试题答案

3773考试网专升本考试试题答案正文

2007年浙江省专升本联考《大学语文与写作》试卷参考答案

来源:福建招生考试网整理 2007-12-12 10:40:48

2007年浙江省普通高校“专升本”联考《大学语文与写作》试卷参考答案

一、选择题(在每一小题的四个答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的序号填在题后的括号内。每小题1分,共20分)

    1.C  2.C  3.A  4.B  5.D  6.A  7.D  8.D  9.B  10.B  11.B  12.C  13.B  14.A  15.A  16.D  17.D  18.D  19.A  20.B

二、填空题(每小题2分,共20分)

 1.汉代  2.纪传  3.文心雕龙  4.李煜  5.写实  6.新格律  7.创造  8.艾青  9.湘西   10.诗歌

三、阅读分析题(每大题15分,共30分)

(一)阅读下面这首乐府诗,回答后面的问题:

1.诗歌写罗敷的美貌用了什么手法?这样写有什么意义?(5分)

答:诗歌通过侧面烘托描写的方法来写罗敷的美貌,目的是突出美的效果,一是可以给人留下了很大的想象空间,读者可以根据自己的审美标准去想象罗敷究竟有多美;二是为下文罗敷遭到使君调戏埋下伏笔;三是可以增添喜剧效果,有浓厚的民歌风味。

    2.罗敷为什么要夸夫?夸夫对刻画罗敷的性格和揭示作品主题有什么作用?(5分)

答:罗敷夸夫不仅表现出罗敷对夫君的忠贞爱恋,对使君的嘲讽蔑视,而且使使君相形见绌,无地自容;更重要的是对使君形成威慑,使使君不敢对“太守之妻”轻举妄动。这一段是全诗的重点,揭示和深化了主题,通过罗敷夸夫,塑造了一个貌美动人,勇敢聪慧,坚贞不二,品德高尚的古代女性,间接表现出使君的猥琐,讽刺了使君的丑恶。

3.罗敷的形象有哪些主要特征?(5分)

答:罗敷的形象特征主要有:一是形象美;二是心灵美;三是机智勇敢。

(二)阅读《选择与安排》中的一段文字,回答文后的问题:

1.概括本段作者的主要观点。(5分)答:做文章要突出主旨,切中要害。

2.作者以“用兵制胜的要诀”作比喻,是要阐明什么道理?(5分)答:阐明文章首先要把重点放在主旨上的道理。

3.作者选用古人的说法“射人先射马,擒贼先擒王”,这与文章所要阐述的内容有什么联系?(5分)答:用古人的说法作为论据的内容,这是要证明本文所要阐述的观点:即突出主旨,切中要害。引证恰当,这样的文章所阐述的道理就更有说服力。

四、简答题(每大题10分,共20分)

 1.在《冯谖客孟尝君》中,冯谖为孟尝君筑就的“三窟”指的是什么?(5分)这篇文章主要用了什么写作手法?(5分)

答:“三窟”是指:一是焚券市义,嬴得薛地民心;二是恢复相位;三是立宗庙于薛地,使薛地无后顾之忧。这篇文章主要用了欲扬先抑的写作手法。起初,冯谖欲入孟尝君之门,因“无好”、“无能”而显得滑稽,这是一抑;成为门客后,求鱼、求车、求养家,引起左右人的“笑之”、“恶之”,这是二抑;到薛地收债,孟尝君一句“先生休矣”是三抑,也是贬抑到了极点。后面写冯谖为孟尝君经营“狡兔三窟”,显示了冯谖胸怀远见,工于计谋,并不是个“无能”之辈。这样写,避免了平铺直叙,增强了文章的波澜起伏,格外生动。

2.李商隐《无题》诗中,“相见时难别亦难”一句中的两个“难”字意义有什么不同?(3分)颔联“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”使用了哪种修辞手法?(4分)颈联“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒”用了什么样的表达方式?(3分)

答:两个“难”字,前一个主要指客观之难,见面不易;后一个主要指主观之难,因见面机会十分难得,所以分别时难舍难分。颔联采用了双关和比喻的修辞手法,以春蚕吐丝的“丝”谐音相思的“思”,用的是双关的手法;而春蚕吐丝,丝尽而死,蜡炬燃烧,烧尽而止,以此比喻相思之苦和爱情的至死不渝。颈联采用了由己推人的表达方式,本来是写自己对情人的思念,但却写情人思念自己。

五、作文(60分)

评分标准

 

项 目

 

A内容

B语言

C篇章

评分细则

一类卷

54-60分)

中心突出

见解深刻

行文流畅

语言准确

结构谨严

层次明晰

   57分为基准分,适当浮动:①具备B项和另一项条件,而其余一项达到二类卷标准的,获得基准分具备上述三项备件的,酌情加分(其中B项突出的,获得满分);具备上述一项备件,而另两项只达到二类卷标准的,酌情减分。

二类卷

45-53分)

中心明确

内容充实

文从字顺

语言基本准确

结构完整

层次分明

48分为基准分,适当浮动:①具备B项和另一项条件,而其余一项达到二类卷标准的,获得基准分具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项比较好的,获得本类卷最高分);具备上述一项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。

三类卷

36-44分)

中心明确

内容尚充实

语言通顺

有个别病句

结构完整

层次清楚

39分为基准分,适当浮动:①基本具备上述三项备件的,获得基准分;②其中B项比较好一些,酌情加分;另有某些缺点的,酌情减分。

四类卷

27-35分)

中心不明确

内容空泛

语言不通顺

病句较多

结构不完整

层次不清

    30分为基准分,适当浮动:①凡属上述情况之一者,评为四类卷,获得基准分;②另两项稍好一些,酌情加分;③另两项稍差一点,酌情减分。

五类卷

27分以下)

文不对题

内容贫乏

文理不通

结构层次

混乱

   21分为基准确性分,适当浮动:①凡属上述情况之一者,评为五类卷,获得基准分;②其他两项尚可的,酌情加分;③兼有上述两项以上情况的,酌情减分。

 

 

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