2015年兵团中职校德育课程测试大纲

课名

序号

知识点

认知

情感态

度观念

运用

了解

理解

体验

养成

分析

践行

职业生涯规划与职业理想

1.1.1

职业的概念

√

1.1.2

职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性

√

1.1.3

中职生职业生涯规划的特点

√

1.2.1

职业理想的概念

√

职业生涯发展条件和机遇

2.1.2

职业对从业者素质的要求

√

2.1.3

职业资格证书与职业生涯发展

√

2.1.4

兴趣与职业兴趣的概念

√

2.1.5

性格的概念

√

2.1.6

职业能力及其提高

√

2.1.7

个人学习状况和行为习惯及其改善

√

职业生涯发展目标与措施

3.1.1

职业生涯发展目标的构成

√

3.1.2

职业生涯发展目标必须符合的发展条件

√

3.1.3

职业生涯发展目标的选择

√

3.2.1

阶段目标的的特点及设计思路

√

3.3.2

措施的要素以及制定要领

√

4.1.2

就业形势与择业

√

4.2.1

做好“学校人”到“职业人”的角色转换

√

4.3.1

创业的重要意义

√

职业生涯规划管理、调整与评价

5.1.1

认真执行职业生涯规划的各项措施

√

5.1.2

定期检查职业生涯规划执行时效

√

5.2.2

调整职业生涯规划的时机

√

课名

序号

知识点

认知

情感态

度观念

运用

了解

理解

体验

养成

分析

践行

一、塑造良好形象

1.1.1

个人礼仪的基本要求和道德意义

√

1.2.1

交往礼仪的基本要求和道德意义

√

1.2.2

提高礼仪素养，自觉践行礼仪规范

√

二、展示职业风采

2.1.1

职业礼仪的基本要求和道德意义

√

2.2.1

职业礼仪的作用

√

2.2.2

做讲文明、有礼仪的人

√

三、感受道德之美

3.1.1

道德的含义、特点

√

3.1.2

公民基本道德规范的要求

√

3.1.3

家庭美德、社会公德的主要内容

√

3.2.1

道德对于人生的重要意义

√

四、恪守职业道德

4.1.1

职业道德的特点、作用

√

4.1.2

爱岗敬业的具体要求

√

4.2.1

诚实守信的具体要求

√

4.3.1

服务群众、奉献社会的基本要求

√

五、提升道德境界

5.1.1

职业道德养成的意义

√

5.1.2

慎独和内省

√

5.2.1

在实践中提升自己的职业道德素养

√

六、弘扬法治精神，建设法治国家

6.1.1

增强规则意识

√

6.1.2

了解法律的特点、法律与纪律的关系

√

理解法律、纪律的作用

√

6.1.3

增强遵纪守法意识

√

6.2.1

明确依法治国的基本要求

√

七、维护宪法权威，当好国家公民

7.1.1

理解维护宪法尊严的意义

√

7.1.2

了解增强公民意识的重要性

√

履行保障宪法实施的公民职责

√

7.2.2

理解我国宪法的保障人权原则

√

7.2.3

增强权利意识、义务观念

√

八、崇尚程序正义，依法维护权益

8.1.1

增强程序正义观念

√

8.2.2

了解民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼的基本程序

√

8.2.3

增强证据意识

√

学会依法维护自己的合法权益

√

九、预防一般违法行为

9.1.1

了解违法行为的概念与分类

√

9.1.2

了解治安管理处罚的种类，认识扰乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理等违法行为的危害

√

9.1.3

懂得违反治安管理的行为要受法律处罚

√

自觉依法规范自己的行为

√

9.2.1

认识《预防未成年人犯罪法》中规定的不良行为与严重不良行为

√

9.2.2

懂得《预防未成年人犯罪法》中规定的传播淫秽音像制品、吸食注射毒品、参与赌博等严重不良行为的危害

√

9.2.3

自我防范，杜绝不良行为

√

十、避免误入犯罪歧途

10.1.1

了解犯罪的主要特征

√

10.2.1

自觉预防犯罪

√

10.2.2

培养见义勇为、见义智为的品质，与侵犯人身权利、财产权利、公共利益的犯罪作斗争

√

十一、公正处理民事关系

11.1.2

了解民事关系的概念

√

明确民事主体的资格

√

11.1.3

