．多样性
C．群众性 D．补偿性
E．开放性
13、第二次世界大战后教师职业发展的特点是：（）。
A. 教师职业职能的转变 B.教会学习是教师职业的新的工作方式
C. 教师职业被认定为专业性职业 D. 教师的终身教育得以实施
E. 教师成为教育改革的重要因素
二、填空题 1、《中华人民共和国义务教育法》是于_____________年4月颁布的。
2、教育的本质就是_________。
3、赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了_______________原则，这条原则揭示了一个普通的教育规律。
4、布鲁纳认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的_______________。
5、提高质量注重效益是教育优先发展的生命，而要提高教育质量，首先要提高___________的质量。
6、实现“___________”是落实教育优先发展的重中之重。______________是提高全民族素质的奠基工程。
7、人的身心发展的_____________特点，决定了教育活动必须循序渐进地进行；人的身心发展的_____________特点，决定了教育活动要因材施教，不能搞一刀切。
8、我国现行的教育方针是___________年，全国人大通过的《______________________》中规定的，它第一次通过立法的形式规定了我国国家的教育方针。
9、凡是可以对受教育者产生影响的都可以作为教育内容，但是学校教育的内容重点强调其______________、_____________和指向性。
10、语文课程的基本特点是，__________与_________的统一。
11、在学校教育工作中居于中心地位的工作是______________。
12、我们对“教师”可从以下三个方面理解：第一方面是指__________，第二方面是指社会角色，第三方面是指__________。
13、学生是现实社会的成员之一，是处于____________时期的人，是受教育的对象。
14、学生的主体性主要表现在以下三方面：______________、能动性、______________。
三、名词解释题 1、教育观念
2、教育理论
3、学校教育制度
4、义务教育
5、合作学习
6、研究性学习
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