二、多项选择题
1. 属于原型启发的例子有（ ）A.瓦特看到水开时蒸汽把壶盖顶起来，受到启发发明了蒸汽机B.牛顿看到苹果掉到地上发现了万有引力定律C.阿基米德洗澡时觉得身体受到水的浮力发现了浮力定律D.鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子
2. 影响注意转移快慢和难易的条件有（ ）A.个体神经过程的强度B.个体神经过程的灵活性C.原来注意的时间长短D.原来注意的强度
3. 知觉恒常性对人类的生存与发展具有重要意义，在视觉范围内有（ ）A.大小B.颜色C.明度D.形状
4. 在马斯洛的需要层次理论中，缺失性需要是（ ）A.在种族和个体发展过程中早期出现的需要B.力量强的需要C.关系到个体生存的需要D.有益于健康、长寿和精力旺盛的需要
5. 概而言之，皮亚杰关于心理发展的基本观点是（ ）A.心理发展的实质是主体对客体环境的适应B.适应的本质在于主体与环境的平衡C.动作是认识的源泉，是主客体相互作用的中介D.心理发展过程是主体自我选择、自我调节的主动建构过程
6. 在奥苏贝尔提出的学业成就动机中，哪些属于外部动机?（ ）A.认知内驱力B.自我提高的内驱力C.附属内驱力D.自我实现的内驱力
7. 关于干涉变量，下列说法正确的是（ ）A.干涉变量是指样本团体的性质对效度影响的一种因素B.它指的是被试者的年龄、性别、教育水平等C.它指的不是被试者的年龄、性别、教育水平等D.干涉变量是很容易分析和观察的
8. 内部效度的影响因素有（ ）A.统计回归B.主试一被试的相互作用C.零结果D.测量工具的局限性
9. 选择总体参数的点估计，依据的标准是（ ）A.无偏性B.变异性C.有效性D.一致性
10. 测验分数的综合分析（ ）A.应该永远把测验分数视为一个范围而不是一个确实的点B.不能把分数绝对化，更不能仅仅根据一次测量的结果轻易下结论C.应关注信度与效度，特别是对后者一定要选择最相近和最匹配的情境中形成的常模D.不同测验的分数是可以比较的，不需要等值化
三、简答题
1. 简述流体智力和晶体智力。
2. 简述共同要素说。
3. 在进行两个平均数差异的检验时，需要考察哪些因素?
四、综合题
1. 论述幼儿思维的主要特点。
2. 在词频效应的实验中有哪些潜在的自变量，你认为应该怎样控制?