招生简章

3773考试网美术高考招生简章正文

中国传媒大学南广学院2011年艺术类招生简章

来源:中国传媒大学南广学院 2010-12-16 9:18:59

 

 

 ()报名考试费标准

共同考点,考生每专业初试报名考试费100元,复试报名考试费80元。初试合格者,办理复试手续。初试、复试合并考试专业,一次性收取每专业报名考试费180元。

独立考点所有专业,初试、复试合并考试,一次性收取每专业报名考试费180元。


     

()专业考试内容

共同考点(北京、哈尔滨、杭州、武汉、成都、西安)专业考试内容参见《中国传媒大学2011年艺术类招生简章》,单报南广学院的考生,不参加文化基础笔试。以下为独立考点(兰州、南京、郑州、济南)专业考试内容。

专业考试平台 

专业(方向) 

考试内容

中播

N01 播音与主持艺术

面试

①朗诵自备文学作品;②朗读指定稿件;③即兴评论;

④回答考官提问;⑤才艺展示(器乐类提交相应证书即可)。

编导类

N02 广播电视编导(电视编导)

N03 广播电视编导(文艺编导)

面试

①自我介绍;

②回答考官提问(高中所学知识);

③根据考场提供的背景资料发表自己的观点和看法。

注:文艺编导专业加试“特长展示”(所需乐器、道具及放音设备请自备,可以出示考级证书等证明)

笔试

电视作品分析

导演·戏文类

N13 戏剧影视文学

N05 导演

面试

①自我介绍,才艺展示,回答考官提问(重点考察考生的联想能力和对生活的观察、分析及理解能力);

②戏文专业加试命题故事(讲述时间3分钟);③导演专业加试图片分析及理解

N19 导演(影视制片管理、文化经纪、艺术管理)

面试

①自我介绍;②回答考官提问(文学、历史和艺术常识);③命题辩论(根据考官提供的题目,分组进行自由辩论);④才艺特长展示。

N13 戏剧影视文学

N05 导演

N19 导演(影视制片管理、文化经纪、艺术管理)

笔试

影片分析

音乐类

N04 音乐学(音乐编导、音乐经理人、流行音乐演唱)

N07 录音艺术(音响工程)

N08 录音艺术(音响导演)

面试

      视唱练耳;

      回答考官提问(简单乐理知识);

      音乐才艺展示(乐器自带,钢琴除外)

表演

N06 表演

面试

①自我介绍;②朗诵(自选文学作品,限时3分钟);③声乐(自选歌曲,无伴奏,唱法不限);④形体(舞蹈、体操、武术等,服装、伴奏自备);⑤即兴表演(命题,单人或多人小品表演);⑥艺术特长展示。


 

专业考试平台 

专业(方向) 

考试内容

美术类

N09 戏剧影视美术设计

N14 艺术设计

N20 美术学(文物鉴定与保护)

笔试

①素描(头像写生);②速写;

③命题创作(用色彩完成)。

N17 动画

笔试

①素描(头像写生);②速写

③动画命题创作(用色彩完成)。

N24动画(游戏美术与策划)

笔试

①素描(头像写生);②速写

③游戏命题创作(人物或场景设计,要求上色)。

注:(1)“素描”、“速写”以上5个专业统一命题,合并考试。

    (2)戏剧影视美术设计、艺术设计、美术学(文物鉴定与保护)的“命题创作”为统一命题,合并考试。

摄影类

N10 摄影

N11 摄影(电视摄影)

N12 照明艺术

面试

①自我介绍;②回答考官提问(高中所学知识);③图片作品分析。

笔试

影视作品分析

数媒

N15 数字媒体艺术(数字影视特效)

N16 数字媒体艺术(网络多媒体)

N22 数字媒体艺术(数字娱乐)

N23 数字媒体艺术(数字电影技术)

面试

①自我介绍;②回答考官提问(综合文艺常识)

笔试

综合知识考察(内有美术绘画考题,需自备色彩绘画工具)

英播

N21 播音与主持艺术(英语、法语、西班牙语节目主持)

面试

①英文自我介绍;②朗读单词和文章段落;③看图说话;2-3分钟英语日常话题评述;⑤用中文回答考官问题。

服装表演

N18 艺术设计(服装设计与表演)

面试

①形体测量;②台步展示:通过泳装、自选装环节测试考生的台步技巧、节奏感、身体的协调性以及服装的感悟能力;③自我介绍、回答考官提问;④才艺展示。

(请考生自备服装及才艺展示伴奏带)。

 

 