理解民法的基本原则

√

11.2.1

了解人身权的类型

√

懂得侵害人身权要承担法律责任

√

维护自己的人身权

√

11.4.1

了解合同的概念、订立程序和形式

√

11.4.2

了解合同的一般条款

√

学会辨别合同是否有效

√

提高利用合同参与民事活动的能力

√

11.4.3

理解履行合同的原则

√

11.5.1

了解婚姻法规定的结婚法定条件和程序

√

增强热爱家庭的情感

√

11.5.2

理解自己在家庭中的权利和义务

√

增强承担对家庭、对家人责任的意识

√

十二课、依法进行生产经营

12.1.1

增强劳动者权利和义务意识

√

12.1.2

学会依法签订劳动合同

√

12.1.3

了解法律赋予劳动者的权利

√

12.1.4

了解劳动争议的解决途径

√

提高依法维护劳动者权益的能力

√

12.2.1

了解设立企业的有关条件和程序

√

树立依法经营的观念

√

12.2.2

理解企业应该合法经营、公平竞争

√

12.2.3

理解企业须追求产品和服务的高质量

√

12.3.1

了解我国环境现状及其原因

√

12.3.2

了解保护资源和环境的有关法律规定

√

理解节约资源和保护环境的基本国策

√

12.3.3

增强环境保护意识

√

课名

序号

知识点

认知

情感态

度观念

运用

了解

理解

体验

养成

分析

践行

一、商品的交换和消费

1.1.1

商品的基本属性

√

1.1.2

货币的基本职能

√

1.2.1

影响价格的因素

√

1.2.2

价值规律的作用

√

1.3.1

常见的消费心理

√

1.3.2

科学的消费观

√

二、企业的生产与经营

2.1.1

企业的含义和类型

√

2.1.2

提高经济效益的主要途径

√

2.2.1

增强诚信意识和创新意识

√

2.2.2

成为高素质劳动者

√

三、个人的收入与理财

3.1.1

我国的分配制度

√

3.1.2

处理好效率和公平的关系

√

3.2.1

税收在我国财政收入中的地位和作用

√

3.2.2

正确行使纳税人的权利和义务

√

3.3

投资理财

√

四、社会主义基本经济制度与社会主义市场经济

4.1.1

我国的基本经济制度

√

4.1.2

坚持和完善社会主义基本经济制度

√

4.2.1

社会主义市场经济的基本特征

√

4.2.2

遵循市场规则，维护市场秩序

√

五、坚持科学发展观，全面建设小康社会

5.1.1

从总体小康到全面小康

√

5.1.2

全面建设小康社会的奋斗目标和意义

√

5.2.1

推动经济又好又快地发展

√

5.2.2

建设资源节约型和环境友好型社会

√

六、对外开放的基本国策

6.1.1

日益扩大的对外经济贸易

√

6.1.2

把“引进来”和“走出去”结合起来、提高开放型经济水平的意义

√

6.2.1

坚持对外开放基本国策的必要性

√

2.3.3

增强风险意识

√

七、我国社会主义政治制度

7.1.1

人民代表大会制度是我国人民当家作主的根本政治制度

√

7.1.2

坚持和完善人民代表大会制度的重要性

√

7.2.1

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容

√

7.2.2

中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导

√

7.3.1

民族区域自治制度的基本内容

√

7.3.2

民族区域自治制度的优越性

√

7.4.1

发展基层民主、完善基层群众自治制度的意义

√

八、我国民主政治的发展道路

8.1.1

人民民主是社会主义的生命

√

8.2.1

发展社会主义民主政治，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一

√

8.2.2

我国社会主义民主政治的优势

√

九、依法行使民主权利

9.1.1

行使民主权利的主要形式

√

9.1.2

行使监督权的主要途径

√

9.2.1

我国政府的主要职能

√

9.2.2

监督政府权力的行使

√

十、履行义务　承担责任

10.1.1

自觉履行政治性义务

√

10.1.2

履行政治性义务的意义

√

10.2.1

有序参与政治生活

√

10.2.2

我国的民族政策和宗教政策

√

十一、关注国际社会　维护国家利益

11.1.1

