青海省教育厅2012年青海中考暨升学考试试卷评价报告要求
一、评价依据
学科课程标准
二、内容分析
1.试题评价：包括题型和体例、试题特点、难度、 知识分布，试题创新性、命题科学性，任课教师、考生对试卷的反映等。
2.答卷统计分析：包括答卷的抽样份数、每题抽样统计（如每题得分的平均分、最高分、最低分、难度，选择题诸选项的选择率，填空题的正确率，解答题得分点的得分情况和典型解答等），抽样样本的整体得分情况（平均分、最高分、最低分、难度、分数分布、失分原因等）
3.评卷办法：评卷工作的组织进程、具体操作流程是否符合规定，作文等开放性试题评阅情况，是否采取三人独立评卷，合成总分的方法，既定评分标准的变动情况等。
三、评价结论
针对每一项分析做出相应的评价结论。
四、改进建议
联系当地实际，根据课程改革的需要，就命题工作和本学科教学提出改进意见和建议。