()专业笔试时间安排

共同考点(北京、哈尔滨、杭州、武汉、成都、西安)专业笔试时间安排,参见《中国传媒大学2011年艺术类招生简章》。以下为独立考点(兰州、南京、郑州、济南)专业笔试时间安排。

 

1、兰州考点

广播电视编导(电视编导)、广播电视编导(文艺编导)笔试时间安排:

时 间

专业(方向)

考试内容

112晚上700900

N02广播电视编导(电视编导)

N03广播电视编导(文艺编导)

电视作品分析

 

2、南京考点

①美术类专业南京考点不设考。

②其他专业笔试时间安排:

时 间

专业(方向)

考试内容

123上午8301130

N15数字媒体艺术(数字影视特效)

N16数字媒体艺术(网络多媒体)

N22数字媒体艺术(数字娱乐)

N23数字媒体艺术(数字电影技术)

综合知识考察(内有美术绘画考题,需自备色彩绘画工具)

123下午1:303:30

N10摄影、N11摄影(电视摄影)N12照明艺术

影视作品分析

123下午400600

N05导演、N13戏剧影视文学

N19导演(影视制片管理、文化经纪、艺术管理)

影片分析

124上午8301030

N02广播电视编导(电视编导)

N03广播电视编导(文艺编导)

电视作品分析

 

3、郑州考点

①戏剧影视美术设计、艺术设计、美术学(文物鉴定与保护)、动画、动画(游戏美术与策划)五个美术类专业笔试安排:

时 间

专业(方向)

考试内容

备注

123上午830 1100

N17动画

N24动画(游戏美术与策划)

N09戏剧影视美术设计

N14艺术设计

N20美术学(文物鉴定与保护)

素描

\

123上午1110 1140

N17动画

N24动画(游戏美术与策划)

N09戏剧影视美术设计

N14艺术设计

N20美术学(文物鉴定与保护)

速写

123下午100 330

N09戏剧影视美术设计

N14艺术设计

N20美术学(文物鉴定与保护)

命题创作(用色彩完成)

123下午100 400

N17动画

动画命题创作(用色彩完成)

可选择23日、24日两天择场次进行考试。

124上午830 1130

N17动画

动画命题创作(用色彩完成)

124下午100 400

N24动画(游戏美术与策划)

游戏命题创作(人物或场景设计,要求上色)

\

 

 

②其他专业笔试时间安排:

时 间

专业(方向)

考试内容

124晚上500700

N10摄影、N11摄影(电视摄影)N12照明艺术

影视作品分析

125上午8:3011:30

N15数字媒体艺术(数字影视特效)

N16数字媒体艺术(网络多媒体)

N22数字媒体艺术(数字娱乐)

N23数字媒体艺术(数字电影技术)

综合知识考察(内有美术绘画考题,需自备色彩绘画工具)

125下午100300

N05导演、N13戏剧影视文学

N19导演(影视制片管理、文化经纪、艺术管理)

影片分析

125下午330530

N02广播电视编导(电视编导)

N03广播电视编导(文艺编导)

电视作品分析

 

4济南考点

①美术类专业济南考点不设考。

②其他专业复试笔试时间安排:

时 间

专业(方向)

考试内容

223下午300600

N15数字媒体艺术(数字影视特效)

N16数字媒体艺术(网络多媒体)

N22数字媒体艺术(数字娱乐)

N23数字媒体艺术(数字电影技术)

综合知识考察(内有美术绘画考题,需自备色彩绘画工具)

224上午8:3010:30

N10摄影、N11摄影(电视摄影)N12照明艺术

影视作品分析

224下午130330

N05导演、N13戏剧影视文学

N19导演(影视制片管理、文化经纪、艺术管理)

影片分析

224下午400600

N02广播电视编导(电视编导)

N03广播电视编导(文艺编导)

电视作品分析

 

注:考生遇到笔试和面试时间冲突的情况,经与面试专业的主考老师协调,可先参加笔试。   

 

()专业考试要求:

考生必须持下列材料参加考试:

1.身份证(或户口本)原件;

2.准考证、报名表;

3.所在省()发的艺术类专业报考证原件。

()考试纪律

在艺术类专业考试中被认定为违规的考生,我院将其违规情况书面报生源所在省级招办,由省级招办取消其当年艺术类专业报考资格,并将违规事实记入其高考诚信电子档案。


 

     

() 我院为中国传媒大学的独立学院,考生在高考报名时,须单独填报中国传媒大学南广学院志愿,只填报中国传媒大学志愿而未填报南广学院志愿的考生,我院无法录取。

() 学校从符合本省(自治区、直辖市)艺术类报考条件、录取规定及下述条件的考生中择优录取:

