近年来的高考生物试题中，有不少是以现实问题作为命题的载体，从生命科学发展的热点问题来考查学生的知识和能力。因此，考生在复习备考的过程中要做好以下几点：
1全面复习、突出重点
从历年生物高考试题来看，章节知识覆盖率均在90%以上，所以基础复习必须全面。但又不能平均主义，尤其是今后的试题逐步以知识立意向能力立意转化，不太强调覆盖面，因此必须在全面复习的基础上突出重点。
2提升能力
生物高考关于能力考查可以分成三个部分，首先是技能应用的考查。包括观察、推理、预测、分类、建立模型等。其次是科学探究的考查。科学探究要掌握提出问题即能够通过数据回答问题；构想假说，即尝试性地解释问题；实验设计，包括控制变量和给出可操作定义；分析数据，收集、整理、解读实验数据；从实验研究中得出总结；交流反思。
3强化训练,尤其注意训练文字、图表、模式图及数字语言的相互转换能力
从信息论的原理来看，学习主要是信息输入、贮存与输出三个过程组成。信息输入包括听课、阅读和理解、信息的贮存靠记忆实现，信息的输出是指知识的再现和运用。三个过程关系密切、缺一不可，但考试主要是通过信息的输出来实现。因此要提高考试的成绩，平时就必须加强对知识输出的训练。通过训练能大大地提高输出知识的能力，提高成绩。