附件2：
金华市2010年初中毕业生
综合素质评定报告书
学校
班级
姓名
一、总体评价结果
|
综合评语： 班主任签名： | |||
|
评价模块 |
探究与实践 |
劳动与技能 |
审美与表现 |
|
测评等第 |
|
|
|
|
班级测评工作小组成员签名： 时间：2010年 月 日 | |||
|
学校评定工作委员会成员签名 时间：2010年 月 日 | |||
二、分项评价结果
|
模块 |
评价内容 |
A等认定 实证条目 |
测评 等第 |
|
探究与 实践 |
1.积极参与实践活动，能主动承担活动任务，亲历活动过程 |
|
|
|
2.能综合运用知识和技能发现问题，并有效地解决问题，达成活动目标 |
|
| |
|
3.能主动与同学合作，积极参加社会实践和社区服务活动 |
|
| |
|
4.具有基本的动手制作能力，勇于创造发明，有自己个性化的活动作品及实践活动的成果 |
|
| |
|
5.具有基本的活动组织与管理能力，以及活动成果的公布能力 |
|
| |
|
6.经常反思自己在活动中的经验和不足，不断调整自我，取得进步 |
|
| |
|
7.积极、认真完成地方课程和学校课程的学习任务 |
|
| |
|
劳动与 技能 |
1.积极、认真学习信息技术课（计算机） |
|
|
|
2.具有基本的信息搜集、处理与辨别、发布能力 |
|
| |
|
3.积极、认真参加实验操作活动 |
|
| |
|
4.具有基本的实验操作能力 |
|
| |
|
5.积极参加学校安排的劳动课（活动）、能做一些力所能及的家务劳动 |
|
| |
|
6.具备初步的劳动技能（知识） |
|
| |
|
审美与 表现 |
1.积极参与各种艺术活动，养成在日常生活中关注艺术的习惯 |
|
|
|
2.认真参加音乐、美术课的学习 |
|
| |
|
3.具有创造和表现美的欲望，有自己的艺术作品 |
|
| |
|
4.具有初步的审美能力 |
|
|
三、学生自评、同学互评结果
|
模块 |
评价内容 |
A等认定 实证条目 |
测评 等第 |
|
探究与 实践 |
1.积极参与实践活动，能主动承担活动任务，亲历活动过程 |
|
|
|
2.能综合运用知识和技能发现问题，并有效地解决问题，达成活动目标 |
|
| |
|
3.能主动与同学合作，积极参加社会实践和社区服务活动 |
|
| |
|
4.具有基本的动手制作能力，勇于创造发明，有自己个性化的活动作品及实践活动的成果 |
|
| |
|
5.具有基本的活动组织与管理能力，以及活动成果的公布能力 |
|
| |
|
6.经常反思自己在活动中的经验和不足，不断调整自我，取得进步 |
|
| |
|
7.积极、认真完成地方课程和学校课程的学习任务 |
|
| |
|
劳动与 技能 |
1.积极、认真学习信息技术课（计算机） |
|
|
|
2.具有基本的信息搜集、处理与辨别、发布能力 |
|
| |
|
3.积极、认真参加实验操作活动 |
|
| |
|
4.具有基本的实验操作能力 |
|
| |
|
5.积极参加学校安排的劳动课（活动）、能做一些力所能及的家务劳动 |
|
| |
|
6.具备初步的劳动技能（知识） |
|
| |
|
审美与 表现 |
1.积极参与各种艺术活动，养成在日常生活中关注艺术的习惯 |
|
|
|
2.认真参加音乐、美术课的学习 |
|
| |
|
3.具有创造和表现美的欲望，有自己的艺术作品 |
|
| |
|
4.具有初步的审美能力 |
|
|
说明：学生自评、同学互评等第为P、E两等。