活动四 开展竞赛，导行深化
设计这一活动是为了让学生不仅感受到家人对他们的深厚的爱，还要学会感激，想到回报。我是这样安排的：
1.公布比赛规则：小组参赛，集体记分，每组抽一名同学当评委;抽必答题，小组讨论;选派代表，竞赛抢答。
2.必答题：
(1)爸爸加班去了，这时妈妈生病了，你会怎么做?请列出你想到的办法并表演出来。(提示：注意语言动作，可加上适当道具。)
(2)妈妈过生日，你会怎样做?(要求：同组相互讨论，列出几组方案，选出最佳方案并说明理由)
(3)爸爸(妈妈)为一件事不开心，你会怎么办?
(4)你正在看一部自己最喜欢的动画片时，奶奶叫你去拿碗筷准备吃饭，你会怎么做?(要求说实话)
3.抢答题：
(1)妈妈烧了一桌好菜，我……
(2)爷爷答应星期天给我买电动火车，可他没给我买，我……
(3)中午时间紧张，妈妈忙着烧饭，我……
(4)奶奶说今天冷，要穿毛衣，可我觉得天不冷，不需要穿这么多衣服，我……
4.公布竞赛结果，请"小专家"点评。
通过这一活动，让学生在生活情景中，学会体贴家人，孝敬长辈，养成敬爱长辈的良好品行。
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