置不清楚，缺乏应变能力。

足球

分为锋卫队员考试和守门员考试两大类，考生二选一参加考试。

锋卫队员考试

一、    考试项目及分值

1、定位球传准（14分）

2、20米运球过杆射门（14分）

3、比赛（12分）

二、考试办法及评分细则

（一）定位球传准

1、场地设置

（1）以O为圆心，以2.5米和3.5米为半径，画两个同心圆。圆心处放置一标志盘，作为传准的目标。

（2）男子场地：距圆心25米外划一条5米长传球限制线（见图1）。

（3）女子场地：距圆心22米外划一条5米长传球限制线（见图1）。

       

图1 定位球传准场地设置图

2、考试办法

（1）受试者将足球放在限制线上或后面，用脚向圆圈里传球，球的第一落点在圆圈内视为得分（落点在圆圈线上视为有效），而球的第一落点在半径为3.5米的大圆圈外，则不得分。

（2）每人踢7次，每次均计成绩，7次成绩之和为该项成绩。

3、评分标准

该项成绩为14分，每次传入半径为2.5米的内圈，得2分；每次传入半径为2.5米和3.5米之间的外圈范围，得1.5分。

（二）20米运球过杆射门

1、场地设置(男女相同)

（1）在平行于球门线的罚球区线中点处，沿一条20米长的垂线上设置标杆，距罚球区线最远端为起点。

（2）在上述垂线上，一共插8根标杆，杆间距为2米，第一根杆位于平行于球门线的罚球区线外2米，第8根标杆距起点4米（见图2）。

（3）标杆固定垂直于地面，高度不低于1.5米。

图2   20米运球过杆射门场地设置图

2、考试办法

（1）受试者从起点开始运球，脚触球开表计时。运球逐个绕过标杆后射门，球越过球门线时停表。

（2）每人做两次，取最佳一次成绩。

（3）运球漏杆或球未入球门，则为失败，无该次成绩。若球击中球门横梁或立柱后进入球门，成绩有效；如球被横梁或立柱弹出，则为失败，该次考试无成绩

3、评分标准

该项成绩为14分，男子评分标准详见“表3”，女子评分标准详见“表4”。

表3  男子20米运射评分表

表4   女子20米运射评分表

（三）比赛

 1、 场地设置

采用11人制标准及专用足球场（如遇特殊情况，可选择小型足球场进行小型足球比赛）。

2、 考试办法

（1）按性别对考生进行分组考试，组内受试者自报位置比赛，可交换位置。

（2）考核考生的技、战术运用能力、意识和比赛作风等。

3、评分标准（男女队员考试评分标准一致）

表5 锋卫队员比赛评分标准

分值	评价	标准
10.0—12.0	优	技术熟练、运用合理，战术意识强，体能表现好，具有很好的协作配合精神
8.0—9.9	良	技术熟练，运用合理，战术意识较强，体能表现良好，具有较好的协作配合精神。
6.0—7.9	中	技术较熟练，运用较合理，战术意识一般，体能表现良好，具有一定的协作配合精神。
0—5.9	差	技术不熟练，运用不合理，战术意识差，体能表现差，不具有协作配合精神

守门员考试

一、    考试项目及分值

1、定位球传准（14分）

2、接扑球技术（14分）

3、比赛（12分）

二、考试办法及评分细则

（一）定位球传准

场地设置、考试办法与评分标准与锋卫队员考试相同。

（二）接扑球技术

1、考试办法

守门员立于球门线中间的场地内，考官位于守门员正面11—20米处。考官向守门员前面、左右两侧用手抛球或用脚射低球、平球和高球，守门员完成接扑球技术。

2、评分标准

表1  守门员接扑球评分标准

分值	评价	标准
12.0—14.0	优	反应能力强，弹跳力强，接扑球技术运用合理，熟练。
10.0—11.9	良	反应能力较强，弹跳力较好，接扑球技术运用较合理，较熟练
8.4—9.9	中	反应能力和弹跳力一般，接扑球技术运用基本合理
0—8.3	差	反应能力、弹跳力和接扑球技术较差

（三）比赛

男、女守门员考试评分标准一致。

表2守门员比赛评分标准

分值	评价	标准
10.0-12.0	优	接扑球动作稳定，抱踢球及手抛球距离远，落点准确，反应灵敏，步伐移动迅速，弹跳力好，出击时机准确，控制范围大。
8.0—9.9	良	接扑球动作较稳定，抱踢球及手抛球距离较远，落点较准确，反应较灵敏，步伐移动较迅速，弹跳力较好，出击时机较准确，控制范围较大。
6.0—7.9	中	接扑球动作基本稳定，但对球的控制一般，在对抗中易脱手，抱踢球及手抛球技术一般，反应及身体素质一般，不能掌握好出击时机，控制范围较小。
0—5.9	差	接扑球动作不稳定，对球的控制能力差，不能准确的判断和接住来球，抱踢球及手抛球技术差，反应慢，身体素质差，没有出击意识及行动，控制范围小。