1.省级统考有要求且涉及到的专业:获得省级统考相应专业合格证书或省级统考合格,同时获得校考相应专业合格证书;

    2.省级统考不要求或未涉及的专业:获得校考专业合格证书;

    3.生源所在省有特殊要求的,按该省有关规定执行。

() 录取时,以考生参加我院组织的专业考试时所填报的专业志愿顺序(江苏生源考生以高考填报专业志愿顺序)为准,各专业志愿之间无分数级差,同等条件下优先考虑第一志愿。

() 我院艺术类本科专业的录取批次、录取时间,按照生源所在省(市、自治区)高招办的有关规定执行。

()以下艺术类专业按高考总成绩,从高分到低分择优录取:

广播电视编导(电视编导)、广播电视编导(文艺编导)、戏剧影视文学、导演、导演(影视制片管理、文化经纪、艺术管理)、录音艺术(音响工程)、录音艺术(音响导演)、摄影(电视摄影)、数字媒体艺术(数字影视特效)、数字媒体艺术(数字电影技术)、数字媒体艺术(数字娱乐)、数字媒体艺术(网络多媒体)、播音与主持艺术(英语、法语、西班牙语节目主持)等13个专业(方向)。

录取原则:在考生政治思想品德考核和体检合格、专业考试成绩合格、高考总成绩达到我院确定的录取分数线的情况下,按高考总成绩,并参考相关科目成绩,从高分到低分,择优录取。

播音与主持艺术(英语、法语、西班牙语节目主持)考生的英语成绩,要求达到我院规定的最低录取分数线。

()以下艺术类专业按专业考试成绩,从高分到低分择优录取:

播音与主持艺术、音乐学(音乐编导、音乐经理人、流行音乐演唱)、表演、摄影、照明艺术、戏剧影视美术设计、艺术设计、艺术设计(服装设计与表演)、美术学(文物鉴定与保护)、动画、动画(游戏美术与策划)等11个专业(方向)。

录取原则:在考生政治思想品德考核和体检合格、高考总成绩达到我院确定的录取分数线的情况下,依专业考试成绩排名从高到低,择优录取。专业成绩排名并列的依次按高考总分、英语、语文、综合科目成绩排序,从高分到低分,择优录取;高考总成绩特别优秀,专业考试合格的考生,优先录取。

() 被录取的考生一经查出有替考等考试舞弊行为,或在报名、考试过程中提供虚假材料者,取消其录取资格。


 

有 关 说 明

()初试结果查询。共同考点2011217900后考生可在考点现场查看,也可登陆中国传媒大学南广学院网站(http://www.cucn.edu.cn)查询。初试合格考生务必于当日900—1200到考点现场办理复试手续。

()复试结果查询。根据报考人数,划分共同考点和独立考点合格证的发放比例,分别确定合格人数。考生于20114月上旬登录中国传媒大学南广学院网站查询艺术类专业考试结果。专业考试合格者请上网打印《专业考试合格证》,学院不再寄发。

()专业考试合格的考生,按照生源所在省(自治区、直辖市)艺术类招生考试的有关规定,在高考所在地报名,参加全国普通高考。

()我院艺术类专业实行试读一年的制度,被录取入学的学生,试读期满后,合格者正式办理学籍手续转入二年级学习,试读不合格者(包括德、智、体三方面)取消学习资格,退回原户口所在地。

()学生修完教学计划规定的课程,考试成绩合格,取得毕业资格后,在国家就业方针政策指导下,学院推荐、双向选择、自主就业。

()考生赴考的交通费、食宿费等均由考生自理。


 

专 业 介 绍

 

播音与主持艺术专业

本专业面向各级广播电视机构及各类新媒体,培养适应各类传播语境和市场需求的广播电视播音主持、出镜记者、配音演播及形象代言、商业推广等公共活动现场主持的复合型、应用型语言传播专门人才。

核心课程:播音学概论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、语体语态、播音主持业务(各类型、样态播音主持课程)、播音主持方向课。

另开设广播电视节目策划、新闻采访与写作、非线性编辑、化妆造型等14门专业选修课及文学概论、古代汉语等近30门学科基础课程。

 

广播电视编导专业(电视编导)

本专业方向面向各级电视台及影视传媒机构,培养具有人文社科理论基础,掌握影视传播的基本理论与影视节目制作的专业技能,能够从事电视新闻采访报道,电视专题、电视纪录片、电视纪实栏目等策划、编导与制作的应用型、复合型、创新型高素质专门人才。

