书写分值提高到3%
南京市学科带头人、科利华中学王跃平
“考试范围”在原先的基础上略有扩大，将《课标》中“优秀诗文背诵推荐篇目的建议”里120篇(段)全部纳入到默写范围；在“考试内容”中，将“运用基本的语法知识理解文章，借助常用的修辞知识体会文中重要语句的表达效果”改为“运用基本的语文知识理解文章，分析重要词句在语言环境中的意义和作用，体会其表达效果”，把语法、修辞知识扩展为“基本的语文知识”；在“试卷分值比例”中，将去年书写所占的“2.5%”提高到“3%”。
复习建议：指导书的“复习训练”完全以中考的基本考点及顺序安排，由“积累与运用”“阅读”和“写作”三部分构成。“阅读”部分也按照近年来中考题的试卷样式，从古诗、古文到现代文。而其中每一种文体的阅读，又按照该文体从内容到形式的不同类别编辑，比如：古诗阅读按时间顺序排列，涉及古诗的大部分体裁，能让学生形成古诗发展的脉络，从而有效搭建知识的框架；议论文选取的十二篇材料，既有常见的规范议论文，也有杂文、书信、演讲稿和辩论词等，同学们可以根据这些基本类型进行扩展和延伸，丰富复习的容量，提高复习的质量。