四川教师资格

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2012四川省申请认定教师资格人员教育教学基本素质和能力审查表

来源:2exam.com 2012-4-4 10:52:16

附件1

2012四川省申请认定教师资格人员教育教学基本素质和能力审查表

  

 

曾用名

 

性 别

 

民 族

 

 

(照片)

近期2

免冠彩照

 

 

出生日期

 

出生地

 

毕业学校及时间

 

所学专业

 

最后学历(学位)

 

现从事专业

 

专业技术职务

 

通讯地址

 

邮政编码

 

身份证号码

 

E-mail

 

申请认定何种教师资格

 

申请任教学科

 

原取得何种教师资格

认定时间

认定机构

证书编号

 

 

 

 

 

 

 

 

试讲内容(课程)

 

 测试项目 

        

1

2

3

4

5

6

7

1

实现教学

目的能力

 

 

 

 

 

 

 

2

掌握课程教

材内容能力

 

 

 

 

 

 

 

3

教学组织

     

 

 

 

 

 

 

 

4

教学基本

      

 

 

 

 

 

 

 

5

运用现代教育技术和教具(实验、实践)能力

 

 

 

 

 

 

 

6

教学效果

 

 

 

 

 

 

 

专家评分汇总

 

 

 

 

 

 

 

试讲总平均分

 

教育教学基本素质和能力测试

总 成 绩

面试成绩

 

试讲成绩

 

评议组

专家意见

 

 

 

 

 

 

 

学科(专业)评议组组长                 (签名盖章)

                                    

 

总人数

参加人数

           

备 注

 

 

同 意

人 数

 

不同意人 

 

弃 权人 数

 

 

教师资格专家审查委员会审查意见

 

 

 

 

 

 

 

 

                 主任委员           (签名盖章)

                  

 

总人数

参加人数

           

备 注

 

 

同 意

人 数

 

不同意人 

 

弃 权人 数

 

 

   

 

 

 

 

附件2

四川省申请认定教师资格人员面试测评标准

 

编号:                                              申请人姓名:

      

基础知识和基本理论

说明本节课的教学目标,重点、难点、教学方法和手段,围绕教育学、教育心理学、教学法教育法律、法规等基础理论、基本知识,以及试讲(说课)的相关专业理论知识与技能、教育教学改革发展动态等方面内容,正确回答专家的提问。

教态举止

衣着整洁大方,修饰得当;教态自然亲切,体态端庄,举止文明、待人礼貌;从容自然,心理素质好。

思维能力

审题准确,突出重点;围绕话题,思辩灵活;应对自如,条理清晰、逻辑性强。

语言表达能力

普通话标准规范,表达准确流畅、生动亲切。

测试成绩

 

 

 

 

 

学科组名称:                专家签名:

 

 

                                           

 

 

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