三、中学语文课程与教学论的内容
（一）中学语文课程与教学基础知识（识记Ａ，理解Ｂ）
1．中学语文课程基础知识
⑴语文课程性质、理念的掌握
⑵中学语文课程设计的理解
(国家课程、地方课程与校本课程；语文课程的必修、选修模块设计)
⑶中学语文课程目标的掌握
(中学语文课程总目标；中学各学段语文课程目标)
⑷语文校本课程概念的掌握
2．中学语文教学基础知识
⑴中学语文教学方法的掌握
(讲授法、谈话法、演示法、讨论法、练习法等常规教学方法的特点及其功能；朗读、背诵、听写、默写等常见语文教学方法的特点及其功能)
⑵中学语文教学评价的种类、特点与功能的掌握
(总结性评价；形成性评价；诊断性评价)
（二）中学语文教学基本能力（分析C，应用E，创新F）
1．中学语文课堂教学设计与运作能力
能根据所提供的教学文本、教学任务进行书面设计，或者对有关教学案例进行评析。
⑴语文教学目标的确立与规范表述
⑵中学语文教学内容的确定与教学重难点的选择
⑶中学语文教学方法与教学媒体的恰当选用
⑷中学语文教学过程的合理设计
(设计课堂导入语；设计课堂结束语；设计板书；设计教学活动；设计课堂教学提问；课堂偶发事件的处理；设计课堂作业)
2．中学语文教学指导与评价能力
⑴中学语文学习方法的指导
(阅读；写作；口语交际；研究性学习)
⑵中学语文学习能力的评价
⑶中学语文测试的设计与评价
Ⅳ.考试形式及试卷结构
一、考试形式
闭卷，笔试。试卷满分为100分，考试限定用时150分钟。
二、试题类型
选择题、填空题、简答题、鉴赏题、案例分析题、技能应用题等。
三、试卷内容与赋分
1.中学语文教学内容30分
2.高等教育对应于中学语文教学的内容30分
3.中学语文课程与教学论的内容40分