我校自2006年高中新课程实验以来，高中美术教育借助校本课程平台，开展从绘画基础训练到美术高考绘画的初步培训，取得显著成效，每年有四、五十名学生考上美术高等院校，2012年刘思畅同学以素描单科第一的优异成绩被清华大学美术学院录取，黄洁如以美术专业第一的成绩被中国美院录取。
我校高中美术教育模式，是高中新课程实验以来反复实践形成的，具有独特和鲜明的办学特色。为了巩固和发展这一办学特色，2013年开始我校将这一特色教育延伸至初中，并与厦门大学艺术学院合作办学，共同探索对有美术专长的学生进行初高中“一条龙”的教育实践，力争培养出更多更具有竞争力的美术人才。目前我校是厦门大学艺术学院的美术人才培养基地和教学实践基地。
鼓浪屿是万国建筑博物馆和音乐艺术之岛，独特的自然与人文风光为美术写生提供了得天独厚的环境；厦门大学艺术学院雄厚的美术教育资源也为我校初中部创办美术特色教育提供良好的条件。
经厦门市教育局批准,今年秋季我校继续面向全市小学应届毕业生招收美术特长生50名，实行寄宿制管理。
一、美术生培养目标
以培养初中阶段德智体美劳全面发展具有较高文化素养的优秀美术人才为目标，在高中进一步深造之后，为国内各大美术院校、艺术院校培养优秀的后备力量。学校坚持从严治学，从严治教，因材施教，强化素质教育，坚持文化课与美术专业课并重，专业以初中基础素描为主要学习内容，重在培养学生兴趣爱好和个性特长实现以艺术教育为目的的美术特色班。教学中运用概念性教学模式，把教学经验上升为绘画法则，使学生有章可循，快速入门，短期内迅速提高绘画技能。
二、办学方针
坚持德育为首，以教学为中心，以美术专业特长为重点，以美术素养、全面发展为目标，以服务为保障，全面贯彻教育方针，认真贯彻和实施素质教育。
三、课程设置
1.学制、课程设置、培养目标及去向
| 学段 | 学制 | 课程设置 | 培养目标及去向 |
初中 |
三年 寄宿制 |
按省颁课程计划开足开齐课程，文化课与初中普通生相同；美术专项设有素描、速写、色彩、基础设计、研究性学习等。根据不同年级，每周共开设4-5节美术类课程。 | 1.为厦门市培养具有美术基础、文化课合格的初中毕业生。 2.学习期满经考试合格，发给初中毕业证书。 3.初中毕业后，文化课成绩优良、美术特长突出者，中考成绩达我校普高录取线，可进入本校高中美术班继续学习深造。 |
3.七年级课程简表
| 课程 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 | |
| 上午 | 学科类 | 4节 | 4节 | 4节 | 4节 | 4节 | ||
| 下午 | 2节 | 2节 | 2节 | 2节 | 2节 | |||
| 下午 | 美术类 | 1节 | 1节 | 1节 | 1节 | 1节 | ||
| 活动类 | 体锻 | 班会 | 综合实践 | 体锻 | 综合实践 | |||
| 晚自修 | 2节 | 2节 | 2节 | 2节 | 2节 | 2节 |
四、初中三年阶段目标
五、生活管理
1.实行封闭式管理，统一作息，集体行动， 配备班主任、生活辅导员实施教育、管理。
2.制定《厦门二中美术特长生生活管理条例》规范学习生活。
3.一日作息安排：
6：50 起床、洗漱
7：20——7：40 早餐
7：50——11：50 上课
12：00——12：40 午餐
12：45——13：45 午休
14：15——16：00 上课
16：10——17：35 美术专业培训
18：00——18：30 内务卫生
18：30——19：00 晚餐
19：00——19：30 看新闻联播，阅读，棋牌休闲活动
19：30——21：10 晚自习
21：45 熄灯
4.课余生活建设：向美术生开放学生阅览室、棋牌活动室，电脑室等；每周日下午为文化、民主生活日，交替组织美术生开展文艺活动和民主交流活动；寒暑假组织集体社会实践，开展研究性学习，进行各种专题教育。
六、招生
面向全市招生（详见招生简章）。
七、领导小组
组 长：吴启建
成 员：陈建军 林丽芳 林秦梅 石清泉 初中各年段长
八、专业师资组
专业课均由毕业于各大学美术学院富有教学经验的专业美术老师和厦门大学艺术学院的专任教师、外聘专家任教。
九、顾问组
由厦门大学艺术学院的专家教授组成。
二〇一五年四月二十三