据业内人士估计，近几年本市每年至少有1万考生选择复读，而今年的形势更为“乐观”。一方面，明年高考是课改后最后一次使用老教材，很多学生和家长把复读看做最后机会；另一方面，大学毕业生就业形势严峻，也让不少没有考上理想大学的考生义无反顾选择复读。然而，对于复读机构的“利好”到了考生那边往往意味着“利空”，竞争更激烈，压力更大，不少准复读生已经开始含糊——“这一年如果我顶不下来该怎么办？”尤其是那些刚刚拿到成绩考得还可以的考生，学校差一点真那么重要吗？
复读“前辈”故事
那段日子
真是不堪回首
为了得到复读生真实的生活资料，我们在南开大学找到3位同学，他们均成功通过了复读考验，但却无一例外对复读往事不想再提，认为那段日子“太灰暗了，不堪回首”。后来通过侧面了解才知道，其中两个是因为高中阶段打游戏谈恋爱，结果高考没考好，只好去复读，虽然复读一年调整得不错，但他们认为这段经历“很丢脸”，因此讳莫如深。
至于另外一位同学，经历则有些特别。他读高中的时候始终是班里的尖子生，因此颇为自负，没想到高考考砸了，看着以前不如自己的同学都比自己上的学校好，他心有不甘，选择复读。但复读的日子里，他很孤独，也很苦。因为他一直很傲，复读班的老师都不喜欢他，有的老师甚至幸灾乐祸，会含沙射影地拿他的经历当反面教材。这种环境让他对自己特别狠，每天读到很晚，但不是全部用来看书，不少精力消耗在了与老师的对抗上。这种状态持续了一年，直到他考上南开，才逐渐意识到自己性格的问题，新环境让他摆脱了过去的阴影，也让他不愿再提过去。
当然，也有复读生愿意公开自己的经历，但谈到复读的一年，无一例外会把“苦”放在第一位。小雨通过复读，今年高考的成绩不错，但她描述的复读生活，依然是“苦”字当头。“这一年不是一般的苦啊！幸好结果是好的，没有白费力气，自己在高考前一个月的时候，都挺不住了，很想放弃，因为从复读班刚开始上课的时候，就是大密度的考试、练习卷子，后来班里的好几个同学都放弃了，没上完，而我也反反复复好几次才坚持住。”
如果苦一点儿，能收获一个不错的结果，也是值得的，但事与愿违的情况不在少数，有些人甚至复读好几年，他们的经历更为辛酸。一位不愿透露姓名的复读生说：“自己也不想这样，也努力去学，每年的成绩都有所提升，但就是不能在当年的分数线上进好一点的大学。不光自己心里不痛快，家长也不痛快，然后，接着选择复读。几年下来，当初的同学有的毕业了，有的有工作了，还有的已经准备考研，只有自己原地不动，心情非常糟糕。”锐气没有了，学习更感疲惫，面对最后一次机会这些“老”复读生也只能说再努努力，坚持坚持，毕竟年龄已经是问题了。
本版撰文/新报记者 缪鹏翀 校园记者 张一卓 贾楠
6月10日上午，某复读机构大型说明会现场，焦急的考生和家长围住王连笑老师问这问那。 摄/新报记者 许凯
复读的理由其实都很简单，要么是自己的分数与理想中的学校有点差距，要么是不复读只能上专科或是没学上。对准复读生来说，复读是希望，是实现理想的末班车。
风险 不是每个人重读一遍都能涨分
学生：“我就是想上自己想去的学校，学自己想学的专业，每个人都只有这一次的选择，而放弃这次不错的成绩，准备来年的第二次拼搏，虽然可惜，但对我来说不一定是坏事。今年是‘老教材’学生的最后一次复读的机会，我相信付出十倍的努力一定会成功！”
老师：“作为老师我不太赞成学生进行复读，复读是一项风险性很强却不知收益如何的投资！”
