2011年高等教师资格考试辅导教育心理学与高等教育心理学

　　第二章 教育心理学与高等教育心理学

　　1.高等教育心理学研究的方法论原则：客观性原则、发展性原则、理论练习实际的原则、教育性原则。
　　2. 高等教育心理学研究的具体方法：观察法、实验法、调查法、个案法。
　　3. 教育实验法运用的核心是实验设计，实验设计中应该遵守两项基本原则：随机化原则、局部控制的原则。
　　4. 调查包括口头调查和书面调查（问卷法）两种形式。
　　调查法在实施的过程中一般可以分为三个阶段进行：确定调查方案，进行调查准备，收集并分析结果。