四川民族学院音乐舞蹈系简介
音乐舞蹈系现设音乐学、音乐学（音乐舞蹈方向）本科专业和音乐教育、音乐教育（音乐舞蹈方向 ）等专科专业，现拥有独立的主教学区，设有功能齐全的演播厅、多媒体练功房、舞蹈室、排练厅、师生琴房、多媒体专业教室、通俗音乐演唱教室、数码钢琴实训室、电脑音乐制作实训室、音乐制作室等；拥有钢琴、电钢、手风琴、爵士乐器、古筝、琵琶、扬琴、二胡、阮等大量乐器以及足量的专业演出服装和专业音像图书资料。正在建设中的15000平米的艺术大楼，设有专业剧场和音乐厅，将为学生的成长、成才提供更好的硬件条件。
学生学业评定实行学分制，教育教学实行“师生双选制度”，新生依照相关规定享有转入同类专业的机会，优秀的专科学生将有机会实现专升本的愿望。音乐舞蹈系拥有一支德才兼备、精干务实的教师队伍，设有声乐教学与演艺中心、器乐教学与演艺中心、舞蹈教学与演艺中心、理论教学与质量工程中心，教师中高级职称占46%，研究生学历占30%，另聘请客座教授4人。在教学、创作、表演、科研等方面取得了令人瞩目的成绩，积累了丰富的教育教学经验。教师中有中国音乐教育专业委员会会员、四川省音乐家协会理事、四川省教育学会音乐教育专业委员会常务理事、四川省艺术联招评委；同时音乐舞蹈系还内联外引聘请多位省州音乐界、教育界专家、教授学者加盟本系，定期开展教学与科研活动。国家一级作曲家阿金教授、一级编导洛绒益西教授、四川音乐学院音乐教育系主任安冰冰教授、西华师大音乐学院院长胡郁青教授、四川师大音乐学院李牤教授、绵阳师院音乐学院但昭立教授、肖萍院长等先后来校讲学；中国西部民歌大赛金奖获得者格绒格西、中国西部民歌（花儿）赛银奖获得者秋玲、才旦卓玛艺术基金奖获得者真知、中国西部民歌大赛二等奖获得者、《高原红》组合成员阿姆等先后来校演唱并指导学生声乐表演活动。
学院“康巴民族民间歌舞研究中心”设在音乐舞蹈系，建系以来，高度重视教育教学与科研的结合，已先后立项包括省教育厅重点课题、四川省“高等教育质量工程”建设项目（音乐学专业综合改革）在内的多项教改与科研项目，同时完成数篇科研论文，分别发表在《人民音乐》、《交响》、《音乐探索》、《四川戏剧》、《广播歌选》、《西南师范大学学报》、《四川师范学院学报》等刊物上。论文《四川民族地区高校专业舞蹈教学现状分析与应对策略》获得四川省第六届大学生艺术节论文比赛一等奖。部分教师担任高师《声乐》教材和《钢琴》教材的主编和编委工作；词曲作品《梦中的阿莲》、《康巴高原》收入《中国民族歌曲精粹》；先后创作《甘孜青年之歌》、《梦回格尔木》、《康定欢迎你》、《流淌的恋歌》、《圣地家园》、《四川民院校歌》等。合唱比赛连续多届在省大学生艺术节上获奖；多人次先后在省、州歌舞比赛中获得一、二、三等奖。音乐舞蹈系青年教师专业汇报音乐会、学生声乐、器乐、舞蹈大赛已经深入人心，赢得了广泛的社会赞誉，产生了积极的社会影响；一些歌舞作品已作为经典保留。在第四、第五届全省大学生艺术节上，舞蹈《高原母亲》、《和谐康巴》、分获为数不多的专业组二等奖；2010年，我系代表学院参加四川省第六届少数民族艺术节，获得声乐作品创作一等奖1个、舞蹈创作二等奖1个；在2011年四川省第六届大学生艺术节上，除《天边的摇篮》获得专业组二等奖外，舞蹈《太阳部落》摘得一等奖的桂冠，并被省教育厅推荐到全国大学生艺术节组委会参选；在2010年全省音乐教育大学生基本功比赛中，我系学生袁月获得专科组个人全能第一名；从第二届到第六届全省大学生校园歌手大赛，我系学生多次获得铜奖和银奖。2011年，我系表演唱《嘉莫查哇绒》获得全国15所民族院校文艺展演“优秀节目奖”。 青年教师康斯韵参加第八届“中国音乐金钟奖”声乐比赛获得四川赛区美声组铜奖。
2006年，音乐舞蹈系师生亲自为来我州的时任国务委员陈至立和教育部部长周济进行了专项演出。这些科研、创作、汇演成果已转化运用到专业学科的建设与教学改革实践中，大大促进了教师学术水平、专业素养、教学质量和教学管理水平的全面提高。
学校座落在《康定情歌》的摇篮——跑马山下，格萨尔王的故乡，泸定桥畔；是驰名中外的“巴塘弦子”、“甘孜踢踏”和“南、北锅庄”的家乡；学校毗邻冰川公园海螺沟，神奇王国亚丁风景区。