媛媛属于准复读生中信心十足的一族，今年高考她的成绩并不差，但她认为自己还有能力考得更好些，只不过第一次参加高考，准备仓促，既然明年还有机会，为什么不搏一下。她也知道复读生活很苦，但她相信凭自己的实力可以挺过来。
媛媛的老师显然不像她这般乐观，因为在老师看来，复读的风险太高。“复读对好学生是一种心理承受力的挑战，以往很多的学生开始都能坚持，但是越快要考试了，班里的学生就会变得越来越少，到最后只有一部分坚持到参加考试。”一位复读生博客上的描述显然印证了老师的观点：刚开始上复读班的时候，“每个人都拼命地学习，下课都很少有同学离开座位。我也是。我深深地明白自己失败了一次了，一定要改变自己，破釜沉舟，勇往直前。我不停地改变自己，想要自己做得更好，自习上我经常问老师问题，每个问题都要搞明白。那段时间正处在暑假，天特别的热，我们班一个小小的教室却挤了101个人，但我们都顾不上热，一心只想学习，虽然劳累，但觉得很充实。自己越认真，也就越有信心。说实话，那段时间是我上学以来最认真的时期了，持续了一个多月，随着时间的推移，我们就不像刚开始那样用功了，的确，没有谁会保持那种状态一年的。”
按往年情况粗略估算，一年的时间，分数增长在30-50分属于正常现象，若非毅力坚强、决心很大或者这次高考出现严重失误的学生，很少有人能提高超过100分。更为关键的是，并不是每个人通过复读都涨分，也有不少是降分的，这对家长和学生的心理显然是一种考验。普遍观点认为，高分复读更要慎之又慎，不要光想着金榜题名，也要考虑万一名落孙山后怎么办。而分数线下的学生复读，往往是为了争取更好的结果，如果决意复读，就要在身体和心理上都做好准备，不要简单的把复读想象成知识水平的提高。
机会 有提升空间再苦一年才会有收获
家长：“我虽然也不太赞成孩子复读，但是孩子太倔，死活不上，非上名牌大学，也没有办法，只能帮他找好学校、好的班级、好的老师，再赌一把！也跟孩子再苦一年！”
专家：“通过与一些家长和考生讨论复读问题，我发现一个有趣的现象：表示愿意复读的同学似乎都不该复读，而明确表示不愿意复读的同学恰恰是那些该选择复读的人。”
和学生一样，复读也就意味着家长要再经历一次艰辛的磨难。在采访中我们发现，是否复读的决定权通常掌握在学生手里，而家长决定的是送孩子去哪里复读，很多家长只是一味地听从学生的想法——“我一定要上名牌大学，考不上我就不上，我要复读！明年接着考！”并不去想自己的孩子是否适合复读。
在望子成龙思想影响下，家长大多认为孩子知道上进是好事，应该支持，但忽略了冷静分析，往往不能对孩子的决定把关。北大方正教育心理研究院龚文博士认为，适合复读的学生应该具备3个条件：家庭经济条件宽裕、高中“混”了两年以上、成绩勉强够“三本”。虽然这属一家之言，但家长不妨作为参考，看看自己的孩子是否仅仅为了赌口气才复读。
至于去哪里复读，家长并非业内人士，往往更关心复读机构历年的成绩如何，师资怎样，大多失于偏颇。精通学院院长张代祥认为，选择复读班应该做到以下三点：首先看学生管理是否严格，一些挂靠名校的辅导班，虽使用该校教学和管理师资，但都是兼职，并不负责，甚至下午3时就放学，学生来不来上课都不管，结果只能是耽误孩子一年时间；其次要看有无专职任课教师，有些学校大量使用兼职教师或退休教师，集中排课，半天上一门课的情况可能会经常出现，作业和答疑都无法保证；最后，还要看有无名师做顾问，名师研究高考多年，掌握高考命题脉络，能较好地把握高考最新的命题走势，如果一所复读机构能定期请来这些专家开讲，那无疑能对复读生再战一年起到事半功倍的作用。