2009年浙江师范大学省外艺术类专业招生简章

学校概况

浙江师范大学本部位于国家历史文化名城金华市，地处浙江中部，北依沪杭，南联闽粤，交通便捷。学校占地面积3300余亩，建筑面积100余万平方米。校园环境清幽，绿树成荫，芳草似锦，与国家级风景名胜双龙洞交相辉映、相得益彰，是求知成才的理想之地。

浙江师范大学前身为杭州师范专科学校，创建于1956年。1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华现校址。1980年被列为省属重点高校。1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。

浙江师范大学是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学，现有初阳学院、法政与公共管理学院、教师教育学院、杭州幼儿师范学院、体育与健康科学学院、人文学院、外国语学院、音乐学院、美术学院、数理与信息工程学院、化学与生命科学学院、工商管理学院、旅游与资源管理学院、交通学院、职业技术学院、国际文化与教育学院、文化创意与传播学院、行知学院（独立学院）等18个学院59个专业，全日制本专科在校生24800余人，研究生（含专业学位研究生）3700余人，各类成人高等学历教育学生15000余人；在职教职员工2500余人，专任教师1300余人，其中共享中国科学院院士4名、中国工程院院士1名，具有正高职称教师240余人，副高职称教师590余人，具有博士学位教师360余人，国家突出贡献专家1人，享受国务院特殊津贴25人，入选“国家新世纪百千万人才工程”1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”4人，教育部高校教学指导委员会2人，拥有省特聘教授2人，入选浙江省“新世纪151人才工程”第一、二层次31人、省高校中青年学科带头人56人。学校为首批国家级语言文字规范化示范校之一，并拥有教育部确定的全国重点建设职教师资培训基地、铁道部确定的铁路机车司机培训基地、浙江省高校师资培训中心、浙江省幼儿师资培训中心、浙江省幼儿园园长培训中心等人才培养培训基地。

浙江师范大学现有1个省级重中之重学科、2个省高校人文社会科学重点研究基地、1个省级社会科学重点研究基地、1个省级非物质文化遗产研究基地、1个国家体育总局体育文化研究基地，15个省级重点学科；3个国家级特色专业建设点，8个省级重点专业，6个省级重点建设专业，1个国家级教学团队，1门国家级双语教学示范课程；5个一级学科、63个二级学科硕士点，并是教育硕士、公共管理硕士专业学位研究生、中职教师在职攻读硕士学位研究生培养单位。学校教学基础设施先进，功能齐全，图书馆、资料室藏书250万余册、电子图书170万余种、中外文期刊16000余种；拥有实验室42个，其中省部共建教育部重点实验室1个，省级重点实验室、省级实验教学示范中心5个。实验室总面积11.9万多平方米，教学、科研仪器设备总值达2.44亿元。

浙江师范大学坚持开放办学，先后与美国、英国等40余个国家的92所高等院校或教育机构建立了合作和交流关系。1997年，学校取得招收长、短期来华留学生资格，并在喀麦隆建立了汉语培训中心。2004年获教育部“教育援外基地”资格，长期承担我国教育援非高层培训工作。2004年经教育部、公安部和国家工商行政管理局批准成立“出国留学服务中心”，为广大师生自费出国留学提供相关服务。2007年，学校先后在乌克兰、喀麦隆建立了孔子学院。

充满生机和活力的浙江师范大学将秉承“砺学砺行、维实维新”的校训，朝着把学校建设成为综合性、高水平、特色鲜明的教学研究型大学的目标阔步迈进。

 

2009年省外艺术类专业招生计划

注： 招生计划以各省招生主管部门公布的计划为准；我校艺术类专业省外只招收艺术文考生。

 

 

2009年省外艺术类专业录取原则

1. 英语单科成绩原则上要求60分（含）以上；学校招生领导小组可根据当年生源总体情况适当提高或降低英语单科成绩要求，有关更改需备案。

2. 戏剧影视文学专业的录取：在省考专业合格的情况下，按文化分从高到低的原则录取。

3. 音乐、美术类专业的录取：对已投档的文化、专业双上线的考生，采用专业志愿优先、按综合分从高到低的原则择优录取。

4. 音乐、美术类专业综合分计算公式：

综合分=（考生文化成绩÷文化总分）×750×30%＋（考生校考专业成绩÷专业总分）×750×70%。

浙江师范大学2007—2008年省外艺术类专业招生情况一览表

学院简介

 