乒乓球

一、考试项目及分值

1、左推右攻（19分）

2、搓中侧身拉弧圈球（16分）

3、比赛（5分）

二、考试办法及评分细则

（一）左推右攻

1、考试办法

每人2次测试机会，每次1分钟，计最佳测试成绩。要求被测人在2/3台范围内连续做左推右攻测试，有规律地反手推斜线、正手攻直线。推挡及攻球各1次为完成1组，计1分钟内最高完成的组数。在每次测试中，被测人失误后从零开始计算击球组数（因擦边、擦网造成的失误，则连续计算被测人击球组数），陪测人失误，则连续计算被测人击球组数。

2、评分标准

（1）达标：满分16分。每完成1组计0.5分，详见评分表1。

（2）技评：满分3分。按四级评分，评分标准及分值见表2。

（二）搓中侧身拉弧圈球

1、考试办法

陪测人与被测人对搓，要求搓球有中等旋转强度，弧线高度适宜。在对搓过程中，被测人侧身拉弧圈球，拉球成功记为完成1次测试，完成1次测试后重新发球进行下一次测试，每人12次测试机会。

2、评分标准

（1）达标：满分12分。每完成1次测试得1分，详见评分表1。

（2）技评：满分4分。按四级评分，评分标准及分值见表2。

（三）比赛

1、考试办法

根据实际考生人数，采取升降级比赛办法，通过比赛观察被测人的全面技术水平、技战术运用能力、战术意识。

2、评分标准

采用综合评定方法，满分5分，按四级评分，评分标准及分值见表3。

表1  达标项目评分表（28分）

左推右攻	分值	搓中侧身拉弧圈球	分值
32组 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1	16 15.5 15 14.5 14 13.5 13 12.5 12 11.5 11 10.5 10 9.5 9 8.5 8 7.5 7 6.5 6 5.5 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5	12次 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1	12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

表2 左推右攻、搓中侧身拉弧圈球技术评定标准

评分标准 及等级	左推右攻	分值 （3分）	搓中侧身拉弧圈球	分值 （4分）
优秀	正、反手动作结合自如，步法移动迅速、准确。	2.6--3分	拉弧圈球动作协调，出手速度快，爆发力强，旋转质量高。	3.4--4分
良好	正、反手动作结合较自如，步法移动较迅速、准确。	2.2--2.5分	拉弧圈球动作协调，出手速度较快，爆发力较强，旋转质量较高。	3--3.3分
及格	正、反手动作结合基本自如，步法移动基本迅速、准确。	1.8--2.1分	拉弧圈球动作基本协调，出手速度、爆发力和旋转质量均一般。	2.4—2.9分
不及格	正、反手动作结合不自如，步法移动不迅速、不准确。	0--1.7分	拉弧圈球动作不协调，出手速度、爆发力和旋转质量均差。	0—2.3分

表3 比赛评定标准

评分标准 及等级	比赛	分值（5分）
优秀	个人打法风格突出，技术全面，战术意识好，实战能力强。	4.3--5分
良好	个人打法风格较突出，技术较全面，战术意识较好，实战能力较强。	3.8-4.2分
及格	个人打法尚有一定风格，技术基本全面，战术意识一般，实战能力一般。	3--3.7分
不及格	个人打法无风格，技术不全面，战术意识差，实战能力差。	0—2.9分

体操

一、考试项目及分值

1、专项素质（8分）

男生：引体向上、靠墙手倒立

女生：肋木举腿、靠墙手倒立

2、成套规定动作（另附视频）（32分）

二、考试办法及评分细则

（一）专项素质（考试办法和评分细则见附表）

（二）成套规定动作（另附视频）

规定动作技术说明

男生

1.自由体操：

原地跳转360度成站立——前手翻（单腿依次落地）——一腿蹬一腿摆鱼跃前滚翻——分腿击足跳——跳转180度——团身后滚翻经手倒立屈体落下成并腿站立——接向右转体90度直体前倒成双臂俯撑、左腿后举姿势，双臂推直，左腿经侧向前摆越同时转体180度成仰撑——直角坐，两臂由侧至上举经体前屈向后滚翻成肩手倒立——向前滚动成单腿跪立——站起时两臂胸前平屈同时右腿向前一步走跳转体270度成两腿开立，同时两臂伸直成侧举——向左侧垫步一次——接身体向左转体90度同时向前交叉腿跳——一腿蹬地一腿摆动经手倒立团身前滚翻交叉腿转体180度成并腿站立——单腿侧踢成搬腿侧平衡——助跑踺子——接挺身跳。