我国在国际社会发挥的重要作用

√

11.1.2

自觉维护我国的国家利益

√

11.2.1

我国外交政策的基本内容

√

11.2.2

我国始终不渝走和平发展道路的积极意义

√

十二、关注改善民生

12.1.1

教育是兴邦之本

√

12.1.2

加快发展现代职业教育的重大意义

√

12.2.1

我国建立基本医疗卫生制度的重要举措

√

12.2.2

加快建立健全社会保障体系的意义

√

十三、建设和谐文化

13.1.1

文化的多样性

√

13.1.2

建设和谐文化

√

13.2.1

社会主义核心价值体系的基本内容

√

13.2.2

培育和践行社会主义核心价值观的意义

√

十四、构建和谐社会

14.1.1

高举中国特色社会主义伟大旗帜的重要意义

√

14.2.1

科学发展观的科学内涵和精神实质

√

14.2.1

社会主义和谐社会建设的总要求

√

14.2.2

投身社会主义和谐社会建设

√

课名	序号	知识点	认知	情感态度观念	运用
一、坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路	1.1.1	一切从实际出发的观点和方法	√
1.1.2	客观实际是人生选择的前提和基础		√			√
二、物质运动与人生行动	2.1.1	运动是物质的存在方式,物质在运动中存在和发展	√
2.1.2	人生贵在行动		√	√
2.2.1	物质运动是有规律的		√			√
2.2.2	人生行动要遵循客观规律，善于行动		√				√
三、自觉能动与自强不息	3.1.1	自觉能动性的观点及其对人生发展的指导意义	√
3.1.2	发挥自觉能动性，创造自己的人生		√				√
3.2.1	尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证的统一		√			√
四、普遍联系与人际和谐	4.1.1	事物在普遍联系中存在，人在普遍联系中生存	√	√
4.1.2	物质世界的联系具有普遍性和客观性，用普遍联系的观点看问题的方法		√		√	√
4.1.3	用普遍联系的观点看待人际关系			√	√	√
4.2.1	联系的多样性和复杂性		√			√
4.2.2	学会交友，营造和谐的人际关系，创造快乐人生			√	√		√
五、发展变化与顺境逆境	5.1.1	一切事物都处于发展变化的过程中，发展的实质	√	√
5.1.2	用发展的眼光看待人生，树立积极的人生态度			√			√
5.2.1	发展是前进与曲折性的统一，顺境逆境是人生发展中不可避免的两种境遇	√
5.2.2	顺境与逆境的联系与转化，顺境为人生发展提供机遇与条件，逆境可以磨练人的意志，以积极的心态对待逆境和挫折		√				√
六、矛盾观点与人生动力	6.1.1	矛盾是事物发展的源泉和动力，也是人生发展的动力	√
6.1.2	用矛盾的观点看问题的方法，积极面对和解决人生中的各种矛盾，促进人生发展				√	√
6.2.1	事物发展是内因外因共同作用的结果	√	√
6.2.2	在人生发展中正确处理自身努力（内因）与外部条件（外因）的关系，立足于自身的主观努力，不断提高自身素质，使心智不断走向成熟		√		√	√	√
七、知行统一与体验成功	7.1.1	辩证唯物论和知行统一观的基本观点和方法，实践出真知	√	√			√
7.2.1	认识是在实践基础上不断反复、不断深化的过程		√			√
7.2.2	做到知行统一			√			√
八、现象本质与明辨是非	8.1.1	现象和本质的辩证关系	√				√
8.1.2	透过现象看本质				√	√
8.2.1	把现象作为认识入门的向导，识别假象，明辨是非						√
8.2.2	在揭示事物本质的过程中不断提高认识事物的能力						√
九、科学思维与创新能力	9.1.1	科学思维方法的特点及作用，在知识学习过程中加强思维训练	√					√
9.2.1	创新思维的特点及作用，在人生发展中努力培养创新精神，提高创新能力	√			√
十、人的本质与利己利他	10.1.1	人的本质	√	√
10.1.2	正确处理利己与利他的关系			√			√
10.2.1	正确处理公与私、义与利的关系		√				√
10.2.2	树立正确的义利观				√
十一、人生价值与劳动奉献	11.1.1	人的价值是社会价值和自我价值的统一	√	√
11.1.2	人生的真正价值在于奉献		√		√
11.2.1	在劳动奉献中实现人生价值			√	√		√
十二、人的全面发展与个性自由	12.1.1	人的全面发展及实现条件	√
12.2.1	个性自由的含义，正确处理个性自由与社会约束的关系	√				√

