二、多选题。在备选答案中选出2-5个正确答案，将其代码填在题干后内，不选、错选、少选、多选者，该小题不得分。（每小题1分，共20分）
1．构成教育活动最基本的要素有（ ）
A．教育者
B．受教育者
C．教育内容
D．教育环境
E．教育形式 答案：ABC
2．人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（ ）
A．模仿性
B．意识性
C．规律性
D．社会性
E．复杂性 答案：BD
3．下列哪些有关教育的论述出自《论语》？
A．不愤不启，不悱不发
B．教也者，长善而救其失者也
C．教，上所施，下所效也
D．学而不思则罔，思而不学则殆
E．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 答案：ADE
4．原始社会教育的特点是（ ）
A．无阶级性
B．为生产劳动服务
C．在社会生活中进行
D．教育手段极端简单
E．在特定场所进行 答案：ABCD
5．教育的“三个面向”是指教育要（ ）
A．面向学生
B．面向未来
C．面向现代化
D．面向21世纪
E．面向世界 答案：BCE
6．生产力对教育的影响主要表现为（ ）
A．为教育发展提供基础性条件
B．决定教育发展的规模和速度
C．影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革
D．制约教育目的
E．制约教育内容的选择 答案：ABCDE
7．教育的人口功能主要表现为（ ）
A．减少人口数量，控制人口增长
B．提高人口素质，改变人口质量
C．有利于人口迁移
D．使人口结构趋向合理
E．控制人口流动 答案：ABCD
8．教育现代化的主要内容有（ ）
A．教育观念现代化
B．教育内容现代化
C．教育管理现代化
D．教育条件设备现代化
E．教师素质现代化 答案：ABCDE
9．我国学校教育的类别结构主要包括（ ）
A．基础教育
B．成人教育
C．高等教育
D．中等教育
E．职业技术教育 答案：ABCE
10．学制具体规定着（ ）
A．学校的性质
B．学校的任务
C．入学条件
D．修业年限
E．学校之间的关系 答案：ABCDE
11．教育目的作用主要表现为（ ）
A．导向作用
B．选择作用
C．激励作用
D．评价作用
E．协调作用 答案：ABCDE
12．在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（ ）
A．卢梭
B．裴斯泰洛齐
C．洛克
D．赫尔巴特
E．福禄倍尔 答案：ABCE
13．潜在课程主要是指（ ）
A．学生在人际交往中受到的影响
B．教学过程中的思想品德教育内容
C．校风、班风等制度化与非制度化的影响
D．学校物质文化所构成的物质文化影响
E．未来社会要求的新科技 答案：ACD
14．课程现代化的代表人物有（ ）
A．布鲁纳
B．赞可夫
C．杜威
D．克伯屈
E．瓦·根舍因 答案：ABE
15．学校教育的基本途径有（ ）
A．教学
B．科研
C．课外活动
D．社会实践
E．智育 答案：ACD
16．目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的（ ）
A．身体锻炼
B．精神生活
C．品德培养
D．智力开发
E．自立意识、自理能力 答案：ABCE
17．社区教育的作用主要有（ ）
A．协调育人
B．优化环境
C．组织协调
D．监督管理
E．主导学生发展方向 答案：ABCD
18．教师劳动的复杂性主要是由（ ）决定的
A．工作性质
B．工作任务
C．教育法规
D．劳动手段的特殊性
E．劳动过程的特殊性 答案：ABE
19．我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利？（ ）
A．《中华人民共和国宪法》
B．《中华人民共和国刑法》
C．《中华人民共和国教育法》
D．《中华人民共和国义务教育法》
E．《中华人民共和国教师法》 答案：ACD
20．义务教育是一种（ ）
A．普及性教育
B．自愿性教育
C．强制性教育
D．淘汰性教育
E．选拔性教育 答案：AC