2.双杠：（器械高度1.75米）

跑动屈伸上——后摆肩倒立——前滚翻成挂臂撑，后摆上——前摆左腿坐杠，右腿前举——右腿后摆转体180度接并腿后摆——屈臂前摆跃起成分腿坐，两手体后撑杠——两手体前握杠两腿向后滑杠成挂臂撑，前摆上——后摆前摆向内转体180度下。

3.单杠：（器械高度1.60米）

跑动屈伸上成支撑——单腿向前摆越成骑撑——骑撑后回环——转体180度成支撑——后倒屈伸上成支撑——支撑后回环——支撑后倒弧形下。

4.跳马：（器械高度1.20米）

山羊屈腿腾越。

女生

1.自由体操：

第一舞蹈串——挺身跳接狼跳——侧手翻侧并步接侧手翻，或侧手翻接侧手翻——第二舞蹈串——前滚翻——第三舞蹈串——侧手翻，向外转体90度接分腿跳——团身后滚翻成蹲撑——纵叉——结束舞蹈串(舞蹈串详见表7女子自由体操评分细则之动作说明)。

2.单杠：（器械高度1.50米）

一脚蹬地、一腿摆动翻上成支撑——单腿摆越成骑撑——骑撑前回环——转体180度成支撑——支撑后回环——支撑后倒弧形下。

3.双杠：（器械高度1.50米）

挂臂屈伸上成分腿坐——屈体前滚翻成外侧坐——举单腿转体180度成分腿坐——前进一次成外侧坐——越两杠挺身下。

4.跳马：（器械高度1.10米）

山羊分腿腾越。

（三）考试办法

1.分组进行专项素质和成套规定动作考试。

2.专项身体素质按照专项素质评分标准评定成绩（表1），成套规定动作按照姿势及其它错误扣分标准（表2）和项目评分细则（表3～表10）评定完成情况。

3.为方便评分，成套规定动作按照10分制来确定姿势及其它错误扣分标准（表2）和项目评分细则（表3～表10）。考生最终单项规定动作成绩按10分制得分乘以0.8计算。

4.因动作失败出现中断，考生可继续完成中断以后的动作，将被扣去中断相应分值；如因场地器材出现故障等非考生自身原因导致动作中断，考生可继续完成中断以后的动作，不扣中断分值。

（四）评分办法

1.专项素质评分办法：

专项素质每项4分共8分。每项测验内容达到评分细则规定的要求者可得满分，达不到要求者视其情况扣分。

2.规定动作评分办法：

规定动作满分为32分。其中自由体操、双杠、单扛、跳马满分均为8分。完成动作时若出现错误，则按评分细则及相关规定进行扣分。

3.体操专项总分评分办法：

体操专项总分按40分计算，其中专项素质占8分，规定动作占32分。考生专项素质和规定动作得分的总和即为体操专项总分。

（五）评分细则

1.专项素质评分

评分标准见表1

表1  专项素质评分标准表

  

项目	动作技术要求	评分标准			分值
		男生	女生	得分
靠墙 手倒 立	双手指尖离墙跟最大距离10公分，两腿并拢，整个身体只能双脚跟触墙。	2分钟	1分钟	4	4
		1分50秒	50秒	3
		1分40秒	40秒	2
		1分20秒	30秒	1
		不足1分钟	不足30秒	0
肋木 悬垂 举腿	并腿直体悬垂，直膝收腹举腿达身体夹角45度以上，连续进行，不允许中途停顿。（不达要求不计成绩）	——	10次	4	4
			9次	3
			8次	2
			7次	1.5
			6次	1
			5次	0.5
			5次以下	0
引体向上	正握悬垂开始，屈臂拉引，下颌超过杠面，身体伸直。连续进行，不允许中途停顿。	20次	——	4	4
		19次		3
		18次		2
		17次		1.5
		16次		1
		15次		0.5
		15次以下		0

2.规定动作评分

A 姿势及其它错误扣分见表2。

表2  姿势及其它错误扣分标准表

  

错误类型	扣0.1	扣0.2	扣0.3		扣0.4	扣0.5
屈腿、分腿、勾脚尖	轻微	明显
落地错误	一小步或一小跳	一大步	单手撑地		双手撑地	坐、跪地
动作中断、 虚摆		虚摆	动作中断			掉下器械
静止动作	1－2秒钟之间	只有1秒	不到1秒钟未完成
倒立爬行	每步

 

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