2010教师资格中学教育心理学考纲:课堂管理

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第十三章课堂管理

第一节课堂管理概述

　　一、课堂管理的概念

　　课堂教学效率的高低，取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调。课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。

　　二、影响课堂管理的因素

　　(一)教师的领导风格

　　(二)班级规模

　　(三)班级的性质

　　(四)对教师的期望

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