课名

序号

知识点

认知

情感态

度观念

运用

了解

理解

体验

养成

分析

践行

一、坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路

1.1.1

一切从实际出发的观点和方法

√

1.1.2

客观实际是人生选择的前提和基础

√

二、物质运动与人生行动

2.1.1

运动是物质的存在方式,物质在运动中存在和发展

√

2.1.2

人生贵在行动

√

2.2.1

物质运动是有规律的

√

2.2.2

人生行动要遵循客观规律，善于行动

√

三、自觉能动与自强不息

3.1.1

自觉能动性的观点及其对人生发展的指导意义

√

3.1.2

发挥自觉能动性，创造自己的人生

√

3.2.1

尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证的统一

√

四、普遍联系与人际和谐

4.1.1

事物在普遍联系中存在，人在普遍联系中生存

√

4.1.2

物质世界的联系具有普遍性和客观性，用普遍联系的观点看问题的方法

√

4.1.3

用普遍联系的观点看待人际关系

√

4.2.1

联系的多样性和复杂性

√

4.2.2

学会交友，营造和谐的人际关系，创造快乐人生

√

五、发展变化与顺境逆境

5.1.1

一切事物都处于发展变化的过程中，发展的实质

√

5.1.2

用发展的眼光看待人生，树立积极的人生态度

√

5.2.1

发展是前进与曲折性的统一，顺境逆境是人生发展中不可避免的两种境遇

√

5.2.2

顺境与逆境的联系与转化，顺境为人生发展提供机遇与条件，逆境可以磨练人的意志，以积极的心态对待逆境和挫折

√

六、矛盾观点与人生动力

6.1.1

矛盾是事物发展的源泉和动力，也是人生发展的动力

√

6.1.2

用矛盾的观点看问题的方法，积极面对和解决人生中的各种矛盾，促进人生发展

√

6.2.1

事物发展是内因外因共同作用的结果

√

6.2.2

在人生发展中正确处理自身努力（内因）与外部条件（外因）的关系，立足于自身的主观努力，不断提高自身素质，使心智不断走向成熟

√

七、知行统一与体验成功

7.1.1

辩证唯物论和知行统一观的基本观点和方法，实践出真知

√

7.2.1

认识是在实践基础上不断反复、不断深化的过程

√

7.2.2

做到知行统一

√

八、现象本质与明辨是非

8.1.1

现象和本质的辩证关系

√

8.1.2

透过现象看本质

√

8.2.1

把现象作为认识入门的向导，识别假象，明辨是非

√

8.2.2

在揭示事物本质的过程中不断提高认识事物的能力

√

九、科学思维与创新能力

9.1.1

科学思维方法的特点及作用，在知识学习过程中加强思维训练

√

9.2.1

创新思维的特点及作用，在人生发展中努力培养创新精神，提高创新能力

√

十、人的本质与利己利他

10.1.1

人的本质

√

10.1.2

正确处理利己与利他的关系

√

10.2.1

正确处理公与私、义与利的关系

√

10.2.2

树立正确的义利观

√

十一、人生价值与劳动奉献

11.1.1

人的价值是社会价值和自我价值的统一

√

11.1.2

人生的真正价值在于奉献

√

11.2.1

在劳动奉献中实现人生价值

√

十二、人的全面发展与个性自由