核心课程:新闻实务、导演艺术基础、摄影技术与艺术、采访技巧、非线性编辑制作技术、画面编辑、节目策划与创意、影视纪实作品创作。

 

广播电视编导专业(文艺编导)

本专业方向面向各级电视台及影视传媒机构,培养具有人文社科理论基础,掌握影视传播的基本理论与影视节目制作的专业技能,能够从事电视文艺、电视晚会、电视艺术片、电视综艺节目等策划、编导与制作的应用型、复合型、创新型高素质专门人才。

核心课程:导演艺术基础、摄影技术与艺术、文艺写作、非线性编辑制作技术、画面编辑、电视导播、节目策划与创意、影视文艺作品创作。

上述两个专业方向还开设形象思维、史论研读、电视理论前沿、新媒体研究、媒介产业分析等专业选修课和公共选修课近30门以及专家讲座,并在第三学年设立出镜记者、电视评论、电视导播、纪实节目创作、节目创意等专业方向班,突出应用型培养目标,强化实践教学环节。

 

戏剧影视文学专业

本专业主要面向影视制片机构、广播电台、电视台、剧团、影视节目制作公司、网络公司、杂志社、企事业文化部门等单位,涉及编剧、文学编辑、文案写作、广告策划、活动策划等岗位,培养具有良好的艺术素质和文字功底,掌握影视剧基本创作规律和方法,掌握影视批评相关理论及各类文案策划撰写技能,能够从事舞台、影视剧本创作和改编、文案策划写作和采访调查等工作的应用型、复合型、创新型专业人才。

核心课程:镜头分析、影视声音艺术、影视批评、影视创作心理学、剧作元素与练习、戏剧小品与广播剧写作、电影剧本写作、电视连续剧写作。

另开设:表演艺术、摄影艺术、导演基础、非线性编辑、电视采访、广播剧创作、广告策划与创作等专业选修课程和公共选修课30余门以及专家讲座。

 

导演专业

本专业主要面向影视制片机构、广播电台、电视台、文艺团体、节目制作公司等单位,培养具有良好的艺术修养,掌握影视剧、电视栏目和各类晚会策划及创作基本规律和方法,掌握影视及舞台导演相关理论和专业技能,能够逐步从事剧情片、纪录片、广告片、舞台剧、MV、综艺晚会、电视栏目和演播室现场导演、导播等工作的应用型、复合型、创新型专业人才。

核心课程:表演艺术、摄影艺术、编剧艺术、声音艺术、导演基础、镜头分析、舞台与文艺导演、纪录片与剧情片导演。

另开设:非线性编辑、影视批评、影视舞台美术设计、电影导演大师个案研究、影视创作心理学等专业选修课程和公共选修课30余门以及专家讲座。

 

表演专业

本专业面向电视台、电影制片厂、影视制作公司及相关传媒艺术行业,培养具有独立创作能力、较高的文学艺术修养、扎实的戏剧影视专业知识和技能,能够从事戏剧、影视剧表演,能够在电视综合类、文艺类节目中及各类文化演艺事业中工作的创新性、复合型表演艺术专业人才。

核心课程:(影视)表演、台词、声乐、舞蹈、采访与主持艺术、文化经纪实务与案例等。

另开设艺术概论、戏剧影视史、影视配音、镜头前表演实训、化妆等专业选修课和公共选修课20余门,且在第七学期进行毕业大戏的创作和演出。

 

音乐学专业

    1、音乐编导方向

本专业主要面向广播、影视、文艺团体、互联网络、音像出版业和唱片公司等部门,培养具有音乐学科人才所需要的人文社科理论基础,掌握作曲、编曲理论、音乐编配与制作技能,能够从事广播电视音乐节目策划、音乐创作、音乐制作、影视剧音乐创作,音乐歌曲创作及录制、后期配乐,大型音乐活动及文艺晚会编导等工作的应用型、复合型、创新型人才。

核心课程:MIDI音乐制作、电脑音乐编配与创作、歌曲作法、音频后期制作、和声与曲式、乐器法与配器、演出编导艺术与实践

另开设钢琴、录音作品分析、视唱练耳、音乐演出市场营销等专业选修课和公共选修课近30门以及专家讲座。

    2、音乐经理人方向

本专业主要面向广播影视、互联网络、音像出版业、演艺市场、音乐文化管理部门等单位,培养具有音乐艺术的基本表达能力和较高的鉴赏能力及信息的采集、分析、处理技能,能够从事音乐策划、音乐监制、音乐经纪、演员包装、演出推广等音乐艺术传播与管理方面等工作的应用型、复合型、创新型人才。