音乐学院

音乐学院创建于1984年，是浙江省最早招收音乐类本、专科学生的院系之一。学院下设声乐系、理论与作曲系、钢琴系、管弦与民族器乐系、教学与艺术实践部、舞蹈教研室和音乐研究中心；现有教职工62人，专任教师50人，其中副高及以上职称26人，博士、硕士32人，同时聘任外教2人；教师入选省151人才第二层次、省高校中青年学科带头人各1人，学院教学、科研成果丰厚。学院现有全日制本科生、研究生497人，成教学生数百人；设有音乐学（教师教育）、音乐表演等本科专业和成教音乐教育、音乐文化与表演本、专科专业，其中音乐学专业被评为浙江省高等学校特色专业建设点。学院拥有音乐学硕士点，下设声乐表演理论与教学、钢琴演奏理论与教学、音乐美学、音乐教育、理论作曲、民族音乐学、音乐史学等研究方向，并招收课程与教学论硕士研究生和音乐教育硕士，还承担以同等学力申请硕士学位教师进修班的教学等。一直以来，学院特别注重教学管理，加大教学改革力度，密切联系实际，强化实践环节，以人为本，形成了较为完备的音乐艺术教育教学体系。学院十分重视国内外学术交流和合作办学，先后邀请来自奥地利、美国、德国、法国、乌克兰以及中国艺术研究院、中央音乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院等国内外知名专家、学者来院讲学。2007年开始与乌克兰卢甘斯克师范大学艺术学院合作办学，两院优秀学生进行互派培养。学院高度重视学生艺术实践活动，积极创造条件组织学生参加各种演出和比赛，学生曾在“珠江杯”全国高校音乐教育专业五项全能比赛、“金钟奖”合唱比赛、浙江省大学生艺术展演等重要赛事中荣获诸多奖项。立足专业优势，积极搭建学院师生服务社会新平台，获得社会各界的一致好评。学院资料室藏有中外音乐专业图书、期刊、唱片和光盘4万余册（件），拥有全国一流的、面积约13000平方米的音乐教学大楼，内有设备先进的多媒体教室、视听实验室、MIDI制作室、数码钢琴教室、合唱教室、合奏教室、舞蹈排练厅和琴房，并拥有一座现代化的音乐厅，为学院的教学科研、艺术实践和演艺交流提供了良好的条件。

联系方式：

电  话：0579-82282416，82283473

网  址：http://yy.zjnu.net.cn/sy/index.htm

 

音乐学专业：师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位，省重点建设专业。

培养目标：培养掌握音乐学科的基本理论、基础知识和基本技能，具有音乐教学和组织音乐活动的能力，以及一定的音乐创作能力的创新型、实践型和教育科研型的高素质音乐教育工作者，各级各类学校的音乐教师及社会各种音乐教育部门所需要的复合型音乐教育、研究和管理人才。

主要课程：基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、和声学、中外音乐史、中国传统音乐概论、曲式与作品分析、音乐鉴赏、合唱（奏）、指挥、音乐教学论、世界音乐、形体舞蹈等课程。

就业方向：在各类学校从事音乐教学工作，在音乐教育部门从事教育、研究、管理工作；各级文化馆（站）从事群众音乐教育工作，以及其他社会机构中从事音乐活动。

 

音乐表演专业：非师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位

培养目标：培养掌握系统的音乐专业基础知识和技能技巧，并具备一定的音乐表演能力，能在高、中等院校、社会文艺团体、艺术研究单位、文化机关、艺术出版机构、艺术报刊社、广播和影视部门从事表演、教学、研究、编辑、制作、管理等方面工作的中、高级专门人才。本专业设有声乐、器乐、舞蹈三个方向。

主要课程：基本乐理、视唱练耳、和声学、中外音乐史、民族民间音乐概论、曲式与作品分析、音乐鉴赏、艺术概论、形体与舞蹈、合唱（奏）、舞台表演、各专业方向技能课、专业教学与研究等课程。

就业方向：在高、中等院校以及社会文艺团体、艺术研究单位、文化机关、出版机构、艺术杂志社、广播和影视部门从事表演、教学、研究、编辑、制作、管理等方面工作；各级文化馆（站）从事群众音乐教育工作，以及其他社会机构中从事音乐活动。

考生报考须知

一、考点安排：

 

二、考试内容和成绩计算方法：

音乐学专业：

1．专业主项：在声乐、器乐中任选一项，自选曲目2首，占70%；

2．视唱练耳：占30%；

3．专业加试：在声乐、器乐中任选一项（不同于专业主项），附加分5分。

 

音乐表演专业：

1．声乐方向：自选曲目2首，占70%；视唱练耳，占30%；

2．器乐方向（包括民乐、管弦、键盘乐器等）：自选曲目2首，占70%；视唱练耳，占30%；

3．舞蹈方向：舞蹈作品表演1个，占40%；模拟节奏、动作组合及综合素质，占40%；即兴编舞，占20%。

 