12.1.1

人的全面发展及实现条件

√

12.2.1

个性自由的含义，正确处理个性自由与社会约束的关系

√

课名	序号	知识点	认知	情感态度观念	运用
一、心理健康基本知识	1.1.1	心理健康的概念和标准	√
1.1.2	自己心理健康状况		√			√
1.2.1	中职生心理发展特点	√
1.2.2	认识自己的优势和不足		√				√
1.3.1	引起心理困扰的原因，掌握常用的心理调适方法			√			√
1.3.2	养成积极自我心理调适的习惯			√
二、悦纳自我，健康成长	2.1.1	根据实际情况确定自我发展目标		√			√	√
2.1.2	从自我评价和他人评价中全面、客观地了解自己、接纳自己		√	√
2.2.1	正确认识自我发展中理想和现实的差距，勇于面对挫折和困难				√
2.2.2	挫折和困难的积极作用，增强抗挫能力			√	√		√
2.3.1	成长中性心理的发展特点，掌握青春期性心理科学知识		√
2.3.2	调节性冲动的方法，形成健康向上性心理和行为习惯			√	√		√
2.4.1	情绪的基本特征和成因，学习适度表达情绪		√	√	√		√
2.4.2	常见情绪问题，懂得情绪与健康成长的关系		√
2.4.3	合理的情绪调节方法，提高情绪调适能力				√		√
三、和谐关系，快乐生活	3.1.1	同伴交往困惑的原因，学会与同伴和谐相处			√			√
3.1.2	区分友情和爱情的界限，掌握异性交往的原则、方法和度。		√			√	√
3.2.1	师生关系中的冲突和表现，知道良好师生关系对于个人成长的意义		√
3.2.2	学习主动与老师交往，建立良好师生关系			√			√
3.3.1	辨别校园暴力和不良诱惑，知道其对健康生活的消极影响	√
3.3.2	掌握应对校园暴力、预防艾滋病、拒绝毒品的有关知识和方法	√			√
3.4.1	学会积极主动和父母长辈沟通，知道亲情对于成长的积极意义				√		√
3.4.2	体会感恩的态度和行为带来的变化，培养感恩的习惯				√		√
四、学会有效学习	4.1.1	常见的学习障碍和表现		√		√
4.1.2	科学的学习方法		√	√
4.2.1	有效的学习方法和策略		√	√		√
4.2.2	科学的学习方法		√	√	√		√
4.3.1	学习压力和考试焦虑的原因		√			√
4.3.2	应对学习压力和焦虑的方法		√				√
4.4.1	新时期学习内涵的变化		√
4.4.2	学习和实践的关系，在实践中体会知识的作用				√		√
五、提升职业心理素质	5.1.1	心理素质与个人成长与发展的关系，掌握正确的职业选择方法				√
5.1.2	职业心理素质，形成自己的职业目标			√		√
5.2.1	职业角色的涵义，掌握调整职业角色冲突的方法	√		√
5.2.2	职业角色规范和行为方式，履行自己的职业角色		√	√	√		√
5.3.1	职业压力与压力的来源，掌握调适职业压力的方法		√	√			√
5.3.2	分析影响职业压力的因素，提高职业角色的实践			√	√
5.4.1	职业倦怠的内涵，掌握应对职业倦怠的方法		√			√
5.4.2	职业倦怠的危害	√				√
5.5.1	职业适应中需要注意的问题，掌握应对求职就业中心理冲突的方法		√
5.5.2	做好求职就业前的心理准备		√
5.6.1	知道创业成功或者失败的心理原因，明确创业所需要的心理素质	√		√
5.6.2	正确认识创业与创新的关系，培养创新思维	√