享有盛名的甘孜州“青年艺术节”、“跑马节”、“西部情歌节”、“康巴艺术节”以及州县众多的民俗风情节为音乐舞蹈系学生提供了绝好的艺术实践阵地。音乐舞蹈系注重为学生提供丰富的舞台艺术实践阵地，成立了大学生爱乐艺术团，注重专业理论与专业技能的综合培养，每期为学生提供至少两次艺术实践机会。与甘孜州歌舞团等携手共建；主办四川省计算机教育年会文艺汇演；四川省高校体育年会文艺汇演；四川省思政工作年会文艺汇演；参加康巴艺术节、康巴国际旅游节、西部情歌节、康定国际跑马节、四川省大学生艺术节、四川省少数民族艺术节、全国民族院校展演等。2009年被指定为全国唯一的“快乐男声”高校赛区。
学院注重对大学生的人文关怀，多项奖助学金为大学生顺利完成学业提供了强有力的保障。音乐舞蹈系办学目标明确，办学注重质量特色，学生的综合素质得到用人单位的认可，就业率连续多年达到98%，音乐舞蹈系的系训是“厚德尚艺、多能一专、和谐创新、诚信感恩”。
在新形势下，音乐舞蹈系在四川民族学院院系结构中占有重要地位，打造自身办学特色，树立自身专业品牌已成为全系教职员工的共识。
雪山巍巍挺脊梁，雅砻滔滔起波浪，大渡桥横丰碑在，唐蕃古道忆绝唱。四川民族学院音乐舞蹈系在新的历史节点上，一定会乘风破浪，开创民族高校音乐舞蹈艺术的新局面，谱写康巴高原瑰丽的艺术新篇章!
音乐学（四年制）
培养目标：本专业主要培养德智体美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，掌握现代教育思想、教育理论和教育方法，具有创新精神、实践能力、终身学习能力和教育科研能力的高素质音乐教育工作者和各级各类文艺团体所需的文艺工作者。
课程设置：基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴（含伴奏）、中国音乐史、外国音乐史、中国民族音乐概论、音乐名作鉴赏、基础和声、曲式作品分析、复调音乐基础、合唱与指挥、音乐教学法、形体与舞蹈编导基础、艺术概论、乐器必选、电脑音乐、表演基础训练与舞台知识等。
就业方向：能在各类学校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关等从事音乐教学、研究、编创、表演、管理等方面工作的高级专门人才。
音乐学(音乐舞蹈方向)（四年制）
培养目标：本专业主要培养德智体美全面发展，掌握音乐与舞蹈教育基础理论、基础知识、基本技能，掌握现代教育思想、教育理论和教育方法，具有创新精神、实践能力、终身学习能力和教育科研能力的高素质音乐与舞蹈教育工作者和各级各类文艺团体所需的文艺工作者。
课程设置：基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴（含伴奏）、中外音乐史、音乐名作鉴赏、合唱与指挥、舞蹈基训、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、舞蹈编导、教学剧目、现当代舞、舞蹈文化概论、舞蹈解剖学、舞蹈教材教学法、中国舞蹈史及作品鉴赏
就业方向：能在各类学校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关等从事音乐舞蹈教学、研究、表演、编创、管理等方面工作的高级专门人才。
音乐教育（三年制）
培养目标：本专业主要培养德智体美全面发展，掌握音乐教育基本理论、基本知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和教育科研基础的高素质音乐教育工作者。
课程设置：基本乐理、声乐、钢琴、音乐理论、视唱练耳、中外音乐史、和声、合唱与指挥、艺术概论、音乐与舞蹈欣赏、民族音乐概论、键盘和声与配奏、民族乐器、形体训练、电脑音乐基础、舞台艺术等。
就业方向：中等职业学校、中小学音乐教师；少年宫（青少年活动中心）；文化馆（群众艺术馆）；中、初级音乐教育培训机构；基层艺术团体指导等。
音乐教育（音乐舞蹈方向 ）（三年制）
培养目标：本专业注重培养实用型音乐舞蹈人才和各级各类学校音乐与舞蹈教师；培养具有一定文化艺术修养、艺术审美品位、艺术理论和艺术实践相结合的实用型人才，要求学生具有全面扎实的专业知识和专业技能。
课程设置：形体训练、民族民间舞蹈、中外古典与现代舞蹈、舞蹈创编、音乐与舞蹈赏析、舞蹈史、舞台艺术、声乐、钢琴、音乐理论、视唱练耳、基础和声、合唱与指挥、艺术概论、民族音乐概论、键盘和声与配奏、民族乐器、电脑音乐基础等。
就业方向：各级各类学校、歌舞团体、电台、电视台、宾馆、艺术团、群艺馆、旅行社、民俗村、演出公司等。