一、学习目的与要求
本章的重点内容是曹操、曹植、曹丕、王粲、蔡琰的诗歌。
学习要求：①深入理解“建安风骨”的成因及其美学特征；②重点掌握曹操、曹植的诗歌创作；③切实把握曹丕、王粲、刘桢、蔡琰等其他建安诗人的诗歌创作。
二、考核知识点与考核要求
识记：建安诗坛的时间断限。
应用：“建安风骨”形成的主要原因。
（一）首开风气的曹操
理解：曹操生平、思想性格与其诗歌创作。
应用：曹操的诗歌创作成就。
（二）建安之杰曹植
理解：①曹植的生平及性格；②曹植诗歌创作分期。
应用：①曹植诗歌的思想内容；②曹植诗歌的艺术成就。
（三）其他建安诗人
识记：①建安七子；②王粲生平；③蔡琰的生平及其作品。
理解：①曹丕生平及其情感特点；②曹丕对七言诗的贡献；③七子的生活道路和文学创作分期；④七子不同的文学成就；⑤王粲诗歌的内容及其艺术特点；⑥刘桢及其《赠从弟》（其二）；⑦陈琳及其《饮马长城窟行》；⑧阮璃及其《驾出北郭门行》、《咏史》（燕丹喜勇士）；⑨徐干及其《室思》。
应用：①曹丕诗歌的艺术特点；②蔡琰五言《悲愤诗》的内容及艺术特点。