课名

序号

知识点

认知

情感态

度观念

运用

了解

理解

体验

养成

分析

践行

一、心理健康基本知识

1.1.1

心理健康的概念和标准

√

1.1.2

自己心理健康状况

√

1.2.1

中职生心理发展特点

√

1.2.2

认识自己的优势和不足

√

1.3.1

引起心理困扰的原因，掌握常用的心理调适方法

√

1.3.2

养成积极自我心理调适的习惯

√

二、悦纳自我，健康成长

2.1.1

根据实际情况确定自我发展目标

√

2.1.2

从自我评价和他人评价中全面、客观地了解自己、接纳自己

√

2.2.1

正确认识自我发展中理想和现实的差距，勇于面对挫折和困难

√

2.2.2

挫折和困难的积极作用，增强抗挫能力

√

2.3.1

成长中性心理的发展特点，掌握青春期性心理科学知识

√

2.3.2

调节性冲动的方法，形成健康向上性心理和行为习惯

√

2.4.1

情绪的基本特征和成因，学习适度表达情绪

√

2.4.2

常见情绪问题，懂得情绪与健康成长的关系

√

2.4.3

合理的情绪调节方法，提高情绪调适能力

√

三、和谐关系，快乐生活

3.1.1

同伴交往困惑的原因，学会与同伴和谐相处

√

3.1.2

区分友情和爱情的界限，掌握异性交往的原则、方法和度。

√

3.2.1

师生关系中的冲突和表现，知道良好师生关系对于个人成长的意义

√

3.2.2

学习主动与老师交往，建立良好师生关系

√

3.3.1

辨别校园暴力和不良诱惑，知道其对健康生活的消极影响

√

3.3.2

掌握应对校园暴力、预防艾滋病、拒绝毒品的有关知识和方法

√

3.4.1

学会积极主动和父母长辈沟通，知道亲情对于成长的积极意义

√

3.4.2

体会感恩的态度和行为带来的变化，培养感恩的习惯

√

四、学会有效学习

4.1.1

常见的学习障碍和表现

√

4.1.2

科学的学习方法

√

4.2.1

有效的学习方法和策略

√

4.2.2

科学的学习方法

√

4.3.1

学习压力和考试焦虑的原因

√

4.3.2

应对学习压力和焦虑的方法

√

4.4.1

新时期学习内涵的变化

√

4.4.2

学习和实践的关系，在实践中体会知识的作用

√

五、提升职业心理素质

5.1.1

心理素质与个人成长与发展的关系，掌握正确的职业选择方法

√

5.1.2

职业心理素质，形成自己的职业目标

√

5.2.1

职业角色的涵义，掌握调整职业角色冲突的方法

√

5.2.2

职业角色规范和行为方式，履行自己的职业角色

√

5.3.1

职业压力与压力的来源，掌握调适职业压力的方法

√

5.3.2

分析影响职业压力的因素，提高职业角色的实践

√

5.4.1

职业倦怠的内涵，掌握应对职业倦怠的方法

√

5.4.2

职业倦怠的危害

√

5.5.1

职业适应中需要注意的问题，掌握应对求职就业中心理冲突的方法

√

5.5.2

做好求职就业前的心理准备

√

5.6.1

知道创业成功或者失败的心理原因，明确创业所需要的心理素质

√

5.6.2

正确认识创业与创新的关系，培养创新思维

√

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新疆区中考

2015年兵团中职校德育课程测试大纲

来源:兵团教育局 2015-5-5 19:40:35

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来源:兵团教育局 2015-5-5 19:40:35

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