美术学院

美术学院创建于1985年，是浙江省最早招收美术类本科专业的院校之一，现有美术学系和艺术设计系，设有美术学专业硕士学位点、以及课程与教学论（美术教育学）、学科教育（美术）专业方向、中等职业技术专业方向的硕士研究生学位点。有教职工73名，其中专职教师58名，具有正高职称教师9名，副高职称教师12名，硕士生导师十余名，省级中青年学科带头人2名。设有美术馆、陈列馆、艺术设计实验中心、美术图书资料中心、美术展览交流中心，以及多媒体教室、苹果机电脑教室、PC机电脑教室、中国画临摹教室、学术会议室等。还设有中国画工作室、油画工作室、铜版画工作室、丝网版画工作室、模型制作设计工作室、平面设计工作室、陶艺工作室等。

学院坚持教学中心地位，提高人才培养质量，积极开展教学研究，主持浙江省新世纪教改项目等多个项目，并有教材列入十一五国家规划教材。注重学生创新精神和实践能力的培养，近年来，有多名学生在上海世界特殊奥林匹克运动会征集招贴画竞赛、全国第二届大学生广告设计大赛、“挑战杯”大学生创业计划竞赛中频频获奖。其中在2007年上海世界特殊奥林匹克运动会征集招贴画竞赛中，艺术设计专业朱蓓蕾同学的创作作品《眼睛》入选招贴画。

学院鼓励学术创新，积极开展学术交流，扩大学术影响力。学院教师在全国历届美术作品展览中均有作品入选并获奖，主持并承担国家级艺术规划课题，出版了几十部学术著作、教材、画集等，并积极拓展了非洲艺术、非物质文化遗产保护、新媒体艺术、儿童美术等研究领域。近年来，曾举办全国高师院校美术教师教育专业研讨会、首届全国师范大学美术学院名师油画作品邀请展、“走向综合”浙江省中小学美术教育名师专题研讨活动等重大活动，并广泛邀请国内外知名学者到学院讲学。

经过20年的发展，美术学院已经成为美术教育与艺术设计人才培养的的重要基地，形成了良好的社会影响和办学实力。

联系方式：

电  话：0579-82282312、82283080

网  址：http://msxy.zjnu.net.cn

 

美术学专业：师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位，本专业设有中国画、油画、设计、版画与综合绘画五个方向。

培养目标：培养掌握美术学基本理论、基本知识及个有扎实的基本技能，能适应中等和高等学校美术教育专业的发展和社会主义现代化建设需要的高素质、复合型、具有一定的实践能力和创新能力的美术教学和教学研究的师资，以及教学研究人员和其他教育工作者。美术学专业是我校重点专业学科。

主要课程：素描、色彩、人体解剖学、中国美术史、外国美术史、透视学、油画静物、油画风景、油画人体、中国画（人物）、中国画（花鸟）、中国画（山水）、壁画临摹、书法篆刻、铜版画、丝网版画、数码版画、传统造型研究、浮雕、插画、图形创意、广告设计、CI设计、环境艺术设计、编排设计、书籍装帧设计、摄影、陶艺、室内设计、美术作品鉴赏与批评等。

就业方向：在各级各类学校从事美术教学，以及在文化部门、艺术院站、美术出版和文化管理等单位从事绘画研究、艺术创作、艺术编辑和管理等方面的工作。

 

艺术设计专业：非师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位，本专业设有视觉传达、环境艺术设计、多媒体设计、工业造型设计、动画五个方向。

培养目标：培养适应我国经济发展所需版面设计、传播策划创意、企业形象设计、环境艺术设计、建筑设计室内设计、动画制作、媒体艺术设计与产品造型设计、摄影艺术的高级艺术设计专门人才。

主要课程：计算机辅助设计、网页设计、商业插画、企业形象设计、平面广告设计、建筑设计、室内设计、城市公共空间设计、村镇规划设计、园林植物应用、景观工程学、产品包装设计、产品设计与营销、产品系统设计、视听语言、多媒体脚本编创、多媒体界面设计、三维动画创作、影视片头设计、动画影视语言等。

就业方向：毕业生适合在艺术设计事务部门、大中专艺术院校以及网络公司、广告传播机构、设计事务所、大型景观及建筑设计院、房地产开发企业等单位从事建筑设计、室内设计及管理等工作。

考生报考须知

一、考点安排：

二、考试内容和成绩计算办法：

1.  素描：占50%

色彩：占50%