2000—2001年华东师范大学教育技术学考研试题
来源:网络整理 2005-8-30 9:43:31
2000年教育技术试题
1，你是如何理解教育技术中的"技术"的含义的？基此谈谈你对教育技术学的知识结构和学科性质的认识。
2，什么是系统方法？它对教育技术的发展产生过什么影响？它与教育技术有什么关系？
3，以贝罗（D，BERLO）提出的SMCR传播模式为例，说明教学传播过程的构成要素及个要素之间的关系。4，什么是建构主义？建构主义学习理论有哪些基本观点？试对这些基本观点进行解释和评论。
5，课堂用的教学投影片可以用哪几种方法制作？这几种方法制作的投影片各有什么特点？
６，录音机做为教学媒体有那些优点和局限性？它适用于什么范围？在外语教学中具体有那些应用方法？
７，列出电视分镜头稿本的形式和主要栏目。然后任选一个自己熟悉的教学或培训课题，编写一段包括１０个左右镜头的稿本。
８，举例说明在教学设计过程中选择教学媒体的几点主要依据，并简单描述学则教学媒体的若干具体方法。
９，什么是远距离教育？以传播信息的媒体划分，它有哪几种方式？这几种方式个有什么特点？
１０，简述个别化教学的基本含义和主要优缺点，并阐述网络技术对于发展个别化教学的意义。
2001年教育技术试题
１，简述教育技术的含义，并指出它与电化教育的联系与区别。
２，教育技术从本世纪５０年代起在世界各国得到迅速发展的原因是什么？它对我国当前的教育起到了什么作用？
３，试析传播与教育的关系，并阐述传播理论对教育技术发展的意义。
４，传播理论主要有哪些派别？他们各有哪些基本观点？
５，教育媒体具有哪些特性？你认为怎样对它们进行分类比较有意义？为什么？
６，制作教育电视节目的演播室应有哪些要求？演播室系统可分为哪几个子系统？每个子系统包括哪些主要设备？
７，什么是语言实验室？它包括哪几种类型？它们在教学中具有那些独特功能？
８，试比较电视和计算机作为教学媒体在功能上的特长和差异。
９，今后中国要"以信息化带动教育的现代化"这话对不对？请你谈谈对此观点的看法。
１０，参考所附英语文章（不限于此）说明远程教育可分为哪几种类型？它们各具有什么特点？
１１，什么是"经验之塔"理论？它对于视听教育的发展有什么意义？
１２，列出电视分镜头稿本的形式和主要栏目，并加以简要说明
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