二、填空题
1．广义的幼儿园环境是指( )的总和。
2．幼儿园环境的特点是( )、( )。
3．在影响幼儿园环境质量的各种精神因素中，( )、( )的作用是十分巨大的。
4．发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合( )的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。
5．教师控制环境的作用是指教师能利用环境激发和保持幼儿的(活动积极性)，能帮助幼儿利用环境的条件来( )。
6．创设环境时，( )是依据，应把( )落实到月计划、周计划、日计划及其每一项具体的活动中。
7．教师在幼儿园环境创设中的重要作用是( )、( )、( )。
8．教师在准备环境时的作用主要表现为( )；让幼儿感兴趣，更使其增加兴趣；尽可能让幼儿感到环境是自己而不是教师决定的。
9．环境创设过程本身的教育意义主要体现在∶培养幼儿的主体精神，发展幼儿的主体意识；( )；( )。
10．幼儿园环境按其性质可分为( )和( )两大类。
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