核心课程:音乐演出经纪法规、音乐演出市场营销、音乐项目管理、音乐市场调查与实践、音乐经理人实务、传媒资本运营、音乐评论与写作

另开设电视综艺节目音乐编创、经典音乐作品分析、广播电视媒体研究等专业选修课和公共选修课近30门以及专家讲座。

    3、流行音乐演唱方向

本专业主要面向流行歌曲演唱市场、广播电视、社会文艺团体、文艺演出、互联网络、艺术院校及企事业单位的艺术宣传部门,培养具有音乐素养和人文社科理论基础,掌握音乐理论与歌曲演唱与表演技能,能够从事音乐节目策划、音乐表演、音乐编辑及制作、音乐节目主持、音乐教学活动及组织音乐活动的应用型、复合型、创新型人才。

核心课程:流行歌曲演唱、视唱练耳、流行音乐演唱作品分析、歌曲作法、钢琴弹唱、舞台表演、流行舞蹈、乐理。

另开设音乐演出经纪法规、音乐评论与写作、采访与主持等专业选修课和公共选修课近20门以及专家讲座。

上述三个专业方向在学生入校后根据个人报考志愿和实际潜力进行分方向。

 

录音艺术专业

    1、音响导演方向

本专业方向主要面向广播电视系统、专业录音棚、音像出版社等,培养既具备扎实的音乐基础、应用作曲与电子音乐创编能力,又具备较全面的音频科技、计算机基础、录音工程和多媒体编程能力,了解当今国际音响发展动态,熟悉音响技术与艺术,可在影视音响、广播电台、电视台、文艺团体、信息网络等行业从事录音、广播电视及大型文艺演出等的现场扩声及音响导演等工作的应用型、复合型、创新型人才。

核心课程:现场拾音与调音(12)、专业音响系统工程设计、专业信号处理设备、录音基础、音频信号听辨、专业音响系统安装、录音作品技术分析。

另开设经典音乐作品分析、乐器法与配器等专业选修课和公共选修课等近20门以及专家讲座。

    2、音响工程方向

本专业方向主要面向广播电视系统、音频设备公司、专业录音棚等,培养既具有较为全面的音乐基础理论知识,又具备一定的声学电学基础与计算机基础、电子信息采集、音乐录音制作技能的音乐制作人、录音师等应用型、复合型专门人才。

核心课程:录音基础、录音声学、录音作品技术分析、传声器与拾音技术、录音系统工程设计与实践、音乐录音制作、音频后期制作与实践。

另开设和声学、听音训练、现场拾音与调音技术等专业选修课和公共选修课近30门以及专家讲座。

 

戏剧影视美术设计专业

    1、形象设计方向

本专业主要面向电视台、影视剧组、戏剧演出团体、形象设计机构,培养具备创造性思维、具有良好的形象设计理论基础和过硬的动手能力,能够从事戏剧影视化妆、生活时尚化妆及相关人物设计造型工作的复合型、应用型、创新型专门人才。

核心课程:影视人物造型设计、形象设计学、形象设计色彩学、生活时尚化妆、现代发型、戏剧影视化妆、毛发制作、古代人物造型、服装设计与裁剪。

另开设综合材料、影视舞台美术、形体塑造等20门专业选修课和公共选修课以及专家讲座。

    2、场景设计方向

本专业主要面向电视台、文艺团体、影视制作公司、文化演出公司等单位,培养具备创造性思维,具有扎实的美术设计水平和较强实践能力,掌握戏剧影视美术设计的理论与戏剧影视美术设计技能,能够从事戏剧、电影、电视剧场景、电视演播室场景和晚会场景的设计以及特效设计等工作的应用型、复合型、创新型的戏剧影视美术设计人才。

核心课程:手绘效果图、综合材料、电脑场景设计、影视空间设计与制作、演播厅场景设计、影视历史剧场景设计、戏剧剧本分析与舞台设计

另开设古代人物造型、影视舞台照明等近20门专业选修课和公共选修课以及专家讲座。

上述两个专业方向在学生入校后根据个人报考志愿和实际潜力进行分方向。

 

艺术设计专业

本专业设会展设计、广告设计、环境艺术设计、工业设计等四个专业方向,一、二年级打通平台,三年级开始分方向培养

    1、会展设计方向

本专业方向主要面向会展公司、展览工程公司、设计公司、装饰公司、广告公司、文化传播机构等相关企事业部门,培养具有扎实的人文社科理论基础,掌握会展设计原理与会展营销传播理论,精通会展装饰施工、管理技能,能够从事会展策划、会展设计、装潢装饰设计等工作的应用型、复合型、创新型的高级专门人才。

