“低进高出”是她的战略目标，以科技教育是她的办学特色、社团活动是她帮助学生全面发展的载体。在苏州市第五中学的校园里，学生们永远活力十足。作为苏州办学历史最长的高中，第五中学坚持“创新教育理念，传承历史文脉”，倡导自主学习，注重体验学习，尊重差异，因材施教。她的最大目标，就是帮助每个学生迈向成功。
根据学生兴趣点组织教学
想要让学生们“低进高出”，其实并不容易。据了解，苏州市第五中学在日常教学中狠抓学生的常规管理，努力养成学生良好的学习习惯，积极开发学生的非智力因素，抓住课堂教学这一主渠道，积极探索课堂教学的新思路，努力打造有效课堂、高效课堂。
“我们的老师会根据学生自己的需要来组织教学。”五中一位老师称，学生对感兴趣的科目理解力强，可以帮助他们发挥最大优势； 而他们最不容易理解的地方则需要老师更有耐心的引导。在教学中，老师们被要求从学生的实际和发展出发，制定明确、集中、适切的教学目标，组织多样、综合、有效的学习方式，采用合理、灵活、高效的教学手段，使学生在课堂上学得更多。例如，课堂上提倡学生采用小组合作学习的模式，且日益精致化，保证每一位学生的学习热情和责任感，有效地促进学习的深入。此外，利用苏五联办的优势，依托名师流动工作站，五中会定期邀请苏州中学的名师、专家、学者来校为联办班、信息班学生开讲座、上课。
社团活动丰富课余生活
科技教育是五中实施素质教育和形成学校办学特色的有效载体。近年来，五中坚持以学生的发展为本，把科学精神融入到校园文化建设中，经过多年的实践探索，在科技教育的开展方面形成了非常深厚的基础，在省内颇具影响。近日，学校更被评为“全国科技体育传统校”。自2005年以来，苏州五中参加各项科技类项目比赛共获得全国、省、市团体赛一、二、三等奖的有五十多项，个人奖400项，11位同学获二级运动员称号。2011年，五中依托“苏州市普通高中科学教育学科研究中心”，发起并承办了首届“恒久杯”苏州市中学生科技吉尼斯挑战赛，该赛事目前已经成功举办3届，并成为苏州市中学生科技竞赛的一个响亮品牌。
在素质教育和新课程改革的号召下，2006年下半年以来，五中以学生自我组织、自我实施和自主管理的方式成立了20多个社团。如：三国研究社、地理俱乐部、京剧社、乒乓球协会、小记者社等。同学们踊跃参加社团活动，表现出了极高的热情，使他们想象力和创造力得到了发挥，综合素质也得到了提高。
【招生问答】
问：2013年招生计划？
答：350人
问：志愿填报批次情况？
答：第二批次。
问：去年录取分数线是多少？
答：611分。
问：特色班、实验班设置情况如何？
答：苏州五中与苏州中学联办实验班。
我校与苏州中学自1998年起，创办了高中联办实验班。联办实验班由苏中五中共同管理，优势互补。毕业生考取了东南大学、哈工大、吉林大学、中央民族大学等著名重点高校。我校依托联办班，借助苏州中学的教科研优势，让苏州中学的教师走进联办班课堂授课，学校还定期邀请苏州中学的专家来校为联办班学生讲学。近年来，苏五联办班在进校成绩低于四星级普通班10—20分的前提下，高考成绩稳定在我市四星级学校普通班水平，有效地实现了“低进高出”。
问：学校师资情况如何？
答：学校教师队伍结构合理，平均年龄37周岁。教师学历100%达标。江苏省教授级教师1人、江苏省特级教师2人、中学高级教师54人，中学一级教师71人，中、高级教师占专任教师人数的85%。学校已有硕士研究生44人，在读硕士研究生3人。学校获得过全国、省、市级荣誉称号的教师达86人，其中包括苏州大市、市区学科（学术）带头人14名，分布于每一个学科，占全体教职工的47.7%。
问：教学业绩怎样？
答：我校努力抓好学生的常规管理，养成学生良好的学习习惯，近三年来取得很大的成绩。
（1）、学业水平考试成绩显著。2012年一次合格率在98.28%，超过省平均。2013年一次合格率在98.3%，超过省平均。
（2）、高考也取得了很大进步。
2011年，本 科 上 线 率 为45.01%，专科为54.99%，总上线率为100%，总录取率92.1%。录取的学校有：浙江外国语学院、南京财经大学、西交利物浦大学、江苏警官学院、苏州大学、南京林业大学、南京邮电大学、山东工艺美术学院、南京体育学院、青岛大学等。
2012年，本科上线率为50.5%，专科为49.5%，总上线率为100%，总录取率98.28。录取的学校有：上海交通大学、南京邮电大学、南京林业大学、西交利物浦大学、扬州大学、南京农业大学、苏州大学、四川音乐学院、南京工程学院、徐州医学院、江苏科技大学等。
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联系人：沈老师、徐老师、陆老师、胡老师
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