思 想 品 德
一、命题指导思想
1．基础性原则。严格按照教育部颁布的《全日制义务教育思想品德课程标准》的要求命题，注重考查学生初步运用基础知识分析、解决实际问题的能力，命题力求体现国家对初中毕业生素质的要求。
2．实践性原则。命题力求体现学生所学知识与社会实际、学生生活实际的联系，要求学生将所学知识与反映社会实际、学生生活实际的材料联系起来分析，解答试题。题在书外，理在书中。
3．开放性原则。适当设计开放性试题，此类试题可从不同角度灵活作答，答案不唯一且不完全拘泥于课本。学生如有自己的见解且符合题意，亦可得分。解答此类试题，不要求面面俱到。
4．时代性原则。与时俱进，提供背景材料越新越好，尽可能联系一年来的重大时事、热点问题命题。试题具有时代感。
5．人本性原则。以人为本，引导学生珍爱生命，锻炼健康的心理品质。
二、考试内容
1．九年级《生命安全》《心理健康》。
2．北师大版《思想品德》：七年级上册第6课，七年级下册第4课。八年级上册第6课，八年级下册第1课。九年级全册。
三、考试形式与试卷结构
1. 分值、题型、考查范围
九年级《生命安全》《心理健康》各2分，七年级、八年级《思想品德》各4分，九年级《思想品德》33分。
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题型 |
题数 |
分值 |
考 查 范 围 | |
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单 项 选 择 题 |
1 |
2 |
北师大版《思想品德》 |
七年级上册第6课 |
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2 |
2 |
七年级下册第4课 | ||
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3 |
2 |
八年级上册第6课 | ||
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4 |
2 |
八年级下册第1课 | ||
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5 |
2 |
九年级第1—2课 | ||
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6 |
2 |
九年级第3—4课 | ||
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7 |
2 |
九年级第5—6课 | ||
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8 |
2 |
九年级第7—8课 | ||
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9 |
2 |
九年级第9—10课 | ||
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10 |
2 |
九年级第11—12课 | ||
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非 选 择 题 |
1 |
4 |
九年级《生命安全》《心理健康》 | |
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2 |
5 |
北师大版 《思想品德》 |
九年级第一、二、三、四单元 各1题。 | |
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3 |
5 | |||
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4 |
5 | |||
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5 |
6 | |||
2．单项选择题每题设四个选项，单项选择题中有一定数量的组合选择题。材料分析题以回答问题、分析说明、列举等形式作答。
3．试卷难度值为0.60-0.65