核心课程展示设计基础、会展策划与文案、商业空间设计、室内设计、博物馆设计、博览会专题设计、三维建模与渲染、装饰材料与工艺。

另开设景观设计、版式设计、中外建筑史等专业选修课和公共选修课近40门以及专家讲座。

    2、广告设计方向

本专业方向主要面向电视台、报社、广告公司、设计公司、文化传播机构等单位,培养具有宽广的人文社科理论基础,掌握广告原理、艺术设计理论、设计表达和实践技能,精通设计软件,能够从事平面广告和影视广告的策划、设计、制作与管理等工作的应用型、复合型、创新型的高级专门人才。

核心课程:广告策划与文案、招贴设计、书籍装帧、包装设计、VI设计、影视广告设计与制作、创意思维训练。

另开设市场营销学、品牌策划与推广、印刷工艺等专业选修课和公共选修课近40门以及专家讲座

    3、环境艺术设计方向

本专业方向主要面向环境艺术公司、装饰工程公司、建筑设计公司、展示设计公司、景观工程公司等单位,培养具有宽广的科学文化知识和艺术设计理论,掌握室内外设计原理与设计方法,能够从事环境艺术、室内空间设计、装饰工程等相关工作的应用型、复合型、创新型的高级专门人才。

核心课程:室内居住空间设计、居住区景观规划设计、城市公共空间景观规划设计、室内公共空间设计、博物馆设计、三维建模与渲染、建筑速写、雕塑设计。

另开设展示设计、人机工程学、景观工程与预决算等专业选修课和公共选修课近40门以及专家讲座。

    4、工业设计方向

本专业方向主要面向工业设计公司、制造企业、外贸机械进出口公司、文化传播机构等单位,培养具有宽广的科学文化知识和艺术设计理论基础,掌握扎实的工业设计原理设计表达能力,能够从事工业产品造型设计、产品包装设计及产品营销管理等工作的应用型、复合型、创新型高级专门人才。

核心课程:创新性产品设计、产品系统设计、改良性产品设计、立体设计表达、人机工程学产品设计应用、三维建模与渲染

另开设设计思维与方法、设计调研方法、产品色彩设计等专业选修课和公共选修课近40门以及专家讲座。

 

艺术设计专业(服装设计与表演)

本专业方向主要面向模特经纪公司、影视公司、时尚传媒公司、服装企业、服装外贸公司、服装策划与管理等文化传播单位,培养具有扎实的人文社科理论基础,掌握服装设计基础理论、设计制作能力和表演技能,能够从事服装设计、服装制版、服饰陈列、形象设计、T台模特、平面模特、影视表演、服装展示与管理等工作的应用型、复合型、创新型的高级专门人才。

核心课程:服装画技法、表演技巧、形象设计、形体训练、服装表演实践、服装市场营销与品牌策划、服装编导与组织、平面模特造型与摄影。

另开设社交礼仪、服装陈列设计、时装摄影等专业选修课和公共选修课近40门以及专家讲座。

 

美术学专业(文物鉴定与保护)

本专业方向主要面向博物馆、美术馆、拍卖公司、海关、文物市场、电视台鉴宝栏目、文物行政管理等单位,培养具有扎实的人文社科理论基础,掌握文物鉴定与保护的基础理论与专业技能,能够从事文物鉴定、文物保护与修复、文物市场与艺术品经营等工作的应用型、复合型、创新型高级专门人才。

核心课程:考古学通论、文物修护技术、文物绘图、中国古代陶瓷鉴定、中国书画鉴定、中国文物玉器鉴定、陶瓷制作与实践。

另开设中国陶瓷史、中国文物杂项鉴定、市场调查与分析等专业选修课和公共选修课近40门以及专家讲座

 

摄影专业

本专业下设图片摄影、影视剧摄影、电视摄影三个专业方向。

1.图片摄影

本专业方向面向各类纸质媒体、平面广告设计公司、网络传播机构及出版社等,培养具有扎实的理论知识和专业技能,熟练使用各种图片摄影设备,掌握多类别摄影、前后期制作流程,独立完成各种情况下的摄影任务,能够从事多类别(新闻类、商业类、艺术类、航空摄影)摄影工作的应用型、创新型复合人才。

核心课程:摄影技术、摄影用光、摄影构图、新闻摄影、广告摄影、人像摄影及造型设计、数码暗房技术。

另开设图片编辑与包装设计、色彩管理、大画幅摄影等专业选修课和公共选修课近50门并定期开设专家讲座。

2. 影视剧摄影

本专业方向面向电影电视剧制作单位、电视广告制作公司及其它影视画面创作部门,培养具有扎实的理论知识和专业技能,掌握影视生产前后期制作流程,能够从事电影与电视剧等摄影艺术工作的应用性、复合型高级人才。

