11．德育的基本组织形式是( )
A．班会、团队会
B．生产劳动
C．各科教学
D．课外活动
12．品德修养过程的特点包括( )
A．自觉性、内省性、涵育性、实践性
B．自觉性、外烁性、涵育性、实践性
C．他律性、外烁性、涵育性、实践性
D．他律性、内省性、涵育性、实践性
13．属于家庭德育特点的是( )
A．指令性
B．封闭性
C．被动选择性
D．寓教于养
14．“十年树木，百年树人”反映了德育的( )
A．创造性特点
B．长期性特点
C．主体性特点
D．示范性特点
15．德育在发展过程中，要从思想、内容、原则、方法等方面吸收和利用以往发展阶段的成果来丰富、发展自己，这主要体现了德育的( )
A．相对性
B．一致性
C．继承性
D．滞后性
16．德育滞后或超前于社会发展，集中体现的是德育的( )
A．继承性
B．相对独立性
C．平衡性
D．一致性
17．“发扬民主，走群众路线”体现了学校德育管理的( )
A．方向性原则
B．教育性原则
C．民主性原则
D．整体性原则
18．反映品德测评标准程度之间的关系，是品德测评的单位标准，是指( )
A．权系数
B．标号
C．标度
D．效度
19．对品德问题学生给予更多关爱，体现的班集体德育工作的要求是( )
A．全面负责、全面安排
B．面向全班、照顾个别
C．善始善终、循序渐进
D．协调一致、互相配合
20．关于班集体的叙述，正确的是( )
A．班集体是一种重要的德育力量和手段
B．班集体是自发形成的
C．班集体的灵魂是班主任
D．班集体教育中不提倡学生个人之间进行品德比较