核心课程:摄影技术、摄影构图、摄影用光、影视剧摄影技术与艺术、影视剧摄影画面创作、影视剪辑艺术、影视剧创作实践。

另开设影视剧镜头分析、影视音乐音响等近40门专业选修课并定期开设专家讲座。

3. 电视摄影

本专业方向面向电视台、电视广告制作公司、企事业单位、新闻制作相关部门等单位,培养具有扎实的理论知识和专业技能,能独立完成电视节目构思、拍摄、前后期制作的整个流程,能够从事电视新闻、专题片、纪录片的拍摄及制作的应用型、创新型复合人才。

核心课程:摄影技术、摄影构图、摄影用光、电视节目制作技术、电视摄影造型、电视画面编辑、电视节目创作实践。

另开设电视新闻摄影、非线性编辑等专业选修课和公共选修课近50门并定期开设专家讲座。

以上三个专业方向采取“1.5+1.5+1的培养模式,学生在前三学期完成学科基础课和专业基础课学习后,根据社会需要、个人专长和学习情况,分方向培养。

 

照明艺术专业

本专业面向电视台、影视剧制作公司、广告制作公司、文艺演出公司、电化教育机构、舞台戏剧演出公司、灯光工程公司等单位,培养能够熟练掌握大型综艺晚会与电视演播室的灯光设计及操作、灯光系统设计绘图绘表、影视剧照明设计与布光、大型广告用光艺术的应用型、创新型、复合型人才。

核心课程:照明语言与技法、电视综艺晚会灯光设计与操控、影视剧照明艺术、灯光绘图设计与软件、电视演播室灯光系统设计规范、戏剧舞台照明艺术、摄影摄像技术、影视剧摄影画面创作。

另开设视觉心理学、摄影构图、影视音乐音响、非线性编辑、电视剧剪辑编辑艺术、导演艺术、场景设计等专业选修课和公共选修课近50门,并定期开设专家讲座。摄影系聘请国际认证资深照明专家组织本专业教学,建造两大照明实践教学基地,力争把照明艺术打造成全国性品牌专业。

 

数字媒体艺术专业

本专业设数字影视特效、数字娱乐、网络多媒体、数字电影技术四个专业方向。

1.数字影视特效

本专业方向面向影视后期制作公司、影视广告公司、影视动画制作公司、电视台等单位,培养既懂艺术又懂技术,具有良好的数字影视特效制作技能及相关影视美术素养,熟练掌握各种影视后期制作软件,运用多种数字媒体创作工具,能够从事数字影视特效制作、数码视频编辑、数码后期特效制作、影视特效合成、影视节目包装、数码广告设计与制作等工作的应用型、复合型、创新型高级专门人才。

核心课程:数字合成技术与制作、三维动画制作基础、影视虚拟空间技术、剪辑基础、数字特效短片创作、二维数字动画、数字平面设计软件。

另开设中外电影史、影视剧作基础、艺术概论等专业选修课和公共选修课近24门以及专家讲座。

2.数字娱乐

本专业方向面向影视动画制作公司、数码娱乐制作公司、三维影视制作公司、次时代游戏制作公司、影视广告公司等单位,培养具有三维影视制作技术及相关美术素养,熟练掌握各种三维影视制作软件,运用多种数字媒体创作工具,能够从事三维动画制作、影视三维特效制作、三维虚拟现实、三维建模、渲染、数码广告设计与制作等工作的应用型、复合型、创新型高级专门人才。

核心课程:三维影视动画制作基础、数字雕刻造型、三维影视动画制作技术、数字角色场景设定、数字三维动画短片创作、二维数字动画、数字平面设计软件。

另开设中外电影史、影视剧作基础、中国工艺美术赏析等专业选修课和公共选修课近24门以及专家讲座。

3.网络多媒体

本专业方向面向电信、广播电视和信息行业以及各大网站、网络公司、交互多媒体制作公司、新媒体互动开发公司等用人单位,培养三网融合环境中具有交互设计理论素养与制作技能的新型高级专业人才。

核心课程:交互界面设计、网页艺术设计与制作、动态网站程序设计、网络多媒体制作、二维数字动画、三维数字动画制作基础、数字平面设计软件。

另开设网络设计与构建、手机交互应用设计、网站商业模式分析、网络品牌形象包装与设计、网络周边衍生产品设计专业选修课与公共选修课近24门以及专家讲座。

以上三个专业方向采取“1.5+1.5+1的培养模式,学生在前三学期完成学科和专业基础课学习后,根据社会需要、个人专长和学习情况,分方向培养。

4.数字电影技术

本专业方向面向数字电影院线公司、数字影院、数字电影制作公司、影视三维动画公司、数码广告设计公司、新媒体互动娱乐公司等行业,培养既懂艺术又懂技术,具有良好的数字电影制作技能及相关影视美术素养,能够熟练运用最新数字电影技术手段,在数字电影立体拍摄、后期制作、数字音响、数字发行及市场放映等领域,特别是3D立体数字电影、数字中间片制作和特殊效果制作等方面的应用型、复合型高级专门人才。

核心课程:数字中间片技术、影像修复与存储技术、数字电影摄影技术、数字音响制作、数字电影艺术概论、视听蒙太奇、立体三维动画制作、影视虚拟空间技术、数字合成技术、数字短片制作。

    另开设中外电影史、影视剧作基础等专业选修课和公共选修课近24门以及专家讲座。

 

动画专业

本专业设二维动画设计与制作、三维动画设计与制作、漫画与插画、动画特效制作、动漫衍生产品设计五个方向。

1.     二维动画设计与制作

本专业方向面向二维动画设计制作公司、广告公司、电视台及通讯公司、网站、出版社等单位,培养具有扎实美术基础,能够从事动画形象设计、场景设计、原画设计、分镜头台本设计、动画制作及相关工作的应用型、复合型、创新型高级专门人才。

核心课程:动画基础、原画设计、形象设计与制作、场景设计与制作、分镜头台本设计、二维数字动画、动画制片管理、动画短片创作。

另开设定格动画、动画剧作、动画精品研究等专业选修课和公共选修课近25门以及专家讲座。

2.     三维动画设计与制作

本专业方向面向三维动画设计制作公司、广告公司、电视台及建筑装潢设计、城市规划设计、虚拟效果展示公司等单位,培养具有扎实美术基础,能够从事三维动画形象制作、三维场景设计、三维角色动画、三维影视特效、动画制作及相关工作的应用型、复合型、创新型高级专门人才。

核心课程:动画基础、原画设计、形象设计与制作、场景设计与制作、分镜头台本设计、三维造型基础、三维角色动画、三维灯光渲染、动画短片创作。

另开设定格动画、动画剧作、动画精品研究等专业选修课和公共选修课近25门以及专家讲座。

3.     漫画与插画

本专业方向面向漫画、插画设计制作公司、广告公司、网络公司、网站、出版社及虚拟效果展示公司等单位,培养具有扎实美术基础、熟练掌握漫画、插画设计制作技能,能够从事漫画、插画设计制作、游戏原画设计、广告、出版物设计及相关工作的应用型、复合型、创新型高级专门人才。

核心课程:动画原理、原画设计、漫画形象设计、漫画场景设计与制作、漫画分镜设计、商业插画技法、漫画出版物设计、漫画创作。

另开设肖像漫画、数字绘画、漫画与插画技法研究等专业选修课和公共选修课近25门以及专家讲座。

4.     动画特效制作

本专业方向面向二维、三维动画设计制作公司、广告公司、电视台、影视制作公司、虚拟效果展示公司等单位,培养具有扎实美术基础,熟练掌握动画后期合成技能,能够从事影视动画特效、影视节目包装、广告制作及相关工作的应用型、复合型、创新型高级专门人才。

核心课程:动画基础、原画设计、视听蒙太奇、数字摄影摄像、三维场景设计与制作、特效合成与制作、动画特效短片创作。

另开设剪辑基础、影视节目包装、影视特效精品研究等专业选修课和公共选修课近25门以及专家讲座。

5.     动漫衍生产品设计

本专业方向面向动漫、游戏衍生产品设计营销公司、动画设计制作公司、玩具设计制作公司等单位,培养具有扎实美术基础,熟练掌握动漫衍生产品设计制作技能,能够从事动漫品牌营销、动漫角色商业开发、玩具设计、动漫会展策划、立体广告创意与制作及相关工作的应用型、复合型、创新型高级专门人才。

核心课程:动画基础、原画设计、三维造型基础、动漫形象设计、玩具设计基础、玩具模具开发、衍生产品市场开发。

另开设工业设计、市场营销学、动画制片与项目管理等专业选修课和公共选修课近26门以及专家讲座。

以上五个专业方向采取“1.5+1.5+1的培养模式,即学生在前三学期完成基础课和专业基础课的学习后,根据社会需要、个人专长和学习情况分方向培养。

 

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